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军官速成班的教材，黄慕松非常熟悉，因为它干脆直接就是蔡绮洪使钱从广东陆军小学里买出来的旧书。
黄慕松从前是广东陆小的监督，他到南口镇后，甚至发现有一本教材扉页上面，正好有自己亲手批改过的字迹。
蔡绮洪嘲讽说：“只要使钱使够，衙门什么都肯卖给你。”
军官速成班的教室就是曹家围屋，这栋楼里的多数房间已经被先锋队征用，原来居住在里面的居民都获得了一定补偿款，但几个民愤较大又罪不至死的宗族长老，一毛钱也没有拿到。
教室里除了非常简陋的桌椅以外，姚雨平和黄慕松还注意到大量土制模型。
微型城镇、山岳、要塞、河流、湖泊和桥梁，无所遗漏。姚雨平是嘉应州本地人，他认出一副其中一副沙盒地图，其实模拟的就是粤东北地理地貌。
教官团的人都不知道这些战术模型林淮唐是从哪里搞来的，因为他们的精细程度非常惊人，不仅广东陆军小学里没有这些东西，黄慕松估计就算是保定军校也没有这样精细的地图。
秦汉唐挑起眉毛说：“恁娘嘞，我也就在东京见过这种模型。”
喻培伦虽然是四川人，但他和姚雨平等人却是同盟会中相识多年的老朋友，所以喻培伦立刻就给众人解惑说：
“这是总队长亲自带人测绘后做出的地图……花费我们好大力气，尽量将每个村落周围地势全部勘察到一清二楚。”
黄慕松在后世被誉为中国军事测量之父，他早在于日本陆士留学时就对参谋测量工作萌发兴趣，见到林淮唐亲自带人绘制的模型地图后，更食指大动，完全按捺不住把玩之心。
愈是把玩，黄慕松又愈是感到林淮唐的不简单——这些地图在测量技术上虽然非常落后，但从精细度来看，足可称为上穷碧落下黄泉，是真正走遍嘉应州每个村庄才能完成的伟业。
想到这里，黄慕松再去看林淮唐布满伤疤的赤脚时，就油然而生强烈的敬畏感。
林淮唐希望教官团们可以妥善利用这些教具，他自己上手摆来摆去，向姚雨平等人一一介绍了每张模型地图背后的辛劳和意义。
“……每张地图的背后，那都是好几十个队员踏破铁鞋的辛苦功夫……我们专业测量技术太差，只能靠下死功夫来做改善。”
黄慕松肃然起敬：“君汉兄谬矣，这些地图完善程度，实在官办广东陆小教具之上。”
军官速成班的教室，原先还被用来当成扫盲班的教室。现在屋里尚悬挂数张识字图片，许多笔记簿都被钉在墙壁上。
在识字图片的下面，则是一些简单的常识介绍——主要是卫生常识，也有一些简单的科普知识。
姚雨平看到教室房顶上贴着一张世界地图，看起来完全是用铅笔手绘而成，轮廓精致，海岸线也相当准确，上面又用不同颜色的文字和墨水注明了主要的列强国家。
林淮唐好像突然有点羞赧：
“嗨！真让人难为情，这是我自己画的，不一定准确，方家们还请不要嘲笑。”
黄慕松竖起大拇指：“君汉兄当真多才多艺，这副手绘万国图的精细度，比我在东洋所见地图还更好！”
手绘世界地图，那是林淮唐穿越以前整天玩历史策略游戏养成的奇特爱好。
看惯了后世计算机绘制的卫星地图，这个时代哪怕是列强国家出版的专业万国图，在林淮唐眼里都多少有些变形。
他自己手绘的海岸线和国家边界线，说不定还较英法等国的专业地图更加准确呢。
军官速成班的课本教材，那就没有办法，林淮唐再有通天之能，毕竟也只是日本野鸡军校成城学校的肄业生，只有照搬清廷所用教材，无说来非汉化版日本步兵操典而已。
现阶段——甚至不至于现阶段，林淮唐估计五六年内，能够做好“汉化组”的工作就很不错。
如果十年内能够搞出真正具有中国特色、并且具有国际领先地位的步兵操典，那革命事业应该就算成功一半。
使用这些教材上课，确实也方便了姚雨平、黄慕松、秦汉唐等教官讲师。特别是黄慕松，他原来在广东陆军小学教书，现在到梅县军官速成班来上课，根本是无缝衔接，除了教室简陋无数倍以外，教材方面一点差异都没有。
林淮唐好像还是觉得纯粹照搬清廷课本不行，自己写了几本什么《游击战术》、《革命战争》、《革命军组织办法》的的小册子。
但姚雨平看过以后，直言批评：
“皆不知兵的言语，什么敌进我退、敌疲我打的？你又要随时打开，又要随时收拢，化零为整，化整为零……
搞这么多复杂的战术运动，除非是插翅虎般的天降神兵，否则不是自己就将自己运动垮了？”
林淮唐抹了一把额上的汗水，他悉心接受批评，经历三三制战术的失败以后，林淮唐已经了解到一切先进的战术、理念和组织方式，都不是空中楼阁，而要先造就雄厚的基础，才能发挥其力量。
没有坚强的基层军官和自组织能力，谈什么三三制战术和游击战运动战的战法，完全是胡扯蛋、乱弹琴，本质上和演义小说里“一声炮响，伏兵尽出”的幻想没有任何区别。
难道到了战场上，大喊一声“三三制”，就能祭出神兵杀败敌人吗？
战术形式千变万化，坚强的组织和不屈的信仰才是化腐朽为神奇的根本。
像三三制，无非就是一种灵活运动以充分发挥班组火力的基本步兵战术而已，并不超出列强军队步兵操典里的基础战术范围。
并不是三三制有巨大的威力，而是军队本身的组织和信念使得这种基本战术焕发出奕奕神采，创造出一个又一个令人叹为观止的军事神话。
神话故事的主角始终是人，而非物。
林淮唐也坐到了砖石矮凳上，他两手折肘对齐平放，好像一个稚童般乖乖坐在课桌上，等候老师开讲。
有总队长以身作则，先锋队其他成员，包括刚刚在扫盲班学会了一百个基本汉字的庄文统，也都安静地坐在了各自位置上。
教室虽然简陋，但窗明几净，阳光透过薄薄的纸窗映射在每个学生的面孔上，所有人求知若渴的眼神，都让姚雨平、黄慕松心生好感。
夏风在屋外缓缓地吹着，行将消逝的知了声呀呀作响，教室里安静得吓人，只能听到教官们走到讲台上的脚步声。
黄慕松的心中完全放空，他举起潮梅总商会专门从汕头买来的白粉笔，在黑板上写下“步兵基本战术”六个大字：
“这，就是我们今天要上的第一课……”
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