第22章 愿赌服输
倪可刚站起来的时候⏰，教室里还是叽叽喳喳的🌖；走上台阶🍀，教室里的声音开始变小🎈；等她站到讲台上时♑，下面完全安静了下来🎎，不少同学面露惊讶🍽。
“同学们🌄，上午好🌯，我是今天的临时讲师倪可♏。”倪可环顾了一下教室🌜，然后继续🎺。之前的八卦议论一句不提🌓，就当自己没听见👇。
“开始前🎄，想请同学们思考一个问题🌔：人⬜，到底是理性的🍓，还是非理性的？”随着她的声音🐬，显示屏的内容自动翻到了第二页🎳。
第一页上有课程名称🐯，进了教室就能看到⛅，倪可不想多讲♌。若是彼得🍳，他会在第一页停留蛮久✨，做些开场互动⛵，然后介绍课程背景以及自己🎖，倪可不会🎨，她开场就说得明白🎆，自己只是“临时讲师”🈂，所以有些功夫她不想费🏌。
“有人理性🌟，有人感性🍴。”有同学陆续回应🍙。
倪可点头🎤，然后说道🐽：“想象一下🍠，夜晚🌇，你走在森林里👘，在远处茂密的灌木丛中🈁，突然传来声音🍠，像老虎的低吼🍌，这时候你会有什么反应？”
“害怕”🏤、“赶紧跑吧”……下面有议论⛎。
见停顿时间差不多了🐽，倪可继续⛹：“请问你会立马开始分析🍟，想‘我所在的地方是哪里哪里👯，这里是否生活着老虎’这类问题❓，然后判断这声音到底是不是老虎吗？”
同学们纷纷摇头🎐。
“是的⏹，我们不会♓，因为我们人类一路进化而来🐪，从来不是理性的🐪。我们听到老虎的声音会害怕✝，看到帅哥美女会脸红甚至心跳加速✂，这些非理性反应每天都在发生🍾，而且会一直发生下去🐭，直到死亡🏑。”
下面有笑声🍥。
“不用不好意思♍，这就是我们身体的真实状态❌。那是什么让我们的身体做出相应反应的呢？”停顿🎷，“没错🐚，是激素🐂，它们决定了我们的喜怒哀乐🎀，引导了我们的行为🍘。”
“下一页🐩。”大屏幕随着倪可的声音翻页🍎，“多巴胺✈，我们最为熟悉的激素之一👬，它让我们感到愉悦🌤，我们会自然而然爱上能产生多巴胺的行为🃏，比如运动👧、购物等等👝。”
“老师🎫，我不喜欢购物✍。”先前坐在倪可边上的男生高声说🐛，他没了吃惊的状态🌿，神色恢复自然🏡，笑眯眯的有点想捣蛋的样子👪。
“那打篮球呢？”倪可问他👙。
男生又一愣🐭，没料到倪可一下子戳中自己的爱好⏪。
“谢谢这位同学的问题♓，正好点出下面的要点⏯。实验证明🍜，在许多情况下🌥，多巴胺都会产生🐠，但不同的人有不同的感知🆔，哪怕是在同一种行为下♟。这是为什么呢？因为人体内有其它激素⏲，它们会跟多巴胺一同作用产生影响⛺，每个人体内激素水平不同👙，所以不同的人会有不同的感觉🎌，也就有不同的爱好⏲。”
倪可暗暗好笑🌙，她认出了这个男生✂，就是篮球场上那个“灌篮高手”🌴，虽然换下了球服🐄，但这张脸让人过目不忘👠。
课程进行到一半➕，男生又举手了🐧。
“请讲🎿。”倪可认可他礼貌发问的方式👦。
“用激素改变人的行为🐶，跟酒精麻痹神经🐰、毒品产生的愉悦有什么区别？”男生的问题带着挑战🈴。
“本质区别🐎。首先目的🍪、出发点不同⛹，一个追求健康✉，一个毒害健康🏎；其次结果不同🎗，一个是良性的⛲、稳定的长期结果🌐，一个是恶性的🎪、临时的幻觉♉，也就是没结果🎾；再次🐋，实现过程不同🐪，一个是有科学依据🈺、经过验证的手段➡，一个是前人随意的发现下产生的恶习🌞。”
