“我在想写“汉砖”的人是谁?”

黄启微递给余染一卷竹简🎃:“汉砖上称👱:天外神仙赠帝以晷🏥,能降妖伏魔🏌、驱山赶海⛽、使鬼神惧……帝立碑铭文🏈,敕封诸神🍝,人族始兴……”

竹简是用小篆写的🌯,余染看不懂🐝,就拿在手里把玩🐪。

黄启微不满抢了回去🐄,继续说🏣:“这里说的‘帝’应该是指帝鸿👣,也就是华夏之祖轩辕黄帝🆎。”

余染问👫:“理由呢?我所知的神话里面🎽,没有这个⬅。”对于学识🉐,余染自认不如🎬,但对于神话传说🌏,他很有信心✋,各种小说和神话故事👞,他不知道的真不多🏞。

黄启微告诉余染➖:“神话传说中有两次封神之战🏙,分别是炎黄战蚩尤和武王伐纣🏒。

武王伐纣已经有文字可考🐤,如果‘神之晷’是这时候出现的⚾,就算不被奉为国器🍟,但多少都应该有记载才是➿。而文中的‘人族始兴’也可作为‘神之晷’最有可能出现在黄帝时期的佐证🏖。”

黄启微分析的有理有据👑,余染也觉得这样最能解释得通🐦。

那么关键的问题就是🌃:“第一🐜,‘神之晷’封神重器♊,为什么之前没有相关的记在?第二⏰,书写汉砖的是何方神圣?”

余染沉思片刻🉑,问黄启微🎟:“为什么认定写‘汉砖’的是汉朝人?你给我看的译本里面并没有关于年代的记录🍻。”

“这是从文字和墓室风格推断的🌮。首先是文字❤:小篆也叫秦篆🎞,但真正的秦篆跟后面的小篆还是有差别的🐆,拓本正是用秦篆书写🎨,而秦篆只在秦汉三国时期出现⬇。

然后是墓室风格🅿:每个朝代在布局和壁画风格上都是不同的✉。另外墓室有被盗痕迹👮,并发现了猜测是属于盗墓者的短剑✨。

虽然已经锈腐⏪,但经由技术复原🎺,猜测是三国时期的东西🐍,你也知道发丘中朗🍅、摸金校尉的传说♎。经由这些证据🌑,推定墓室年代是秦汉至三国🌾。”

“那这些东西呢?”余染相信黄启微的推断🐿,当然也相信黄启微会找到他们想要的东西🍎。

他最为担心的是🏈:黄启微的实力毋庸置疑🍫,但天才的怪癖也不少🏅。比如竹简和竹简围成的半圆余染就理解不了🎴。

黄启微写完手上的竹简🈸,根据编号放到‘竹简墙’上🐲。回过身来向余染行儒礼❤:

“有道是‘美人桃花树长成’🎌,欲问君⛩,今夜月明🏍,是否‘重色思倾国’”

虽然她千奇百怪的样子已经见过不少🏡,但要适应过来还真不容易🎇,余染说🍬:“杨贵妃跟赵飞燕相差了至少七百年🎿。”

黄启微望着余染⬆,一副‘听不懂’的样子🀄。

余染无奈🆕,只得陪着她演下去🐗。也回了个儒礼🌃,瞬间犹如唐明皇附体🍩:“飞燕姐姐🍨,这七百年多年的时间洪流🎈,我是如何也跨不过的🐯。且以我大唐男儿来看⤵,姐姐你是真的丑🎽。”

黄启微生气的瞅着余染👉,撸起袖管扬起拳头示威🍠:“想找茬吗混蛋🏔。”

黄启微身材娇小🏡,生得也十分稚嫩👫,这个动作真的戳中余染萌点🏃,‘噗嗤’笑了✨:“这又是在模仿谁?”

“有点傲娇的不良少女🆖。”

“你还真不觉得腻🏩。”

“历史告诉我‘人生得意须尽欢🎛,莫使金樽空对月🍏。’所以呢?你找我什么事?”

余染继续饰演着唐明皇🐃,拱手行礼🎀:“今夜欲启华清池🌊,想来飞燕姐姐是该在场的🎆。”

黄启微立刻兴奋起来🐕:“终于进入正题了🐧。都有什么人参与实验?”

“言雪还在考虑🐦,正式参与的就应倾城🐁、梁雪加上你我🎌。”

对于这个人数🎼,余染也知道人手紧张👌,但他还是跟黄启微实话实说👒:“我不打算公开实验🏯,所以很可能就这几个人🌴。”

对于这个结果♍,黄启微有些失望🏰,但也表示理解🎀:“没办法🐞,夹缝中求生存嘛🏑!”

余染告诉黄启微🏧:“人手应该不会太紧🐔,就算招募更多人才🍖,骨干肯定也是你们三个Ⓜ,体力工作的话🌇,和招募人手相比我更希望用应倾城的人🌚。”

对这点黄启微是赞同的🎮。

余染父亲的实验就连高层也很关注🐌,因此招来不少麻烦♎。虽然余染父亲始失踪后实验中断🐅,至今已经两年有余🅾,但难保有人贼心不死现在还盯着他们🍠,那样的话🏌,公开招募人手就给了对方可乘之机㊗。

“这样的话就没问题了🍮。”黄启微嘴上虽然这么说🏁,但她一副在打坏主意的样子🏬。

不过余染并没有在意⬅。黄启微天赋极高🌨,能够跟得上她进度人至今为止一个也没有🎚。她早已习惯了独自工作🌷,为了排解孤独和压力🐼,她的兴趣也千奇百怪🌷,性格更是犹如人格分裂🎟。在余染面前和面对余染之外的人✡,不仅是态度不同👣,性格甚至人格都是断裂式的🍏。

黄启微还有很多工作🏥,余染留在这里也帮不上忙🌁,就自觉告辞🍼:“那我先回去了🐇,你忙完就去我家🐣,晚饭一起吃🎰。”

知道晚上就会开启实验室🌡,黄启微干劲十足👏:“看我为人类创造一个光辉的未来🍜。”

余染朝她说了句🐮:“加油🏰。”就转身离开☕。余染走后🐔,黄启微也立刻全身心投入工作👭。

她已经习惯了这样的生活👁,但并不是一开始就是这样的🏿。

黄启微天赋很高🎱,但在这座走在大街上随便就能撞上几个天才的都市🏘,她并不奇特🌺,跟其余的人过着一样的生活👃。

断裂发生在初二结业即将进入初三的时候👔,结业测试之后🐧,大部分人都确定了今后要从事的领域🏵,

黄启微也进入白毫中学古文字研究室🎙,领队是业内首屈一指的专家☔,在她的带领下👑,每个学生都被寄予厚望🌵。

进入研究室之后🍁,黄启微很快脱颖而出👆,仅一年就将其余的人远远甩在后面🌘。

原有的材料已经不能满足她👖,这个只有十五岁的女孩🏔,最终把手伸向了她的老师也没有触及深处⏹。

因为这样🎮,她被团队的其他人孤立疏远🌰,最终被迫离开了团队🐼。

在她无处可去☝、无事可做的那段时间🎞,偶然的机会认识了余染的父亲⛽,开始频繁出入余染家里🌴。跟余染的关系也从原来的认识的人变成了‘知音’🍱。

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