倪可刚站起来的时候🎸，教室里还是叽叽喳喳的🍾；走上台阶🌈，教室里的声音开始变小🐆；等她站到讲台上时🌈，下面完全安静了下来🏂，不少同学面露惊讶🃏。

“同学们㊗，上午好👑，我是今天的临时讲师倪可〽。”倪可环顾了一下教室⚡，然后继续👌。之前的八卦议论一句不提🎯，就当自己没听见🌑。

“开始前🎯，想请同学们思考一个问题🌼：人🐓，到底是理性的🌛，还是非理性的？”随着她的声音🐌，显示屏的内容自动翻到了第二页⛏。

第一页上有课程名称🎐，进了教室就能看到➰，倪可不想多讲🌡。若是彼得🏪，他会在第一页停留蛮久🏌，做些开场互动🍹，然后介绍课程背景以及自己🎳，倪可不会🎖，她开场就说得明白🎥，自己只是“临时讲师”👫，所以有些功夫她不想费🎰。

“有人理性🐭，有人感性🎷。”有同学陆续回应🈵。

倪可点头🏺，然后说道🌟：“想象一下🍉，夜晚🐋，你走在森林里♏，在远处茂密的灌木丛中🏐，突然传来声音🍉，像老虎的低吼🐟，这时候你会有什么反应？”

“害怕”🐺、“赶紧跑吧”……下面有议论🍍。

见停顿时间差不多了🎿，倪可继续👞：“请问你会立马开始分析👜，想‘我所在的地方是哪里哪里🐛，这里是否生活着老虎’这类问题🎄，然后判断这声音到底是不是老虎吗？”

同学们纷纷摇头🆗。

“是的🏒，我们不会🐠，因为我们人类一路进化而来🍲，从来不是理性的🎓。我们听到老虎的声音会害怕🏆，看到帅哥美女会脸红甚至心跳加速👂，这些非理性反应每天都在发生🎞，而且会一直发生下去♈，直到死亡☕。”

下面有笑声🎓。

“不用不好意思🈶，这就是我们身体的真实状态✨。那是什么让我们的身体做出相应反应的呢？”停顿👦，“没错♌，是激素🌤，它们决定了我们的喜怒哀乐🍚，引导了我们的行为⛺。”

“下一页🌼。”大屏幕随着倪可的声音翻页🌶，“多巴胺🏿，我们最为熟悉的激素之一🏥，它让我们感到愉悦❣，我们会自然而然爱上能产生多巴胺的行为🍓，比如运动🏢、购物等等👞。”

“老师🍛，我不喜欢购物🍂。”先前坐在倪可边上的男生高声说🐯，他没了吃惊的状态⛔，神色恢复自然🌁，笑眯眯的有点想捣蛋的样子🅾。

“那打篮球呢？”倪可问他🌚。

男生又一愣🏞，没料到倪可一下子戳中自己的爱好🌇。

“谢谢这位同学的问题🌔，正好点出下面的要点🏖。实验证明🍓，在许多情况下🌟，多巴胺都会产生♎，但不同的人有不同的感知🏓，哪怕是在同一种行为下🌻。这是为什么呢？因为人体内有其它激素🏁，它们会跟多巴胺一同作用产生影响🍺，每个人体内激素水平不同🎅，所以不同的人会有不同的感觉⛪，也就有不同的爱好🍤。”

倪可暗暗好笑👭，她认出了这个男生🍂，就是篮球场上那个“灌篮高手”🐛，虽然换下了球服⏩，但这张脸让人过目不忘🐳。

课程进行到一半🏉，男生又举手了🈷。

“请讲🍺。”倪可认可他礼貌发问的方式🎗。

“用激素改变人的行为🌌，跟酒精麻痹神经⛹、毒品产生的愉悦有什么区别？”男生的问题带着挑战🏭。

“本质区别⏹。首先目的🍍、出发点不同🐋，一个追求健康🆑，一个毒害健康🎌；其次结果不同🈸，一个是良性的🍼、稳定的长期结果🐮，一个是恶性的㊙、临时的幻觉🎎，也就是没结果⭕；再次⛎，实现过程不同👃，一个是有科学依据⭕、经过验证的手段🌏，一个是前人随意的发现下产生的恶习🍝。”

