倪可刚站起来的时候♎，教室里还是叽叽喳喳的🎦；走上台阶⏹，教室里的声音开始变小👱；等她站到讲台上时🐮，下面完全安静了下来🍌，不少同学面露惊讶🏡。

“同学们🌎，上午好🃏，我是今天的临时讲师倪可🎀。”倪可环顾了一下教室☕，然后继续🏻。之前的八卦议论一句不提👨，就当自己没听见🍭。

“开始前❣，想请同学们思考一个问题🌚：人🍩，到底是理性的🐃，还是非理性的？”随着她的声音♍，显示屏的内容自动翻到了第二页🎒。

第一页上有课程名称🍧，进了教室就能看到🐨，倪可不想多讲🐢。若是彼得🍂，他会在第一页停留蛮久🏘，做些开场互动🈹，然后介绍课程背景以及自己⏺，倪可不会🐏，她开场就说得明白🌕，自己只是“临时讲师”♎，所以有些功夫她不想费🏭。

“有人理性👄，有人感性🌸。”有同学陆续回应⛴。

倪可点头🎞，然后说道🐦：“想象一下🌯，夜晚☝，你走在森林里🌌，在远处茂密的灌木丛中🍷，突然传来声音🍰，像老虎的低吼✌，这时候你会有什么反应？”

“害怕”🍂、“赶紧跑吧”……下面有议论🌜。

见停顿时间差不多了🆎，倪可继续👔：“请问你会立马开始分析☕，想‘我所在的地方是哪里哪里🎫，这里是否生活着老虎’这类问题🏏，然后判断这声音到底是不是老虎吗？”

同学们纷纷摇头🌥。

“是的🍄，我们不会🌯，因为我们人类一路进化而来🐐，从来不是理性的🍥。我们听到老虎的声音会害怕♍，看到帅哥美女会脸红甚至心跳加速🌀，这些非理性反应每天都在发生➡，而且会一直发生下去🈚，直到死亡🌘。”

下面有笑声🍅。

“不用不好意思🐖，这就是我们身体的真实状态🌧。那是什么让我们的身体做出相应反应的呢？”停顿🐴，“没错🎼，是激素⌚，它们决定了我们的喜怒哀乐🎇，引导了我们的行为⏫。”

“下一页🐠。”大屏幕随着倪可的声音翻页🍅，“多巴胺🐧，我们最为熟悉的激素之一🏞，它让我们感到愉悦🎗，我们会自然而然爱上能产生多巴胺的行为🎟，比如运动⛵、购物等等🏫。”

“老师🍓，我不喜欢购物🐋。”先前坐在倪可边上的男生高声说🌍，他没了吃惊的状态🍯，神色恢复自然🆘，笑眯眯的有点想捣蛋的样子🎉。

“那打篮球呢？”倪可问他🍇。

男生又一愣🆘，没料到倪可一下子戳中自己的爱好🈁。

“谢谢这位同学的问题⏩，正好点出下面的要点🍯。实验证明🐁，在许多情况下🎈，多巴胺都会产生👏，但不同的人有不同的感知🐺，哪怕是在同一种行为下🍤。这是为什么呢？因为人体内有其它激素🏪，它们会跟多巴胺一同作用产生影响🏺，每个人体内激素水平不同🐦，所以不同的人会有不同的感觉➿，也就有不同的爱好🌈。”

倪可暗暗好笑✂，她认出了这个男生🐃，就是篮球场上那个“灌篮高手”🎆，虽然换下了球服🐕，但这张脸让人过目不忘🎐。

课程进行到一半🏮，男生又举手了🍙。

“请讲🐈。”倪可认可他礼貌发问的方式⛴。

“用激素改变人的行为🐋，跟酒精麻痹神经🉑、毒品产生的愉悦有什么区别？”男生的问题带着挑战🐋。

“本质区别🐱。首先目的🐽、出发点不同🉑，一个追求健康🍒，一个毒害健康🍆；其次结果不同🍘，一个是良性的🏴、稳定的长期结果🎁，一个是恶性的🐪、临时的幻觉👐，也就是没结果🍌；再次👔，实现过程不同🏚，一个是有科学依据♓、经过验证的手段❎，一个是前人随意的发现下产生的恶习🐵。”

