抗疫61天/ 冥行

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复活节成为了五年级学生们最期待的假期。放假了他们就可以放松大脑，调节神经衰弱，缓解肉体疲劳。闲着没事的时候，还可以约上漂亮的小姐姐，三五成群，在阳光充沛的草地上，展开一场别开生面的轰趴。或者，躲在芦苇荡里二人泛舟，享受那种湖水荡漾的摇摆。但大家纯粹是想多了。教授们认为学习是最好的休息，他们布置了大量家庭作业。每个教授都反复提醒学生：自己这门课的考试更难一些，可以先战略性放弃其它科目。在他们眼里，其它科目不值一哂，连复习都不需要……有手就行。斯内普教授更是声称：如果谁的作业没有做完，他让对方开学没有好毒药吃！他也不看看自己布置多少作业，比弗利维教授的三倍还多，可以绕霍格沃茨一圈。斯普劳特教授也是加量又加剂，一副大家快做，不够她这里还有的样子。麦格教授更是一边布置作业，一边安慰大家：“再坚持最后一段时间，等考过O.w.l.s进入六年级，你们就轻松了。”听她那语气，似乎六年级以后，学生们都不用上课了。但大家还是信了，甚至有些迫不及待，就想看看，六年级到底有多……松。松与紧是相对的，反正在各种毒鸡汤、画大饼下，这个复活节假期变成了单纯的刷题时间。不止是五年级学生，还有七年级的学生，都疲惫地在图书馆里进进出出。见过凌晨四点的霍格沃茨吗？已经有不少学生，在凌晨排队去占座。那努力模样