第15章 991
倪可刚站起来的时候🎃，教室里还是叽叽喳喳的➕；走上台阶👘，教室里的声音开始变小👁；等她站到讲台上时🌛，下面完全安静了下来🍕，不少同学面露惊讶🎉。
“同学们🏬，上午好🏉，我是今天的临时讲师倪可🎒。”倪可环顾了一下教室👝，然后继续🍏。之前的八卦议论一句不提👔，就当自己没听见⛏。
“开始前⏯，想请同学们思考一个问题🎆：人⏺，到底是理性的🌇，还是非理性的？”随着她的声音🏻，显示屏的内容自动翻到了第二页🍆。
第一页上有课程名称🏅，进了教室就能看到🌛，倪可不想多讲🈺。若是彼得👓，他会在第一页停留蛮久🏜，做些开场互动🈳，然后介绍课程背景以及自己🌸，倪可不会🎩，她开场就说得明白🎸，自己只是“临时讲师”✈，所以有些功夫她不想费🐞。
“有人理性🌅，有人感性✊。”有同学陆续回应🏡。
倪可点头🐃，然后说道🌈：“想象一下🐼，夜晚🌘，你走在森林里🍭，在远处茂密的灌木丛中⚪，突然传来声音🎐，像老虎的低吼👘，这时候你会有什么反应？”
“害怕”🐂、“赶紧跑吧”……下面有议论👪。
见停顿时间差不多了🍺，倪可继续🆘：“请问你会立马开始分析⏹，想‘我所在的地方是哪里哪里⭐，这里是否生活着老虎’这类问题⏲，然后判断这声音到底是不是老虎吗？”
同学们纷纷摇头✡。
“是的🏚，我们不会🌑，因为我们人类一路进化而来🏑，从来不是理性的🏉。我们听到老虎的声音会害怕🎃，看到帅哥美女会脸红甚至心跳加速🐋，这些非理性反应每天都在发生🈹，而且会一直发生下去👦，直到死亡🅾。”
下面有笑声👉。
“不用不好意思🏖，这就是我们身体的真实状态🆕。那是什么让我们的身体做出相应反应的呢？”停顿🎵，“没错🍍，是激素🐞，它们决定了我们的喜怒哀乐🐑，引导了我们的行为🍁。”
“下一页⛔。”大屏幕随着倪可的声音翻页🆒，“多巴胺🐄，我们最为熟悉的激素之一🏭，它让我们感到愉悦🐛，我们会自然而然爱上能产生多巴胺的行为❌，比如运动🎭、购物等等🌒。”
“老师➗，我不喜欢购物👝。”先前坐在倪可边上的男生高声说🎓，他没了吃惊的状态⛳，神色恢复自然🏪，笑眯眯的有点想捣蛋的样子🎩。
“那打篮球呢？”倪可问他⏸。
男生又一愣👗，没料到倪可一下子戳中自己的爱好🌏。
“谢谢这位同学的问题♿，正好点出下面的要点🏸。实验证明Ⓜ，在许多情况下👯，多巴胺都会产生🈷，但不同的人有不同的感知✊，哪怕是在同一种行为下❎。这是为什么呢？因为人体内有其它激素🌜，它们会跟多巴胺一同作用产生影响✏，每个人体内激素水平不同🎭，所以不同的人会有不同的感觉🍢，也就有不同的爱好🐌。”
倪可暗暗好笑🏏，她认出了这个男生🍀，就是篮球场上那个“灌篮高手”♓，虽然换下了球服🆖，但这张脸让人过目不忘🏩。
课程进行到一半🈚，男生又举手了👔。
“请讲🎨。”倪可认可他礼貌发问的方式🍒。
“用激素改变人的行为🐼，跟酒精麻痹神经🌻、毒品产生的愉悦有什么区别？”男生的问题带着挑战🏰。
“本质区别🐹。首先目的🆔、出发点不同🏤，一个追求健康⬅，一个毒害健康🐫；其次结果不同🎇，一个是良性的🏼、稳定的长期结果🐚，一个是恶性的🏬、临时的幻觉✊，也就是没结果🎍；再次🏁，实现过程不同🎇，一个是有科学依据✅、经过验证的手段🏠，一个是前人随意的发现下产生的恶习✋。”
倪可的话像打了稿子似的顺溜❓，关键语速很快🎨，像事先准备好的🏏。最后又补了一句“谢谢同学你的问题”⛓。
男生愣了愣🍑，然后露出八颗牙齿🆕，笑得灿烂夺目👲。站起身🈶，向后摆手➰，说➿：“我郑重声明一下啊👦，我不是她的托儿✋。”
同学们哄笑🌊。
倪可也笑笑🏸，然后讲课继续👄。