倪可的话像打了稿子似的顺溜🎇，关键语速很快👄，像事先准备好的🍢。最后又补了一句“谢谢同学你的问题”♒。

男生愣了愣👙，然后露出八颗牙齿👑，笑得灿烂夺目🌨。站起身🎖，向后摆手🏳，说🍝：“我郑重声明一下啊🎖，我不是她的托儿🎓。”

同学们哄笑🎏。

倪可也笑笑Ⓜ，然后讲课继续⭕。

“我们的实验研究🍦，最先从动物身上开始🈸。也许有同学知道🎛，有种说法👓：激素是动物成功生存的秘诀🌬。讲讲宽足袋鼩和考拉吧👬，一个‘热情似火’的持续交*配14小时👙，哪怕结局是死亡也在所不惜🎠，‘一个冷若冰霜’从不‘撩妹’🎭，甚至懒得交*配🈹。最开始的实验目的很简单🏋，希望宽足袋鼩‘色字当前’保住性命🌘，考拉能够看轻效率🐵，‘解解风情’……” 倪可用拟人方法🏰，将动物实验结果讲得生动有趣♿。

在不触及实验对象🐏、客户隐私的情况下🍵，倪可还讲了许多例子⛳，教室里氛围很好🎛，整个过程十分顺利⛰。

“好了🐻，今天的介绍就先到这里了🌛，最后✡，看看大家有没有什么其它问题？”倪可看了看时间🌽，还有五分钟🌿。

“老师🌐，您之前提到🏭，有兴趣可以参观你们的实验室⛪，是真的吗？”有同学问🎩。

“没问题⏺，回头和你们的助教老师联系吧🏰，不过名额有限🌕，大家要努力争取⛄。”

又回答了几个问题🏓，倪可准备结束🉐。

那男生站了起来🍰，问🌓：“老师🎣，请允许我提最后一个问题👥。”

倪可点头表示可以🏣。

“我是特意等到最后的🎦，免得又正好是您要讲的👎，那我真成托儿了🍉。”男生不着急🎦，先铺垫🏸。

“没事🈲，我想同学们能理解🐷。你的问题是？”

“我这个问题可能很难🎯。”男生笑嘻嘻♌。

“请讲🐥。”

“老师🐱，您愿意坦诚回答🎍、毫无保留吗？”

倪可笑笑☝，准备往下走🐩。

“哎哎🆒，我还没问呢🍬！”

“如果这是你的问题🍫，我之前讲课时已经用行动回答了⏰。”

“不是不是👨，我另有问题🐊，希望老师可以一如既往🈵、继续保持🏢。”

“给你最后一句话的机会♉。”倪可看了看手环🎗，表示自己赶时间🍍。

“老师🎡，你有男朋友吗？”男生终于问了出来👖。

教室里一下子安静✨，紧接着开始炸锅🌜，有同学吹口哨🌥、跺脚🏝，各种起哄🀄。

倪可走下讲台🍵，准备出去🏕。

“老师🌎，说好的坦诚呢？”男生几步上前🅰，笑看着倪可说🏈。

倪可转头白了他一眼⛴，之前的好印象没有了⛺，暗想🍙：长得帅就可以为所欲为吗🎣！

“老师🎶，哎呀别走啊🆓，生气了？”男生追着不放🈴。

对方手长腿长🏕，倪可觉得有点麻烦⛽，怎么越过他去出门呢？

苦恼的时候🌏，助教及时出现🍵，骂开起哄的男生🎹，带着倪可离开🎽。

“老师🍈，别生气👉，我没有恶意啊🅰！”倪可走远🌘，那男生还在后头喊🌎。

倪可皱眉🎉。

“倪博士🎴，您别介意✴，那男生叫韩予陈🌷，确实比较皮👛，但其实还是个蛮优秀的孩子❎，就是喜欢开开玩笑🎎。”

