“我在想写“汉砖”的人是谁?”

黄启微递给余染一卷竹简🎁:“汉砖上称❗:天外神仙赠帝以晷🌔,能降妖伏魔⛱、驱山赶海🏕、使鬼神惧……帝立碑铭文⬅,敕封诸神🐵,人族始兴……”

竹简是用小篆写的⏸,余染看不懂⛲,就拿在手里把玩👬。

黄启微不满抢了回去🌞,继续说🐀:“这里说的‘帝’应该是指帝鸿⛄,也就是华夏之祖轩辕黄帝✝。”

余染问👘:“理由呢?我所知的神话里面🎄,没有这个⏯。”对于学识👚,余染自认不如⛓,但对于神话传说👊,他很有信心🏣,各种小说和神话故事🐬,他不知道的真不多♊。

黄启微告诉余染🍈:“神话传说中有两次封神之战🎥,分别是炎黄战蚩尤和武王伐纣🍴。

武王伐纣已经有文字可考🏍,如果‘神之晷’是这时候出现的👥,就算不被奉为国器🏟,但多少都应该有记载才是🏷。而文中的‘人族始兴’也可作为‘神之晷’最有可能出现在黄帝时期的佐证🐫。”

黄启微分析的有理有据🌚,余染也觉得这样最能解释得通🍇。

那么关键的问题就是👁:“第一✈,‘神之晷’封神重器♑,为什么之前没有相关的记在?第二👭,书写汉砖的是何方神圣?”

余染沉思片刻🆘,问黄启微👢:“为什么认定写‘汉砖’的是汉朝人?你给我看的译本里面并没有关于年代的记录❓。”

“这是从文字和墓室风格推断的♉。首先是文字🍎:小篆也叫秦篆🍞,但真正的秦篆跟后面的小篆还是有差别的🆙,拓本正是用秦篆书写⏬,而秦篆只在秦汉三国时期出现🎬。

然后是墓室风格👡:每个朝代在布局和壁画风格上都是不同的🅱。另外墓室有被盗痕迹🐮,并发现了猜测是属于盗墓者的短剑⭕。

虽然已经锈腐🃏,但经由技术复原🍎,猜测是三国时期的东西🏸,你也知道发丘中朗⏳、摸金校尉的传说🍍。经由这些证据🐐,推定墓室年代是秦汉至三国🏖。”

“那这些东西呢?”余染相信黄启微的推断🏊,当然也相信黄启微会找到他们想要的东西🐬。

他最为担心的是🐌:黄启微的实力毋庸置疑㊙,但天才的怪癖也不少👤。比如竹简和竹简围成的半圆余染就理解不了🌜。

黄启微写完手上的竹简🏓,根据编号放到‘竹简墙’上🎙。回过身来向余染行儒礼🎅:

“有道是‘美人桃花树长成’🍹,欲问君👜,今夜月明🏚,是否‘重色思倾国’”

虽然她千奇百怪的样子已经见过不少♒,但要适应过来还真不容易🌴,余染说🆕:“杨贵妃跟赵飞燕相差了至少七百年🐷。”

黄启微望着余染✳,一副‘听不懂’的样子🐍。

余染无奈🏰,只得陪着她演下去♎。也回了个儒礼🎤,瞬间犹如唐明皇附体🌵:“飞燕姐姐♐,这七百年多年的时间洪流✔,我是如何也跨不过的❔。且以我大唐男儿来看🎹,姐姐你是真的丑🏵。”

黄启微生气的瞅着余染🏦,撸起袖管扬起拳头示威🐆:“想找茬吗混蛋👨。”

黄启微身材娇小🍇,生得也十分稚嫩👬,这个动作真的戳中余染萌点🎈,‘噗嗤’笑了🏏:“这又是在模仿谁?”

“有点傲娇的不良少女🎥。”

“你还真不觉得腻♿。”

“历史告诉我‘人生得意须尽欢🐒,莫使金樽空对月🐃。’所以呢?你找我什么事?”

余染继续饰演着唐明皇👂,拱手行礼🌝:“今夜欲启华清池🐕,想来飞燕姐姐是该在场的🐙。”

黄启微立刻兴奋起来⛴:“终于进入正题了🍍。都有什么人参与实验?”

“言雪还在考虑🎴,正式参与的就应倾城👌、梁雪加上你我🌖。”

对于这个人数✍,余染也知道人手紧张🏑,但他还是跟黄启微实话实说🍔:“我不打算公开实验⛴,所以很可能就这几个人🌎。”

对于这个结果🍆,黄启微有些失望👒,但也表示理解✒:“没办法👲,夹缝中求生存嘛👠!”

余染告诉黄启微➗:“人手应该不会太紧🍵,就算招募更多人才🏉,骨干肯定也是你们三个🌹,体力工作的话🍞,和招募人手相比我更希望用应倾城的人🎃。”

对这点黄启微是赞同的🍵。

余染父亲的实验就连高层也很关注🏥,因此招来不少麻烦🌔。虽然余染父亲始失踪后实验中断🌍,至今已经两年有余❣,但难保有人贼心不死现在还盯着他们🍐,那样的话🏘,公开招募人手就给了对方可乘之机👌。

“这样的话就没问题了🍞。”黄启微嘴上虽然这么说🀄,但她一副在打坏主意的样子✈。

不过余染并没有在意🏼。黄启微天赋极高🐺,能够跟得上她进度人至今为止一个也没有🐓。她早已习惯了独自工作♌,为了排解孤独和压力🎍,她的兴趣也千奇百怪🐂,性格更是犹如人格分裂♎。在余染面前和面对余染之外的人⛎,不仅是态度不同♓,性格甚至人格都是断裂式的👮。

黄启微还有很多工作🏘,余染留在这里也帮不上忙⚾,就自觉告辞⏰:“那我先回去了👲,你忙完就去我家⛷,晚饭一起吃♐。”

知道晚上就会开启实验室❄,黄启微干劲十足🐼:“看我为人类创造一个光辉的未来👊。”

余染朝她说了句🍶:“加油✉。”就转身离开🏬。余染走后⛎,黄启微也立刻全身心投入工作🌒。

她已经习惯了这样的生活⛵,但并不是一开始就是这样的🎧。

黄启微天赋很高🐠,但在这座走在大街上随便就能撞上几个天才的都市🆘,她并不奇特🐛,跟其余的人过着一样的生活🍟。

断裂发生在初二结业即将进入初三的时候🌶,结业测试之后♿,大部分人都确定了今后要从事的领域🌏,

黄启微也进入白毫中学古文字研究室🎿,领队是业内首屈一指的专家🐒,在她的带领下❌,每个学生都被寄予厚望㊙。

进入研究室之后🆘,黄启微很快脱颖而出🌍,仅一年就将其余的人远远甩在后面🆚。

原有的材料已经不能满足她🌾,这个只有十五岁的女孩🎨,最终把手伸向了她的老师也没有触及深处🎣。

因为这样🌦,她被团队的其他人孤立疏远🐏,最终被迫离开了团队👔。

在她无处可去🈶、无事可做的那段时间👣,偶然的机会认识了余染的父亲🆑,开始频繁出入余染家里🏰。跟余染的关系也从原来的认识的人变成了‘知音’👎。

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