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第一百五十四章 物理学天才

第一百五十四章物理学天才

道不同,不相为谋。

林青目标和他们不一样,对科学研究没有多少兴趣,目的只是废灵石。

但见对方热切的眼神,急切的目光,如果自己不答应,会不会不能和平得到废灵石?

思忖片刻。

林青这样说道:“我可以答应加入你们的团队,但只负责这种石头,别的我可没时间。”

他们相觑一笑,目光更为热切。

片刻,响起激烈的掌声。

“欢迎林青老师加入我们的团队,热烈欢迎!”掌声良久不息,代表他们心中的热情。

刘长安的目光,一直在林青和那个很长很复杂的公式中间摆动。

良久,他诚恳的说道:“林青老师,我希望,把你这个公式公诸于众,让全世界都知道我们华夏人的实力,不知林青老师是否同意?”

似乎担心林青不同意。

刘长安神色郑重,很认真的解释道:“多年来,我国物理学水平虽然处于世界前沿,但是和那些真正顶尖的国家还是无法相提并论,这对华夏泱泱大国,是一种耻辱。如果林青老师同意,我相信,这凭这个公式,足以拿到诺奖。”

“我们知道这个公式对林青老师很重要,很珍贵,能允许我们使用,我等感激不尽。”

“但我们都真诚的希望,林青老师可以同意。”

“你放心,到时候不论是获得诺奖,还是什么,都是以林青老师你的名义去做。”

“也许这么做对林青老师你有些不公平,但是……拜托了!”

看到这些老教授们一个个低着头求自己,林青沉默了。

这几个人,年龄最小的也在五十岁以上。

活了这么多年,到最后窝在这么个小实验室里做研究,说不定哪天死在这都没人知道。

然而他们乐在其中,不为名,不为利,只为研究出更高深的科学技术。

他们不为自己,只为能在生命的最后年岁里,为这个国家做贡献。

虽然他们的工资不高,但社会上那些追名逐利之人,压根没法和他们相提并论。

若论爱国,他们这些人才是真正做到实处了啊。

饶是林青神经大条,对俗世之事已经没有太多感觉,却也为他们的态度和精神,动容。

“这东西对我来说没价值,以你们的名义发出去,别来烦我就行。”即使他们的做法让人感动,但林青并不像去接受什么采访什么的。

做人,低调就好。

刘长安他们可不这么认为。

没价值?

他们可不觉得林青说的是实话,反而很感动,认为林青这是找个理由安慰自己。

“多谢林青老师。”

到这份上林青也不和他们废话,开门见山道:“我要的那种石头呢?都拿出来吧。”

“都在这了。”

刘长安几人分别拿出一把钥匙,打开一个隐藏在地下室的保险柜,加上实验台上的,一共有七块废灵石。

林青翻了翻手,凭空出现两块废灵石。

九块堆起来,紧紧贴合在一起,只见他大手一挥,轻轻按在上面,变化发生了。

它们闪烁起淡淡的亮光,十分微弱,但真真切切有了反应。

并且,释放出一丝丝云雾般的气息,呼吸之间,沁人心脾,令人神清气爽。

不消片刻,整个实验室都笼罩在淡薄的云雾中。

几个老教授拼命呼吸,如置身人间仙境,他们恍惚间感觉苍老的身躯在发生某种变化。

很细微的变化,很不真切,但似乎很美妙。

良久。

林青收功收手,淡薄的朦胧雾气渐渐消散,微妙的感觉随之消逝。

刘长安几人意犹未尽,愣愣的看着林青:“林青老师,刚才发生了什么?这几块石头,好像都有反应了。”

“不对。不对啊。”另一个老教授摘下眼镜,揉了揉眼,轻声呢喃。

“怎么不对?”

“多了,你没看出来吗,我们只有七块这种石头。”

“好像,现在有九块。”

他们很快确定自己没有看错,的确是从“七”变成了“九”。

“这两块,应该是林青老师带来的吧?”

“林青老师,你真能开发出这种石头里蕴含的能量?太好了!这是史诗级的突破啊!”

“如果能大量开发这种石头,并将其中的能量开掘出来……”

“到那个时候,我们的飞船有希望离开太阳系了吧?”

渐渐地,他们的眼神一变再变。

宛如光棍汉盯着漂亮小媳妇,眼睛里冒着绿油油的光芒,恨不得立刻扑上去。

自己团队研究多年,都没有任何进展。

林青老师一来,就发生这么大变化,这才是真正的科学家,这才是真正的天之骄子。

“林青老师年纪轻轻,有如此成就,真叫我等老家伙汗颜啊。”

“敢问林青老师,您到底如何做到的?这对我们接下来的研究会有莫大的帮助。”

“还请林青老师不吝赐教。”

他们几乎已经把林青当成自己的启蒙老师,如渴望知识的学生,热切期盼。

但这些,即使林青教了,他们也学不会。

“你们现在的水平还达不到相应层次,尚需努力学习,提升自身修养,有朝一日,也许能够做到。”林青露出高深莫测的笑容。

而这些在国内鼎鼎有名的物理学教授,没有人认为他在撒谎。

“林青老师可否愿意到我校任课?像您这么博学多才,集学问之大成者,如果不能将知识传授给年轻一代,那将是我校,乃至整个物理学界莫大的损失。”

“如果林青老师愿意到我校任课,我等愿联名担保,向校方做出请示。”

“林青老师……”

林青哪还看不出来,他们一方面是想让自己来青州大学任教,同时他们也能随时向自己讨教一些问题。

如果说人脑是一台机器,普通人每秒钟转一圈,天才每秒转十圈,那么自己每秒就能转一千,甚至是一万圈,学习能力,理解能力令人发指。

对他们而言难度很高的知识,到自己面前都变得轻而易举。

“我在数学系。”

“林青老师的才能在数学系岂不是要被埋没?”

“林青老师有没有兴趣来我们物理系?以你的能力可以直接成为教授,只需担任少量课程,大部分时间都还能做自己的事情。”

“比如,一起研究这些能量石,我们也顺便能像你讨教一二。”

“像你这种物理学界的天才,在数学系,真的不太合适……”

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