“我在想写“汉砖”的人是谁?”

黄启微递给余染一卷竹简✨:“汉砖上称👰:天外神仙赠帝以晷👌,能降妖伏魔👝、驱山赶海🐸、使鬼神惧……帝立碑铭文🐁,敕封诸神🐫,人族始兴……”

竹简是用小篆写的🐪,余染看不懂🏮,就拿在手里把玩🈶。

黄启微不满抢了回去🎣,继续说🈚:“这里说的‘帝’应该是指帝鸿🐫,也就是华夏之祖轩辕黄帝👋。”

余染问🍲:“理由呢?我所知的神话里面👃,没有这个🍐。”对于学识👰,余染自认不如⏸,但对于神话传说🏢,他很有信心🆕,各种小说和神话故事🌾,他不知道的真不多🎈。

黄启微告诉余染🎉:“神话传说中有两次封神之战🌳,分别是炎黄战蚩尤和武王伐纣🏸。

武王伐纣已经有文字可考🍏,如果‘神之晷’是这时候出现的👚,就算不被奉为国器🎿,但多少都应该有记载才是🏦。而文中的‘人族始兴’也可作为‘神之晷’最有可能出现在黄帝时期的佐证🏄。”

黄启微分析的有理有据⛱,余染也觉得这样最能解释得通👤。

那么关键的问题就是♋:“第一🌴,‘神之晷’封神重器🎭,为什么之前没有相关的记在?第二🏊,书写汉砖的是何方神圣?”

余染沉思片刻⏲,问黄启微🌪:“为什么认定写‘汉砖’的是汉朝人?你给我看的译本里面并没有关于年代的记录🍐。”

“这是从文字和墓室风格推断的🐆。首先是文字⬛:小篆也叫秦篆♒,但真正的秦篆跟后面的小篆还是有差别的🌺,拓本正是用秦篆书写🐢,而秦篆只在秦汉三国时期出现👔。

然后是墓室风格♐:每个朝代在布局和壁画风格上都是不同的🏾。另外墓室有被盗痕迹🎩,并发现了猜测是属于盗墓者的短剑✍。

虽然已经锈腐👗,但经由技术复原🏗,猜测是三国时期的东西🏏,你也知道发丘中朗🎃、摸金校尉的传说🐵。经由这些证据🌆,推定墓室年代是秦汉至三国㊗。”

“那这些东西呢?”余染相信黄启微的推断🌵,当然也相信黄启微会找到他们想要的东西➕。

他最为担心的是👧:黄启微的实力毋庸置疑🎈,但天才的怪癖也不少🌑。比如竹简和竹简围成的半圆余染就理解不了🍤。

黄启微写完手上的竹简🍌,根据编号放到‘竹简墙’上🆒。回过身来向余染行儒礼🐷:

“有道是‘美人桃花树长成’♏,欲问君🌵,今夜月明👈,是否‘重色思倾国’”

虽然她千奇百怪的样子已经见过不少🆔,但要适应过来还真不容易🍈,余染说👨:“杨贵妃跟赵飞燕相差了至少七百年⛲。”

黄启微望着余染🈂,一副‘听不懂’的样子🀄。

余染无奈🈳,只得陪着她演下去🏪。也回了个儒礼⚡,瞬间犹如唐明皇附体⛪:“飞燕姐姐🍩,这七百年多年的时间洪流👞,我是如何也跨不过的🈁。且以我大唐男儿来看✂,姐姐你是真的丑🌺。”

黄启微生气的瞅着余染👡,撸起袖管扬起拳头示威⏱:“想找茬吗混蛋⛩。”

黄启微身材娇小⛸,生得也十分稚嫩🍚,这个动作真的戳中余染萌点🌫,‘噗嗤’笑了🌾:“这又是在模仿谁?”

“有点傲娇的不良少女🆕。”

“你还真不觉得腻⬛。”

“历史告诉我‘人生得意须尽欢⛺,莫使金樽空对月👈。’所以呢?你找我什么事?”

余染继续饰演着唐明皇☝,拱手行礼✨:“今夜欲启华清池🍱,想来飞燕姐姐是该在场的🌥。”

黄启微立刻兴奋起来🌳:“终于进入正题了👂。都有什么人参与实验?”

“言雪还在考虑🎅,正式参与的就应倾城🈶、梁雪加上你我⚪。”

对于这个人数🏴,余染也知道人手紧张🐯,但他还是跟黄启微实话实说🐦:“我不打算公开实验❎,所以很可能就这几个人🆙。”

对于这个结果✴,黄启微有些失望🏆,但也表示理解🈁:“没办法🌵,夹缝中求生存嘛✒!”

余染告诉黄启微♋:“人手应该不会太紧🎐,就算招募更多人才⚪,骨干肯定也是你们三个👢,体力工作的话✏,和招募人手相比我更希望用应倾城的人🍭。”

对这点黄启微是赞同的🎹。

余染父亲的实验就连高层也很关注🌃,因此招来不少麻烦🏊。虽然余染父亲始失踪后实验中断🍫,至今已经两年有余🏩,但难保有人贼心不死现在还盯着他们👧,那样的话➕,公开招募人手就给了对方可乘之机🍒。

“这样的话就没问题了㊗。”黄启微嘴上虽然这么说🏆,但她一副在打坏主意的样子🎍。

不过余染并没有在意👘。黄启微天赋极高🎗,能够跟得上她进度人至今为止一个也没有🌫。她早已习惯了独自工作🌿,为了排解孤独和压力🐖,她的兴趣也千奇百怪🍧,性格更是犹如人格分裂🍾。在余染面前和面对余染之外的人🎓,不仅是态度不同🐓,性格甚至人格都是断裂式的🌙。

黄启微还有很多工作👦,余染留在这里也帮不上忙🏧,就自觉告辞🎆:“那我先回去了👍,你忙完就去我家✋,晚饭一起吃🐎。”

知道晚上就会开启实验室🐒,黄启微干劲十足⛪:“看我为人类创造一个光辉的未来⚪。”

余染朝她说了句✌:“加油🎹。”就转身离开👝。余染走后🏇,黄启微也立刻全身心投入工作🍺。

她已经习惯了这样的生活⛲,但并不是一开始就是这样的🌜。

黄启微天赋很高👉,但在这座走在大街上随便就能撞上几个天才的都市✈,她并不奇特🈺,跟其余的人过着一样的生活🍛。

断裂发生在初二结业即将进入初三的时候〰,结业测试之后👣,大部分人都确定了今后要从事的领域🐵,

黄启微也进入白毫中学古文字研究室🐶,领队是业内首屈一指的专家👢,在她的带领下🐙,每个学生都被寄予厚望🏍。

进入研究室之后⤵,黄启微很快脱颖而出🌭,仅一年就将其余的人远远甩在后面🉑。

原有的材料已经不能满足她✖,这个只有十五岁的女孩🎢,最终把手伸向了她的老师也没有触及深处👓。

因为这样🏵,她被团队的其他人孤立疏远〰,最终被迫离开了团队👪。

在她无处可去🍲、无事可做的那段时间🐊,偶然的机会认识了余染的父亲🎨,开始频繁出入余染家里🐰。跟余染的关系也从原来的认识的人变成了‘知音’🎮。

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