第18章 各方反映
倪可刚站起来的时候⏩，教室里还是叽叽喳喳的🌾；走上台阶🐇，教室里的声音开始变小🎂；等她站到讲台上时🍞，下面完全安静了下来👟，不少同学面露惊讶🏭。
“同学们👢，上午好⬛，我是今天的临时讲师倪可👱。”倪可环顾了一下教室🌒，然后继续👣。之前的八卦议论一句不提🏔，就当自己没听见🎂。
“开始前🎁，想请同学们思考一个问题🏋：人🏄，到底是理性的❇，还是非理性的？”随着她的声音⛳，显示屏的内容自动翻到了第二页⛪。
第一页上有课程名称❣，进了教室就能看到🌟，倪可不想多讲☝。若是彼得👩，他会在第一页停留蛮久🌺，做些开场互动🏘，然后介绍课程背景以及自己✈，倪可不会🌀，她开场就说得明白🍤，自己只是“临时讲师”➗，所以有些功夫她不想费🐆。
“有人理性🐽，有人感性🌶。”有同学陆续回应🍞。
倪可点头➕，然后说道🌀：“想象一下🆘，夜晚🅰，你走在森林里🌲，在远处茂密的灌木丛中🎦，突然传来声音🏞，像老虎的低吼🍊，这时候你会有什么反应？”
“害怕”⏫、“赶紧跑吧”……下面有议论🎟。
见停顿时间差不多了🎨，倪可继续🍓：“请问你会立马开始分析🐴，想‘我所在的地方是哪里哪里🍡，这里是否生活着老虎’这类问题🆘，然后判断这声音到底是不是老虎吗？”
同学们纷纷摇头🌞。
“是的🎿，我们不会🍨，因为我们人类一路进化而来🍲，从来不是理性的🈷。我们听到老虎的声音会害怕🌀，看到帅哥美女会脸红甚至心跳加速♉，这些非理性反应每天都在发生🆎，而且会一直发生下去🍹，直到死亡🐊。”
下面有笑声🍶。
“不用不好意思🈶，这就是我们身体的真实状态➗。那是什么让我们的身体做出相应反应的呢？”停顿🈳，“没错🍛，是激素⛴，它们决定了我们的喜怒哀乐🏮，引导了我们的行为👫。”
“下一页🏂。”大屏幕随着倪可的声音翻页🌑，“多巴胺🎗，我们最为熟悉的激素之一🍜，它让我们感到愉悦🈳，我们会自然而然爱上能产生多巴胺的行为🎇，比如运动🌎、购物等等⛳。”
“老师🌗，我不喜欢购物✂。”先前坐在倪可边上的男生高声说🍁，他没了吃惊的状态➗，神色恢复自然🎍，笑眯眯的有点想捣蛋的样子🎧。
“那打篮球呢？”倪可问他🎽。
男生又一愣🌹，没料到倪可一下子戳中自己的爱好🏺。
“谢谢这位同学的问题🍸，正好点出下面的要点🍩。实验证明🈂，在许多情况下🎢，多巴胺都会产生⤴，但不同的人有不同的感知⏪，哪怕是在同一种行为下🌋。这是为什么呢？因为人体内有其它激素🅰，它们会跟多巴胺一同作用产生影响♌，每个人体内激素水平不同👬，所以不同的人会有不同的感觉🌫，也就有不同的爱好🌻。”
倪可暗暗好笑🏾，她认出了这个男生✨，就是篮球场上那个“灌篮高手”🏰，虽然换下了球服🍦，但这张脸让人过目不忘🐟。
课程进行到一半🎵，男生又举手了🌥。
“请讲🎇。”倪可认可他礼貌发问的方式🌷。
“用激素改变人的行为🈂，跟酒精麻痹神经🐕、毒品产生的愉悦有什么区别？”男生的问题带着挑战🍾。
“本质区别🅿。首先目的🏜、出发点不同⚓，一个追求健康🈺，一个毒害健康🎇；其次结果不同🌘，一个是良性的🍧、稳定的长期结果👙，一个是恶性的🎸、临时的幻觉⛷，也就是没结果🍡；再次🏢，实现过程不同🎗，一个是有科学依据⏸、经过验证的手段👬，一个是前人随意的发现下产生的恶习🎽。”
