“我在想写“汉砖”的人是谁?”

黄启微递给余染一卷竹简🌃:“汉砖上称⏮:天外神仙赠帝以晷👚,能降妖伏魔🍠、驱山赶海🍰、使鬼神惧……帝立碑铭文🈯,敕封诸神🌆,人族始兴……”

竹简是用小篆写的🏏,余染看不懂🌰,就拿在手里把玩➿。

黄启微不满抢了回去♿,继续说♎:“这里说的‘帝’应该是指帝鸿🌿,也就是华夏之祖轩辕黄帝🏉。”

余染问🎦:“理由呢?我所知的神话里面⏪,没有这个🍸。”对于学识⛴,余染自认不如🏓,但对于神话传说🎩,他很有信心⬅,各种小说和神话故事🅰,他不知道的真不多♒。

黄启微告诉余染🌭:“神话传说中有两次封神之战🌋,分别是炎黄战蚩尤和武王伐纣🐯。

武王伐纣已经有文字可考👉,如果‘神之晷’是这时候出现的🎸,就算不被奉为国器🐿,但多少都应该有记载才是👀。而文中的‘人族始兴’也可作为‘神之晷’最有可能出现在黄帝时期的佐证✏。”

黄启微分析的有理有据🆔,余染也觉得这样最能解释得通🎧。

那么关键的问题就是🎥:“第一🐹,‘神之晷’封神重器🌫,为什么之前没有相关的记在?第二⌚,书写汉砖的是何方神圣?”

余染沉思片刻🏏,问黄启微🐽:“为什么认定写‘汉砖’的是汉朝人?你给我看的译本里面并没有关于年代的记录🐦。”

“这是从文字和墓室风格推断的🏠。首先是文字🎨:小篆也叫秦篆❌,但真正的秦篆跟后面的小篆还是有差别的⏺,拓本正是用秦篆书写🏟,而秦篆只在秦汉三国时期出现🎍。

然后是墓室风格🏗:每个朝代在布局和壁画风格上都是不同的🐏。另外墓室有被盗痕迹🌟,并发现了猜测是属于盗墓者的短剑🆘。

虽然已经锈腐⬆,但经由技术复原🌌,猜测是三国时期的东西🌃,你也知道发丘中朗🍥、摸金校尉的传说🍑。经由这些证据✏,推定墓室年代是秦汉至三国🏛。”

“那这些东西呢?”余染相信黄启微的推断⚪,当然也相信黄启微会找到他们想要的东西👠。

他最为担心的是🌮:黄启微的实力毋庸置疑🏍,但天才的怪癖也不少🎖。比如竹简和竹简围成的半圆余染就理解不了🐋。

黄启微写完手上的竹简🌚,根据编号放到‘竹简墙’上✔。回过身来向余染行儒礼🌟:

“有道是‘美人桃花树长成’🆕,欲问君👌,今夜月明🎍,是否‘重色思倾国’”

虽然她千奇百怪的样子已经见过不少👏,但要适应过来还真不容易🍧,余染说⚽:“杨贵妃跟赵飞燕相差了至少七百年🆖。”

黄启微望着余染🐧,一副‘听不懂’的样子🏀。

余染无奈⛹,只得陪着她演下去🎬。也回了个儒礼➖,瞬间犹如唐明皇附体☝:“飞燕姐姐🍼,这七百年多年的时间洪流🍫,我是如何也跨不过的⏰。且以我大唐男儿来看🍟,姐姐你是真的丑🏷。”

黄启微生气的瞅着余染⏱,撸起袖管扬起拳头示威🎐:“想找茬吗混蛋🆑。”

黄启微身材娇小♏,生得也十分稚嫩🐫,这个动作真的戳中余染萌点⤵,‘噗嗤’笑了🐽:“这又是在模仿谁?”

“有点傲娇的不良少女🏭。”

“你还真不觉得腻🎋。”

“历史告诉我‘人生得意须尽欢🐓,莫使金樽空对月🐠。’所以呢?你找我什么事?”

余染继续饰演着唐明皇🎓,拱手行礼🍶:“今夜欲启华清池👎,想来飞燕姐姐是该在场的⏮。”

黄启微立刻兴奋起来🆚:“终于进入正题了⛳。都有什么人参与实验?”

“言雪还在考虑🐨,正式参与的就应倾城🏿、梁雪加上你我👂。”

对于这个人数👄,余染也知道人手紧张🏣,但他还是跟黄启微实话实说🎲:“我不打算公开实验🏎,所以很可能就这几个人❄。”

对于这个结果👘,黄启微有些失望👁,但也表示理解♿:“没办法🍀,夹缝中求生存嘛👙!”

余染告诉黄启微🌈:“人手应该不会太紧🍈,就算招募更多人才🌭,骨干肯定也是你们三个🌜,体力工作的话🍢,和招募人手相比我更希望用应倾城的人🐽。”

对这点黄启微是赞同的🏢。

余染父亲的实验就连高层也很关注⤴,因此招来不少麻烦👑。虽然余染父亲始失踪后实验中断🐍,至今已经两年有余🏭,但难保有人贼心不死现在还盯着他们🍗,那样的话🌬,公开招募人手就给了对方可乘之机🏍。

“这样的话就没问题了🆙。”黄启微嘴上虽然这么说🍺,但她一副在打坏主意的样子🐹。

不过余染并没有在意🎍。黄启微天赋极高🎃,能够跟得上她进度人至今为止一个也没有🏃。她早已习惯了独自工作🍌,为了排解孤独和压力🌩,她的兴趣也千奇百怪🎨,性格更是犹如人格分裂🌂。在余染面前和面对余染之外的人⛔,不仅是态度不同🎃,性格甚至人格都是断裂式的👡。

黄启微还有很多工作👨,余染留在这里也帮不上忙🏵,就自觉告辞🌁:“那我先回去了➡,你忙完就去我家✏,晚饭一起吃🍉。”

知道晚上就会开启实验室🎯,黄启微干劲十足🏪:“看我为人类创造一个光辉的未来🍲。”

余染朝她说了句🏘:“加油🏇。”就转身离开❣。余染走后🆖,黄启微也立刻全身心投入工作🍔。

她已经习惯了这样的生活🐇,但并不是一开始就是这样的🌄。

黄启微天赋很高⬜,但在这座走在大街上随便就能撞上几个天才的都市👏,她并不奇特🆘,跟其余的人过着一样的生活⏭。

断裂发生在初二结业即将进入初三的时候👕,结业测试之后⚡,大部分人都确定了今后要从事的领域🐒,

黄启微也进入白毫中学古文字研究室🌫,领队是业内首屈一指的专家🌺,在她的带领下⛅,每个学生都被寄予厚望👙。

进入研究室之后✴,黄启微很快脱颖而出👘,仅一年就将其余的人远远甩在后面🎞。

原有的材料已经不能满足她🎟,这个只有十五岁的女孩🏻,最终把手伸向了她的老师也没有触及深处⏳。

因为这样🈸,她被团队的其他人孤立疏远㊗,最终被迫离开了团队🍼。

在她无处可去🈯、无事可做的那段时间🌱,偶然的机会认识了余染的父亲➗,开始频繁出入余染家里☕。跟余染的关系也从原来的认识的人变成了‘知音’🌟。

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