倪可暗想🐳：开玩笑？怎么🎫，无处安放自己的幽默感吗🐌！我们很熟吗？有什么好开玩笑的🌬！

“不过🎞，倪博士🎢，我也很好奇🏖，您这么年轻🐑，有男朋友没？”

为人师表🎂！上梁不正下梁歪👚！倪可直接给了助教一个白眼🌽，白出天际线那种🌼。

助教自讨没趣🎪，不再说话⏬。

周主任已经等在办公室🏕，见倪可进来🌷，忙起身迎接🐿：“倪博士讲得真好🌯，分享频道消息留言一片🌕，同学们都反馈好呢🏫。要不要先休息一下喝口水？”

倪可摇头⭕：“去实验室吧🎁。”

学校的实验室🌉，跟倪可公司的没法比🏟，但周主任介绍很用心🌎，面面俱到👋。

从分析设备🈸、提纯仪器等硬件🍡，再到分解公式🍁、合成算法🌪，一路看下来🍾，倪可对周主任寻找的隐物质有了一定了解🐌。

她开始思考❇，对周主任需要自己什么帮助⏫，已经猜得八九不离十🌷，那怎么答复对方比较好呢？

以她的性格🎋，倾向直接回答🐯，就是拒绝🏃，这样周主任不用再在自己这里下功夫🍢，赶紧另寻他法👊，最好索性换个研究方向🆕。

但是她也知道🎼，从人情世故角度🅱，应该答应周主任🏝，让对方试试〰，最后自己发现行不通🈳。嗯🅰，这要多久时间呢？两年？五年？甚至更久？

看看周主任两鬓的银丝👩，倪可有点不忍心🏁，又默默权衡⌛：拒绝其实是能帮助对方的🏰，提升研究效率❗，肯定会让他不开心🏛，但仅仅是眼下🍾；同意虽然能让对方短期开心❇，但后续实验耗时更多🆔，失败的时候应该更难过吧🍟。

抬头⬆，看着周主任殷殷目光👭，倪可咬牙🐜，默默摇头⛄。

“倪博士♋，是费用问题吗？这个我们可以谈的🌊。”周主任急忙说🏺。

“不是钱的问题👈。”怎么跟他说呢✌，这是人家多年的心血⛎，若被自己轻易否定⬇，怕是不能接受☝，思前顾后🍏，倪可点出手环里一个模型⏩，解释道👮，“若用这个水底纵切图来直观演示🏪，我所研究的人体激素🐉，在水下一千米的样子☝，您所研究的隐物质🌌，在水下五千米🌻，甚至更深🍚。在不同的水域需要不同类型的设备🐉，敏感度👅、准确性🎡、精密值等完全不同的🎀。”

“倪博士❣，不试试怎么知道呢🏢，您帮帮忙吧🎥。”

“周主任🍇，一千米和五千米👫，差的很远的⛳，尝试只是浪费时间🈸。”

“不会的✴，科学研究本就带着偶然性⛹，也许🏛、也许就成了呢⛺！”

果然✴，说不通👘。哎🎣，人啊🍥，就是听不进去建议👖，非要自己撞得头破血流才放弃⌚，就算放弃了🐄，下次还不长记性⏳。

“我就先走了👮。”倪可不想再争论🎊，看看手表🌶，已经超时了,于是不再听周主任的请求🌙，转身离开🏕。

看着人家进了电梯🏍，周主任一脸无奈🈳，还有些尴尬⏳。

助教走了过来⤵，说➡：“她不愿意？看起来就不是个好相处的人🌥，这些所谓的少年天才🍒，性格上多多少少有些缺陷吧⤵，虽有些成绩🏛，也许只是运气好👃。”

周主任叹息🏄：“也不能这么说人家🏐，每一项研究都是艰苦的🍘，只凭运气肯定不行🏈，再说🍴，人家也没义务帮我🎧。没事🎻，我再想想其它办法🏙。”

虽有些小插曲🆒，引得倪可一时有些感触🏡，但回到车上㊙，注意力收回🌏，心情很快平静下来🈷。

手环亮起🐼，有个好友请求谈出🌑，一张灿烂的笑脸🍧，留言🏮：嗨🐛，我是你的托儿🌒。

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