倪可的话像打了稿子似的顺溜🐆，关键语速很快👇，像事先准备好的⛩。最后又补了一句“谢谢同学你的问题”🐄。
男生愣了愣👏，然后露出八颗牙齿⬛，笑得灿烂夺目🐄。站起身🐅，向后摆手♋，说♟：“我郑重声明一下啊🏜，我不是她的托儿👕。”
同学们哄笑⛳。
倪可也笑笑🐇，然后讲课继续🐵。
“我们的实验研究🍣，最先从动物身上开始🅰。也许有同学知道⏰，有种说法🏉：激素是动物成功生存的秘诀🀄。讲讲宽足袋鼩和考拉吧🏉，一个‘热情似火’的持续交*配14小时🍶，哪怕结局是死亡也在所不惜🐲，‘一个冷若冰霜’从不‘撩妹’🍱，甚至懒得交*配🍰。最开始的实验目的很简单🌟，希望宽足袋鼩‘色字当前’保住性命✒，考拉能够看轻效率🐞，‘解解风情’……” 倪可用拟人方法⛹，将动物实验结果讲得生动有趣🏻。
在不触及实验对象🌚、客户隐私的情况下🎞，倪可还讲了许多例子🐝，教室里氛围很好🌜，整个过程十分顺利🌩。
“好了🍬，今天的介绍就先到这里了🍎，最后🎅，看看大家有没有什么其它问题？”倪可看了看时间☝，还有五分钟🈚。
“老师🍑，您之前提到👊，有兴趣可以参观你们的实验室🍆，是真的吗？”有同学问🐐。
“没问题🎃，回头和你们的助教老师联系吧🈺，不过名额有限👔，大家要努力争取🏕。”
又回答了几个问题🆗，倪可准备结束🏽。
那男生站了起来🌷，问🌁：“老师🍣，请允许我提最后一个问题🍊。”
倪可点头表示可以🐤。
“我是特意等到最后的🐎，免得又正好是您要讲的🌪，那我真成托儿了⏹。”男生不着急👠，先铺垫🐝。
“没事👥，我想同学们能理解🌴。你的问题是？”
“我这个问题可能很难🎤。”男生笑嘻嘻♋。
“请讲Ⓜ。”
“老师🃏，您愿意坦诚回答🎖、毫无保留吗？”
倪可笑笑🏈，准备往下走👡。
“哎哎🐭，我还没问呢♌！”
“如果这是你的问题👲，我之前讲课时已经用行动回答了🃏。”
“不是不是🏣，我另有问题🎍，希望老师可以一如既往🐬、继续保持🍇。”
“给你最后一句话的机会🎩。”倪可看了看手环🐜，表示自己赶时间🌥。
“老师🏸，你有男朋友吗？”男生终于问了出来🌶。
教室里一下子安静🍭，紧接着开始炸锅🐋，有同学吹口哨🍰、跺脚🈺，各种起哄👒。
倪可走下讲台🏡，准备出去🍳。
“老师🏾，说好的坦诚呢？”男生几步上前🐒，笑看着倪可说🎇。
倪可转头白了他一眼🎗，之前的好印象没有了🈂，暗想🌶：长得帅就可以为所欲为吗🐳！
“老师⛑，哎呀别走啊🎤，生气了？”男生追着不放➕。
对方手长腿长👄，倪可觉得有点麻烦👔，怎么越过他去出门呢？
苦恼的时候🈳，助教及时出现🐏，骂开起哄的男生🌸，带着倪可离开👚。
“老师🌿，别生气✨，我没有恶意啊🍻！”倪可走远🍎，那男生还在后头喊⏩。
倪可皱眉🎸。
“倪博士🆘，您别介意🏚，那男生叫韩予陈🌮，确实比较皮🏫，但其实还是个蛮优秀的孩子👡，就是喜欢开开玩笑🈂。”
倪可暗想🍊：开玩笑？怎么🆎，无处安放自己的幽默感吗🌂！我们很熟吗？有什么好开玩笑的🏼！
“不过🍹，倪博士🏃，我也很好奇🎱，您这么年轻👬，有男朋友没？”
