林恩斯抿着嘴巴，望着背着手的矮个子教授，不敢说话。
“感觉如何？”弗立维教授突然开口问道。
“啊？”预料之中的责备声没有响起，林恩斯微怔。
“感觉如何？那个魔咒？你可是除我以外唯二的使用者。”弗立维教授微笑道，大大的眼瞳里写满了欣喜骄傲的情绪。
“嗯......这个魔咒，很强。”林恩斯想了半天后非常认真地点头道，“一根魔杖、一句咒语，就能制造‘真空’，非常强。”
“‘真空’？”弗立维教授咀嚼着这个词，微笑道，“这个单词很有意思，你是这么称呼‘它’的吗？我个人将魔咒制造出的这种环境称为‘空无’。”
“‘空无’？”林恩斯复述了一下这个词语。
“是的，‘空无’或者你说的‘真空’，在这种环境里，除了没有空气外，你还感觉不到自然里魔力的流动，甚至有时候感觉不到自己的存在，什么都没有，所以我把它称为‘空无’。”弗立维教授说道，“待在在这种环境里的巫师，即使是有魔杖的也无法与自然沟通，也就是说对‘空无’环境中的变形术是无效的。就像这样——”
弗立维教授抽出魔杖，轻轻一点地面，病房的地面顿时升起一座小小的城堡——是霍格沃兹城堡的微缩版，然后他低声念道：
“‘寂静无声’。”
林恩斯觉得弗立维教授应该是在某个地方造了一个真空环境，但不走到那个地方，他也不知道哪里的空气已经消失不见了。
“林恩斯，对这个城堡用变形术试试？最简单的那种。”弗立维教授指着微缩城堡笑道。
虽然脑袋还有疼，但林恩斯不愿意因此放弃这么有趣的试验，更何况他觉得弗立维教授讲的这个咒语非常实用有效，他的命就是这个咒语救下的；
他抽出魔杖，轻轻一点泥沙的城堡——什么也没发生。
然后他又用魔杖轻点身上盖着的素白被子，被子顿时像个大麻花一样扭了起来。
“看到了么？无论是什么魔咒、什么样的神奇能力、血统能力，都需要与‘魔法自然’的沟通，”弗立维教授有点得意地说道，“我发明的这个魔咒，可以将巫师、暗黑生物、神奇动物与‘魔法自然’隔绝开来，他们虽然还可以使用自身的魔力，但无法再命令周围的环境为他们做出改变，而对于连体内魔力都耗尽的生物而言，‘空无’，因为彻底隔绝了魔法自然，耗尽魔力的他们无法从周围的环境里补充魔力，它将会是一个最可怕的牢笼。”
林恩斯震惊地望着弗立维教授，不可思议地惊叹道：“无法再命令环境？那学会这个咒语的人岂不是无敌了？”
“无敌？”弗立维教授扑哧一笑，“不，不要想象得太过美好，洛凡德。就像我先前所说的那样，这个魔咒创造的‘空无’环境，第一个作用是净空其中所有空气，消除声音；第二个作用是隔绝生灵与魔法自然的联系。但处于其中的巫师还是能使用体内魔力的，‘除你武器’、‘昏昏倒地’、‘荧光闪烁’等等，甚至是三大不可饶恕咒，都可以使用；无法起作用的只是要求与‘魔法自然’沟通的咒语，像变形咒之类的。”
林恩斯若有所思地摸着醒神穴。
“不过我最近还发现它一个新的功能。”弗立维教授向林恩斯伸出手掌，“林恩斯你的魔杖借我一下。”
林恩斯把箭竹型魔杖递了过去。
弗立维教授把那把魔杖轻轻放在霍格沃兹城堡上，然后对他说道：“听说你的魔杖与你本身存在联系，你现在试试让它飞到你手上？”
林恩斯照做，张开了掌心，掌心正对着城堡上的魔杖，但它并没有跟以前一样乖乖飞来。
弗立维教授魔杖对着空气中不知哪个位置轻点一下，解除了‘寂静无声’，城堡上的魔杖顿时就像连上了信号的遥控无人机，又自动的飞到了林恩斯的手里。
“它的第三个作用，‘隔断魔法联系’，在‘空无’里，召唤咒和驱逐咒都无法起效。”弗立维教授自豪地说道，“事实上我觉得这个作用是最实用的。可以禁锢飞天扫帚等一切巫师用召唤道具。”
林恩斯有点兴奋地说道：“我居然学会了这么厉害的魔咒？”
“这可不一定，”弗立维教授耐人寻味地说道，“你可以现在试试，还能释放得了这个咒语吗？”
林恩斯微楞，然后凝神对着微缩城堡大声念道：“‘寂静无声’！”
他望着看似一变未变的城堡，向教授说道：“教授你看——”
还没等林恩斯兴奋的话音落下，微缩版的霍格沃兹城堡就像突然之间“活”了一样，伸缩变化、抖动微颤，最终化为一条蜷缩起身体的沉睡土龙。
“怎么会这样......”
林恩斯望着自如变形的土龙，顿时哑然。
“不要灰心，洛凡德，你先前能够在生死一线的时候使用出这个咒语已经非常了不起了，”弗立维教授安慰道，“就像邓布利多教授说的那样，我自创的这个咒语是远远超纲的，你现在无法自如地使用也是正常的。”
林恩斯微微低着脑袋，现在完全不想睡觉了。
“还有，”弗立维教授补充道，“这个咒语毕竟有一定危险性，在魔法法律执行司某些老顽固的眼里可能还有‘黑魔法’嫌疑，我希望你不要外传，也不要用它攻击同学。否则后果可就不是关禁闭那么简单了。”
林恩斯点点头。
“其实我今天非常开心。”弗立维教授突然说道。
“......因为教授你发明的魔咒终于有了第二个使用者吗？”林恩斯微笑道。
“是的，”弗立维教授拍拍他的肩膀，“当初发明出这个咒语的时候我很兴奋地跟阿不思讨论过，我们聊过很多次，既有这个咒语的具体用处，也有应该把它教给谁的问题。他建议我不要将它随意教给所有学生们，要适当地挑选，一定要是品德良好、爱护学校的学生，这样它才不会被用于伤害他人，沦为‘邪恶的黑魔法’。”
林恩斯有点不好意思又有点小得意地摸着脑袋：“原来我在老师你的眼里还不错？是一个品德良好、爱护学校的学生？”
“如果你少违反点校规就好了，拉文克劳已经快要没有分数让你扣了。”
“......”
.....