倪可的话像打了稿子似的顺溜🎟，关键语速很快🏯，像事先准备好的👓。最后又补了一句“谢谢同学你的问题”🍉。
男生愣了愣🍡，然后露出八颗牙齿🍆，笑得灿烂夺目🐞。站起身✝，向后摆手🏾，说🍡：“我郑重声明一下啊🎙，我不是她的托儿⛄。”
同学们哄笑🌈。
倪可也笑笑🍫，然后讲课继续🍑。
“我们的实验研究🍾，最先从动物身上开始🎄。也许有同学知道🐤，有种说法✡：激素是动物成功生存的秘诀🏔。讲讲宽足袋鼩和考拉吧🐀，一个‘热情似火’的持续交*配14小时🈁，哪怕结局是死亡也在所不惜🏳，‘一个冷若冰霜’从不‘撩妹’🌩，甚至懒得交*配⭕。最开始的实验目的很简单🌗，希望宽足袋鼩‘色字当前’保住性命🏷，考拉能够看轻效率🐶，‘解解风情’……” 倪可用拟人方法🌰，将动物实验结果讲得生动有趣🐠。
在不触及实验对象❄、客户隐私的情况下🆖，倪可还讲了许多例子🎐，教室里氛围很好✔，整个过程十分顺利🐏。
“好了✂，今天的介绍就先到这里了🎈，最后👞，看看大家有没有什么其它问题？”倪可看了看时间🐐，还有五分钟👯。
“老师🌡，您之前提到⛔，有兴趣可以参观你们的实验室🍏，是真的吗？”有同学问🏖。
“没问题🎺，回头和你们的助教老师联系吧🌐，不过名额有限⚫，大家要努力争取✨。”
又回答了几个问题🆒，倪可准备结束👲。
那男生站了起来⏲，问🏺：“老师🌲，请允许我提最后一个问题⛰。”
倪可点头表示可以🐤。
“我是特意等到最后的🌵，免得又正好是您要讲的🏷，那我真成托儿了🐸。”男生不着急🏒，先铺垫⬆。
“没事🏠，我想同学们能理解➗。你的问题是？”
“我这个问题可能很难🐙。”男生笑嘻嘻🌘。
“请讲🍆。”
“老师🌼，您愿意坦诚回答🌯、毫无保留吗？”
倪可笑笑🍎，准备往下走🀄。
“哎哎🌥，我还没问呢🐕！”
“如果这是你的问题🐑，我之前讲课时已经用行动回答了🌕。”
“不是不是🈺，我另有问题⏬，希望老师可以一如既往🏆、继续保持✉。”
“给你最后一句话的机会⛹。”倪可看了看手环🎑，表示自己赶时间👎。
“老师🌥，你有男朋友吗？”男生终于问了出来🎷。
教室里一下子安静🐩，紧接着开始炸锅🎀，有同学吹口哨🌚、跺脚♿，各种起哄🍨。
倪可走下讲台🐤，准备出去✝。
“老师🈲，说好的坦诚呢？”男生几步上前🐙，笑看着倪可说➿。
倪可转头白了他一眼⬆，之前的好印象没有了🍋，暗想🏞：长得帅就可以为所欲为吗🌮！
“老师🎊，哎呀别走啊🆘，生气了？”男生追着不放🎖。
对方手长腿长🍬，倪可觉得有点麻烦🐅，怎么越过他去出门呢？
苦恼的时候🈲，助教及时出现🏫，骂开起哄的男生🐱，带着倪可离开⛩。
“老师🏘，别生气❎，我没有恶意啊⚪！”倪可走远🆓，那男生还在后头喊🌔。
倪可皱眉🏙。
“倪博士🐞，您别介意👨，那男生叫韩予陈🆑，确实比较皮🍪，但其实还是个蛮优秀的孩子⛺，就是喜欢开开玩笑👎。”
倪可暗想🏀：开玩笑？怎么♐，无处安放自己的幽默感吗🎮！我们很熟吗？有什么好开玩笑的🎳！
“不过Ⓜ，倪博士🎻，我也很好奇🈶，您这么年轻🍲，有男朋友没？”
