“这都是微臣应该做的，不敢受赏。”
程咬金连忙推辞，而后小心翼翼的道，
“臣听闻……陛下要调遣一路精兵进驻武功县？”
李世民微微挑眉。
“嗯？”
他略有些讶异的道，
“你消息挺灵通的嘛……朕是有这个意思。”
“颉利可汗的进攻路线，大致要从武功走，朕欲调遣一路精锐，杀杀他的锐气！也可抬升我大唐军威。”
噗通！
程咬金闻言，顿时跪倒在地。
“陛下，末将不才，愿率一彪兵马迎敌！”
他恭声恳请道，
“还请陛下给末将一个机会！”
程咬金心里也有自己的小九九。
用不了多久，陛下就要封爵封食邑了。
他自然也想趁此机会，把自己的战功往上再抬一抬。
“嗯……”
李世民略一沉吟，道，
“这路悍卒，朕本欲以尉迟恭为先锋，论勇勐，他冠绝三军，谁也不是他的对手！”
“可你既然也想去……那便封你为右路先锋，以左先锋尉迟恭为尊，共同迎敌，如何？”
程咬金脸色一苦。
“啊？要以老黑为尊啊，这……”
他脸上露出纠结之色。
“军中无儿戏，什么老黑不老黑的。”
李世民神情一肃，斥道，
“你若不愿，便免了罢！”
“尉迟恭领一军而去，也无大碍。”
程咬金：“！
！”
“陛下教训的是，臣知罪。”www.
他心中一慌，连忙俯首下拜道，
“愿以左先锋为尊，听从调遣。”
李世民听到这话，神色才稍稍缓和了几分。
“这便是了。”
他挥手道，
“你回去吧，调令会送到你那的。”
“臣告退。”程咬金后退几步，转身离开了显德殿。
李世民缓缓起身，目中精芒闪烁。
如何应对突厥，他胸中已有几分方略！
“徐爱卿可在东宫？”
李二转头看向一旁近侍，随口问道。
“在。”
近侍应道，
“徐公在宫中执教诸皇子公主。”
李世民点了点头。
“说起来，也许久没听他的课了。”
他挥手道，
“叫上皇后。”
“去他那听会儿课，换换脑子……”
……
东宫，南书房。
李承乾、李泰等学生坐在课桌前，面对一张白纸冥思苦想。
笔头都快咬破了，却还是落不下一笔。
而前方挂板上，并非什么易经问题。
“好难啊，难道我是笨蛋吗……”
“哼！我就不信凑不出来，我凑，我就硬凑！”
“这道题我不会做，不会做！太难啦！呜呜呜……”
“……”
静默良久，小屁孩们开始鬼哭狼嚎。
率先崩溃的是李泰，他自诩最聪明，然而此刻做题却毫无头绪，这让他的挫败感很强烈。www.
李清泉也是皱着眉头，一副怀疑人生的模样。….而李承乾和李恪则是脸色阴沉，还在那边倔强的暴力解题中。
全场最安逸的，莫过于李丽质，因为她根本看不懂，搁那儿玩呢……
“诶诶诶，这是怎么了？”
长孙无垢踏入了南书房，惊讶道，
“怎么都在哭喊啊？”
“先生责罚你们了么？”
李世民亦是走了进来，见孩子们一片愁眉，亦是有几分惊奇。
这怎么了这是？
都挨了板子啦？
“父皇，母后，是哥哥姐姐们做不出西父的题啦！”
李丽质起身投入了长孙无垢的怀中，咯咯咯笑道。
帝后二人闻言，皆是抬眼一瞧。
只见那挂板之上列着这样一句话：
今有鸡兔同笼，上有三十五头，下有九十四足，问鸡兔各几何？
“鸡兔各几何？”
李世民微微一愣，道，
“这是个什么问题？”
“朕想想，让朕想想……”
他抱着小丽质，坐在了她的位置上，顺手提起了笔。
一旁的长孙无垢亦是坐在一侧，托起了下巴。
见孩子们都如此苦恼，当父母的，本能的就想帮孩子们解决问题。
然而，这笔一悬，却是迟迟不肯落下。
半晌过后。
李世民和长孙无垢亦是一脸的纠结。
长孙无垢那边涂涂写写，已然是写满了一张纸，而李二这边则依然是白纸一张。
“这什么破题！
”
李世民脸色有些狰狞，扔下了笔，破口骂道，
“直接数不就得了，弄得这么复杂有个屁用！”
因没有思路而烦躁的他，已然红温了。
噔噔。
徐风雷整了整衣衫，抱着一壶茶从静室内走了出来。
看到李世民和长孙无垢，他只是略一俯身，便当是行礼了。
旋即，他便看向众学生。
“有人做出来了吗？”
徐风雷扫视一圈，戏谑道，
“看你们的表情跟便秘似的，看来一个都没有做出来。”
“为师送你们一个字——”
“蠢！”
众学生：“#￥%……&*@”
这下他们脸色更苦了。
虽然不愿意接受这样的评语，但做不出来的确是事实。
师父说过，挨打要立正……
然而，他这番评语一出，连带着李世民和长孙无垢亦是老脸一红。顶点小说
因为他俩也没做出来。
所以这个评语，也可以用到他们的身上……
“你们不要觉得数术是奇淫技巧，学来无用，其实数术是一切实用技术的基础！”
徐风雷教训道，
“就比如对国家而言最重要的钱粮两项，就需要用到大量的数学运算，且不能出错！一旦出错，整个国家的财政就都出错了！”
“历代不注重数术，实在是极大的偏轨！是很离谱的一件事儿！”
“身为皇子公主，为师对你们的要求，不仅仅局限于成为一个秉持正道的君子，而是要对各项学科都有所涉猎，不求精通，但起码要懂！”
众学生皆是连连点头。
李世民亦是若有所思。
徐风雷这番话，于他而言也算是一种训戒。
朝廷不重视数术，但却又要倚靠它来汇总钱粮，这的确是一桩矛盾的事儿。
“就说这道鸡兔同笼题吧，这道题目很古老了，出自《孙子算经》。”
徐风雷讲完教育理念，方才开始解题，道，
“这道题，其实有很多种解法，孙子当年用的是砍足法。”
“何谓砍足？且看……”.
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