“我在想写“汉砖”的人是谁?”

黄启微递给余染一卷竹简🎙:“汉砖上称✴:天外神仙赠帝以晷🐊,能降妖伏魔🍘、驱山赶海🏡、使鬼神惧……帝立碑铭文❓,敕封诸神🐠,人族始兴……”

竹简是用小篆写的⛽,余染看不懂👥,就拿在手里把玩🐘。

黄启微不满抢了回去🍿,继续说🎗:“这里说的‘帝’应该是指帝鸿🎾,也就是华夏之祖轩辕黄帝👟。”

余染问🐒:“理由呢?我所知的神话里面🏿,没有这个⚫。”对于学识🏏,余染自认不如🍕,但对于神话传说🏝,他很有信心🍙,各种小说和神话故事🎽,他不知道的真不多🎽。

黄启微告诉余染🎅:“神话传说中有两次封神之战🌝,分别是炎黄战蚩尤和武王伐纣🍭。

武王伐纣已经有文字可考🐳,如果‘神之晷’是这时候出现的🐼,就算不被奉为国器👩,但多少都应该有记载才是🌸。而文中的‘人族始兴’也可作为‘神之晷’最有可能出现在黄帝时期的佐证🐵。”

黄启微分析的有理有据🌞,余染也觉得这样最能解释得通👞。

那么关键的问题就是🐀:“第一⛴,‘神之晷’封神重器👏,为什么之前没有相关的记在?第二🏮,书写汉砖的是何方神圣?”

余染沉思片刻🏼,问黄启微🌕:“为什么认定写‘汉砖’的是汉朝人?你给我看的译本里面并没有关于年代的记录❔。”

“这是从文字和墓室风格推断的🐁。首先是文字🌸:小篆也叫秦篆⛄,但真正的秦篆跟后面的小篆还是有差别的👜,拓本正是用秦篆书写🌎,而秦篆只在秦汉三国时期出现✡。

然后是墓室风格🍯:每个朝代在布局和壁画风格上都是不同的🐺。另外墓室有被盗痕迹🌌,并发现了猜测是属于盗墓者的短剑🐨。

虽然已经锈腐🍛,但经由技术复原🎀,猜测是三国时期的东西🏄,你也知道发丘中朗⚪、摸金校尉的传说🍰。经由这些证据⭐,推定墓室年代是秦汉至三国🏿。”

“那这些东西呢?”余染相信黄启微的推断👩,当然也相信黄启微会找到他们想要的东西👀。

他最为担心的是🏕:黄启微的实力毋庸置疑🐪,但天才的怪癖也不少🈺。比如竹简和竹简围成的半圆余染就理解不了🌷。

黄启微写完手上的竹简🏻,根据编号放到‘竹简墙’上🍓。回过身来向余染行儒礼👚:

“有道是‘美人桃花树长成’🌡,欲问君⚓,今夜月明🌩,是否‘重色思倾国’”

虽然她千奇百怪的样子已经见过不少⛲,但要适应过来还真不容易🏽,余染说👡:“杨贵妃跟赵飞燕相差了至少七百年🌵。”

黄启微望着余染🃏,一副‘听不懂’的样子👌。

余染无奈✳,只得陪着她演下去🐨。也回了个儒礼🍲,瞬间犹如唐明皇附体🎴:“飞燕姐姐♟,这七百年多年的时间洪流⬇,我是如何也跨不过的🐅。且以我大唐男儿来看👈,姐姐你是真的丑⏪。”

黄启微生气的瞅着余染🏨,撸起袖管扬起拳头示威♊:“想找茬吗混蛋➕。”

黄启微身材娇小🌦,生得也十分稚嫩✖,这个动作真的戳中余染萌点🍐,‘噗嗤’笑了🍌:“这又是在模仿谁?”

“有点傲娇的不良少女🏡。”

“你还真不觉得腻✋。”

“历史告诉我‘人生得意须尽欢➖,莫使金樽空对月🍱。’所以呢?你找我什么事?”

余染继续饰演着唐明皇🌊,拱手行礼🐚:“今夜欲启华清池☔,想来飞燕姐姐是该在场的🎡。”

黄启微立刻兴奋起来🌖:“终于进入正题了⏭。都有什么人参与实验?”

“言雪还在考虑🐟,正式参与的就应倾城♒、梁雪加上你我🐧。”

对于这个人数👞,余染也知道人手紧张🐪,但他还是跟黄启微实话实说🍑:“我不打算公开实验🏂,所以很可能就这几个人⏳。”

对于这个结果🌲,黄启微有些失望☕,但也表示理解🐨:“没办法⛄,夹缝中求生存嘛➕!”

余染告诉黄启微⛑:“人手应该不会太紧🌀,就算招募更多人才🐠,骨干肯定也是你们三个🏙,体力工作的话🍿,和招募人手相比我更希望用应倾城的人🈸。”

对这点黄启微是赞同的🏺。

余染父亲的实验就连高层也很关注🍾,因此招来不少麻烦🌓。虽然余染父亲始失踪后实验中断🐣,至今已经两年有余🏭,但难保有人贼心不死现在还盯着他们🏹,那样的话🈺,公开招募人手就给了对方可乘之机🎾。

“这样的话就没问题了🌠。”黄启微嘴上虽然这么说🆘,但她一副在打坏主意的样子🌱。

不过余染并没有在意🍵。黄启微天赋极高🍫,能够跟得上她进度人至今为止一个也没有🌡。她早已习惯了独自工作🏚,为了排解孤独和压力🐷,她的兴趣也千奇百怪👃,性格更是犹如人格分裂🎧。在余染面前和面对余染之外的人🎌,不仅是态度不同🍷,性格甚至人格都是断裂式的👲。

黄启微还有很多工作🌆,余染留在这里也帮不上忙🐬,就自觉告辞🐄:“那我先回去了👚,你忙完就去我家🌟,晚饭一起吃🈁。”

知道晚上就会开启实验室🍼,黄启微干劲十足🍳:“看我为人类创造一个光辉的未来🌧。”

余染朝她说了句🍉:“加油👓。”就转身离开⛰。余染走后🎛,黄启微也立刻全身心投入工作🐌。

她已经习惯了这样的生活🐾,但并不是一开始就是这样的🎆。

黄启微天赋很高🌞,但在这座走在大街上随便就能撞上几个天才的都市🎄,她并不奇特🐭,跟其余的人过着一样的生活🉐。

断裂发生在初二结业即将进入初三的时候🎄,结业测试之后🏻,大部分人都确定了今后要从事的领域🌩,

黄启微也进入白毫中学古文字研究室🌾,领队是业内首屈一指的专家👆,在她的带领下🏕,每个学生都被寄予厚望🎉。

进入研究室之后🅰,黄启微很快脱颖而出🏬,仅一年就将其余的人远远甩在后面🏕。

原有的材料已经不能满足她🐢,这个只有十五岁的女孩🈹,最终把手伸向了她的老师也没有触及深处🐹。

因为这样⛑,她被团队的其他人孤立疏远🐑,最终被迫离开了团队👤。

在她无处可去⛔、无事可做的那段时间🎈,偶然的机会认识了余染的父亲🏨,开始频繁出入余染家里🌉。跟余染的关系也从原来的认识的人变成了‘知音’🈹。

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