为人师表〰！上梁不正下梁歪🐹！倪可直接给了助教一个白眼🏸，白出天际线那种🐎。
助教自讨没趣🍳，不再说话🍑。
周主任已经等在办公室🍤，见倪可进来⏳，忙起身迎接🏢：“倪博士讲得真好👪，分享频道消息留言一片🎻，同学们都反馈好呢👫。要不要先休息一下喝口水？”
倪可摇头🐛：“去实验室吧🌱。”
学校的实验室🍤，跟倪可公司的没法比♿，但周主任介绍很用心🅰，面面俱到⛲。
从分析设备🏅、提纯仪器等硬件👩，再到分解公式⏭、合成算法❎，一路看下来🌠，倪可对周主任寻找的隐物质有了一定了解🐽。
她开始思考⬅，对周主任需要自己什么帮助🈶，已经猜得八九不离十🌜，那怎么答复对方比较好呢？
以她的性格🍊，倾向直接回答🐌，就是拒绝🐇，这样周主任不用再在自己这里下功夫🌎，赶紧另寻他法🐭，最好索性换个研究方向⚾。
但是她也知道✔，从人情世故角度🐤，应该答应周主任🈺，让对方试试🏩，最后自己发现行不通🏤。嗯🎰，这要多久时间呢？两年？五年？甚至更久？
看看周主任两鬓的银丝🎰，倪可有点不忍心🌰，又默默权衡🌏：拒绝其实是能帮助对方的🈚，提升研究效率🈺，肯定会让他不开心🎦，但仅仅是眼下👧；同意虽然能让对方短期开心🐤，但后续实验耗时更多🎰，失败的时候应该更难过吧〰。
抬头🎀，看着周主任殷殷目光♋，倪可咬牙㊙，默默摇头🍘。
“倪博士🍷，是费用问题吗？这个我们可以谈的❓。”周主任急忙说🏍。
“不是钱的问题🎍。”怎么跟他说呢🐖，这是人家多年的心血♓，若被自己轻易否定🐐，怕是不能接受🐲，思前顾后🐫，倪可点出手环里一个模型🏙，解释道🍏，“若用这个水底纵切图来直观演示🌌，我所研究的人体激素🎿，在水下一千米的样子🏞，您所研究的隐物质👏，在水下五千米🏰，甚至更深🎛。在不同的水域需要不同类型的设备🐷，敏感度👄、准确性🎟、精密值等完全不同的🎰。”
“倪博士🏅，不试试怎么知道呢✔，您帮帮忙吧🆒。”
“周主任🐖，一千米和五千米🏫，差的很远的🍥，尝试只是浪费时间⛷。”
“不会的🐪，科学研究本就带着偶然性🐇，也许🏮、也许就成了呢⛹！”
果然🍶，说不通〽。哎♒，人啊🏼，就是听不进去建议✡，非要自己撞得头破血流才放弃🌷，就算放弃了⏮，下次还不长记性⛓。
“我就先走了🏰。”倪可不想再争论🎓，看看手表🐃，已经超时了,于是不再听周主任的请求🏛，转身离开🎎。
看着人家进了电梯🍮，周主任一脸无奈🌔，还有些尴尬🎈。
助教走了过来🌛，说🎐：“她不愿意？看起来就不是个好相处的人🐚，这些所谓的少年天才🏚，性格上多多少少有些缺陷吧🎬，虽有些成绩🎏，也许只是运气好🐜。”
周主任叹息🏻：“也不能这么说人家🍺，每一项研究都是艰苦的🈵，只凭运气肯定不行🌁，再说🐌，人家也没义务帮我👚。没事🍘，我再想想其它办法🏞。”
虽有些小插曲✖，引得倪可一时有些感触🏰，但回到车上⏪，注意力收回✔，心情很快平静下来🍊。
手环亮起🍵，有个好友请求谈出👦，一张灿烂的笑脸✡，留言🎙：嗨🏯，我是你的托儿🎷。
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