为人师表㊗！上梁不正下梁歪🏵！倪可直接给了助教一个白眼⏳，白出天际线那种👪。
助教自讨没趣🌄，不再说话🏃。
周主任已经等在办公室🐋，见倪可进来⛺，忙起身迎接🐽：“倪博士讲得真好👕，分享频道消息留言一片🌷，同学们都反馈好呢⛹。要不要先休息一下喝口水？”
倪可摇头🍁：“去实验室吧🐦。”
学校的实验室🌄，跟倪可公司的没法比🈸，但周主任介绍很用心⚡，面面俱到🏊。
从分析设备♟、提纯仪器等硬件🌲，再到分解公式⛰、合成算法🎲，一路看下来🏗，倪可对周主任寻找的隐物质有了一定了解🏠。
她开始思考🐎，对周主任需要自己什么帮助🈵，已经猜得八九不离十☕，那怎么答复对方比较好呢？
以她的性格🏔，倾向直接回答🏨，就是拒绝⤴，这样周主任不用再在自己这里下功夫🏫，赶紧另寻他法🐅，最好索性换个研究方向🍟。
但是她也知道🐍，从人情世故角度🐣，应该答应周主任🌰，让对方试试🎩，最后自己发现行不通🏻。嗯🆖，这要多久时间呢？两年？五年？甚至更久？
看看周主任两鬓的银丝🏑，倪可有点不忍心🐁，又默默权衡⌛：拒绝其实是能帮助对方的🎐，提升研究效率㊗，肯定会让他不开心👫，但仅仅是眼下🎾；同意虽然能让对方短期开心🌉，但后续实验耗时更多🌚，失败的时候应该更难过吧🐔。
抬头🌿，看着周主任殷殷目光👒，倪可咬牙🐨，默默摇头🏪。
“倪博士⛳，是费用问题吗？这个我们可以谈的🈚。”周主任急忙说⛏。
“不是钱的问题⛄。”怎么跟他说呢🏝，这是人家多年的心血🐄，若被自己轻易否定🎬，怕是不能接受♉，思前顾后🍣，倪可点出手环里一个模型👏，解释道❕，“若用这个水底纵切图来直观演示🎄，我所研究的人体激素⏲，在水下一千米的样子👁，您所研究的隐物质👠，在水下五千米🃏，甚至更深🎫。在不同的水域需要不同类型的设备🎽，敏感度🌞、准确性👣、精密值等完全不同的🎽。”
“倪博士🏃，不试试怎么知道呢🍝，您帮帮忙吧🐇。”
“周主任🐽，一千米和五千米✌，差的很远的👀，尝试只是浪费时间👙。”
“不会的🏰，科学研究本就带着偶然性🍱，也许✊、也许就成了呢🐈！”
果然🎃，说不通🌬。哎🏣，人啊🍉，就是听不进去建议🏆，非要自己撞得头破血流才放弃🏿，就算放弃了🍝，下次还不长记性🎈。
“我就先走了🏟。”倪可不想再争论🌷，看看手表🌖，已经超时了,于是不再听周主任的请求🐧，转身离开🏒。
看着人家进了电梯🈷，周主任一脸无奈🐉，还有些尴尬🏧。
助教走了过来🐢，说👂：“她不愿意？看起来就不是个好相处的人🌵，这些所谓的少年天才👲，性格上多多少少有些缺陷吧🌉，虽有些成绩🌤，也许只是运气好🍻。”
周主任叹息🍙：“也不能这么说人家🍊，每一项研究都是艰苦的🍐，只凭运气肯定不行🎀，再说🐚，人家也没义务帮我🌰。没事👮，我再想想其它办法🍙。”
虽有些小插曲✍，引得倪可一时有些感触❌，但回到车上⚪，注意力收回👓，心情很快平静下来🏝。
手环亮起🍾，有个好友请求谈出🍇，一张灿烂的笑脸🐄，留言🏠：嗨🐘，我是你的托儿⛲。
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