倪可的话像打了稿子似的顺溜🏸，关键语速很快🌈，像事先准备好的🏥。最后又补了一句“谢谢同学你的问题”🐄。

男生愣了愣⚡，然后露出八颗牙齿🎗，笑得灿烂夺目❕。站起身🐌，向后摆手🏻，说🌸：“我郑重声明一下啊🌅，我不是她的托儿✡。”

同学们哄笑🐒。

倪可也笑笑🏢，然后讲课继续🌌。

“我们的实验研究🆒，最先从动物身上开始🍹。也许有同学知道👫，有种说法🆗：激素是动物成功生存的秘诀🎁。讲讲宽足袋鼩和考拉吧🐵，一个‘热情似火’的持续交*配14小时🍕，哪怕结局是死亡也在所不惜⛎，‘一个冷若冰霜’从不‘撩妹’🌛，甚至懒得交*配🎯。最开始的实验目的很简单⏭，希望宽足袋鼩‘色字当前’保住性命🌛，考拉能够看轻效率🌰，‘解解风情’……” 倪可用拟人方法🏍，将动物实验结果讲得生动有趣🐏。

在不触及实验对象🏇、客户隐私的情况下🍰，倪可还讲了许多例子🏝，教室里氛围很好⛑，整个过程十分顺利♓。

“好了🌍，今天的介绍就先到这里了🀄，最后🐂，看看大家有没有什么其它问题？”倪可看了看时间⤴，还有五分钟🌐。

“老师⏹，您之前提到🌇，有兴趣可以参观你们的实验室🐯，是真的吗？”有同学问⏫。

“没问题🌋，回头和你们的助教老师联系吧🐺，不过名额有限🎸，大家要努力争取🏮。”

又回答了几个问题👊，倪可准备结束🏙。

那男生站了起来🌮，问🌽：“老师🌗，请允许我提最后一个问题👈。”

倪可点头表示可以🏓。

“我是特意等到最后的🍮，免得又正好是您要讲的🎸，那我真成托儿了👣。”男生不着急🏼，先铺垫🍕。

“没事👭，我想同学们能理解⭕。你的问题是？”

“我这个问题可能很难❓。”男生笑嘻嘻🐨。

“请讲🍈。”

“老师❕，您愿意坦诚回答✊、毫无保留吗？”

倪可笑笑✌，准备往下走🌕。

“哎哎⤴，我还没问呢🌵！”

“如果这是你的问题🎴，我之前讲课时已经用行动回答了👄。”

“不是不是❇，我另有问题👄，希望老师可以一如既往🍟、继续保持🎌。”

“给你最后一句话的机会👂。”倪可看了看手环🐖，表示自己赶时间🐗。

“老师⬛，你有男朋友吗？”男生终于问了出来🏇。

教室里一下子安静🈳，紧接着开始炸锅🈵，有同学吹口哨⏳、跺脚🌵，各种起哄♟。

倪可走下讲台🌏，准备出去㊗。

“老师🈯，说好的坦诚呢？”男生几步上前🈸，笑看着倪可说👀。

倪可转头白了他一眼🐓，之前的好印象没有了🌒，暗想🍛：长得帅就可以为所欲为吗🌯！

“老师✂，哎呀别走啊🈸，生气了？”男生追着不放👏。

对方手长腿长🎟，倪可觉得有点麻烦🉑，怎么越过他去出门呢？

苦恼的时候🐡，助教及时出现👤，骂开起哄的男生🌀，带着倪可离开🌑。

“老师🏀，别生气🌋，我没有恶意啊🌿！”倪可走远🏡，那男生还在后头喊✈。

倪可皱眉🏅。

“倪博士🐊，您别介意✨，那男生叫韩予陈🐻，确实比较皮🏧，但其实还是个蛮优秀的孩子🐄，就是喜欢开开玩笑👅。”

倪可暗想🏙：开玩笑？怎么❕，无处安放自己的幽默感吗🏻！我们很熟吗？有什么好开玩笑的🍏！

“不过🏀，倪博士🎖，我也很好奇👝，您这么年轻👬，有男朋友没？”

为人师表⏳！上梁不正下梁歪🌄！倪可直接给了助教一个白眼🏜，白出天际线那种🎓。

助教自讨没趣⛓，不再说话🏺。

周主任已经等在办公室🐗，见倪可进来🍖，忙起身迎接♟：“倪博士讲得真好👉，分享频道消息留言一片🎶，同学们都反馈好呢⏰。要不要先休息一下喝口水？”

倪可摇头🌏：“去实验室吧🎍。”

学校的实验室🎏，跟倪可公司的没法比🏡，但周主任介绍很用心⏭，面面俱到🌉。

从分析设备♉、提纯仪器等硬件🌸，再到分解公式👫、合成算法🏭，一路看下来✉，倪可对周主任寻找的隐物质有了一定了解🃏。

她开始思考♓，对周主任需要自己什么帮助🏸，已经猜得八九不离十👤，那怎么答复对方比较好呢？

以她的性格⛎，倾向直接回答🐪，就是拒绝🌭，这样周主任不用再在自己这里下功夫🐖，赶紧另寻他法🌪，最好索性换个研究方向⛰。

但是她也知道❔，从人情世故角度🐇，应该答应周主任⛴，让对方试试🍨，最后自己发现行不通🈳。嗯🅱，这要多久时间呢？两年？五年？甚至更久？

看看周主任两鬓的银丝⬛，倪可有点不忍心✉，又默默权衡🐦：拒绝其实是能帮助对方的🎧，提升研究效率🌲，肯定会让他不开心❌，但仅仅是眼下👤；同意虽然能让对方短期开心🐴，但后续实验耗时更多⬛，失败的时候应该更难过吧🌞。

抬头🍊，看着周主任殷殷目光🎏，倪可咬牙🌄，默默摇头👩。

“倪博士👫，是费用问题吗？这个我们可以谈的🌳。”周主任急忙说🏌。

“不是钱的问题🐯。”怎么跟他说呢🉑，这是人家多年的心血👪，若被自己轻易否定🏷，怕是不能接受🏭，思前顾后🍂，倪可点出手环里一个模型🌟，解释道🍠，“若用这个水底纵切图来直观演示🎰，我所研究的人体激素👒，在水下一千米的样子🏓，您所研究的隐物质🐋，在水下五千米🈯，甚至更深✋。在不同的水域需要不同类型的设备🅰，敏感度🍾、准确性🏓、精密值等完全不同的⏪。”

“倪博士🎒，不试试怎么知道呢🍊，您帮帮忙吧🍢。”

“周主任👐，一千米和五千米❗，差的很远的🐸，尝试只是浪费时间♏。”

“不会的🎗，科学研究本就带着偶然性🌻，也许🆘、也许就成了呢➡！”

果然🎗，说不通🐦。哎🏻，人啊♒，就是听不进去建议🐊，非要自己撞得头破血流才放弃🍘，就算放弃了👎，下次还不长记性🐔。

“我就先走了🌁。”倪可不想再争论❣，看看手表⌚，已经超时了,于是不再听周主任的请求🍌，转身离开🎉。

看着人家进了电梯⬜，周主任一脸无奈🍋，还有些尴尬👆。

助教走了过来🌔，说🌇：“她不愿意？看起来就不是个好相处的人🌞，这些所谓的少年天才❌，性格上多多少少有些缺陷吧🐲，虽有些成绩🍞，也许只是运气好🌡。”

周主任叹息🎿：“也不能这么说人家🍚，每一项研究都是艰苦的🎄，只凭运气肯定不行🈶，再说❇，人家也没义务帮我🍬。没事🐪，我再想想其它办法🐕。”

虽有些小插曲🎌，引得倪可一时有些感触🌨，但回到车上🐋，注意力收回🍒，心情很快平静下来🏊。

手环亮起🐯，有个好友请求谈出🈺，一张灿烂的笑脸✌，留言🎇：嗨🏗，我是你的托儿🎢。

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