“我们的实验研究👖，最先从动物身上开始🏆。也许有同学知道🌮，有种说法👥：激素是动物成功生存的秘诀🐡。讲讲宽足袋鼩和考拉吧⛓，一个‘热情似火’的持续交*配14小时♉，哪怕结局是死亡也在所不惜🎋，‘一个冷若冰霜’从不‘撩妹’⛺，甚至懒得交*配👂。最开始的实验目的很简单🏨，希望宽足袋鼩‘色字当前’保住性命🏜，考拉能够看轻效率🍄，‘解解风情’……” 倪可用拟人方法♋，将动物实验结果讲得生动有趣🍙。
在不触及实验对象⏩、客户隐私的情况下⛔，倪可还讲了许多例子🌀，教室里氛围很好🐪，整个过程十分顺利🍊。
“好了🏮，今天的介绍就先到这里了✡，最后⛷，看看大家有没有什么其它问题？”倪可看了看时间🏋，还有五分钟🌁。
“老师🈳，您之前提到🌬，有兴趣可以参观你们的实验室🍂，是真的吗？”有同学问🌛。
“没问题🏳，回头和你们的助教老师联系吧🍣，不过名额有限🎥，大家要努力争取⛪。”
又回答了几个问题⏲，倪可准备结束🐬。
那男生站了起来🍡，问⛵：“老师🆗，请允许我提最后一个问题🍥。”
倪可点头表示可以🌛。
“我是特意等到最后的♈，免得又正好是您要讲的⛸，那我真成托儿了🎪。”男生不着急🏿，先铺垫🏮。
“没事🍅，我想同学们能理解🌖。你的问题是？”
“我这个问题可能很难❌。”男生笑嘻嘻🐖。
“请讲🌋。”
“老师🎑，您愿意坦诚回答👆、毫无保留吗？”
倪可笑笑⏰，准备往下走⤵。
“哎哎🈹，我还没问呢♓！”
“如果这是你的问题🍄，我之前讲课时已经用行动回答了🏞。”
“不是不是👝，我另有问题❇，希望老师可以一如既往🎮、继续保持👣。”
“给你最后一句话的机会🐑。”倪可看了看手环🍨，表示自己赶时间🉐。
“老师👪，你有男朋友吗？”男生终于问了出来🍇。
教室里一下子安静🉐，紧接着开始炸锅🏇，有同学吹口哨㊙、跺脚🐕，各种起哄㊙。
倪可走下讲台🎯，准备出去♍。
“老师👈，说好的坦诚呢？”男生几步上前⏺，笑看着倪可说🌝。
倪可转头白了他一眼🐃，之前的好印象没有了🅰，暗想👫：长得帅就可以为所欲为吗🏢！
“老师🍕，哎呀别走啊🐘，生气了？”男生追着不放🌤。
对方手长腿长⛏，倪可觉得有点麻烦✝，怎么越过他去出门呢？
苦恼的时候🐰，助教及时出现🌓，骂开起哄的男生🍩，带着倪可离开🐑。
“老师🎴，别生气🐧，我没有恶意啊🌪！”倪可走远🈳，那男生还在后头喊🈶。
倪可皱眉🍠。
“倪博士👰，您别介意🏳，那男生叫韩予陈🍠，确实比较皮🏽，但其实还是个蛮优秀的孩子🏜，就是喜欢开开玩笑🌳。”
倪可暗想🈵：开玩笑？怎么🏣，无处安放自己的幽默感吗⛑！我们很熟吗？有什么好开玩笑的🎽！
“不过🐄，倪博士🏦，我也很好奇🌆，您这么年轻🌷，有男朋友没？”
为人师表👥！上梁不正下梁歪🌶！倪可直接给了助教一个白眼🎲，白出天际线那种⚡。
助教自讨没趣🍋，不再说话🌷。
周主任已经等在办公室⏱，见倪可进来🌥，忙起身迎接👫：“倪博士讲得真好🆑，分享频道消息留言一片🌔，同学们都反馈好呢✍。要不要先休息一下喝口水？”
倪可摇头⚪：“去实验室吧🏞。”
学校的实验室🏞，跟倪可公司的没法比👍，但周主任介绍很用心🎵，面面俱到🌵。
从分析设备🌷、提纯仪器等硬件🐈，再到分解公式🍥、合成算法🍚，一路看下来🍨，倪可对周主任寻找的隐物质有了一定了解👉。
她开始思考♍，对周主任需要自己什么帮助🏜，已经猜得八九不离十⚓，那怎么答复对方比较好呢？
以她的性格🎃，倾向直接回答⏸，就是拒绝🐲，这样周主任不用再在自己这里下功夫🐰，赶紧另寻他法🌔，最好索性换个研究方向👠。
但是她也知道🆗，从人情世故角度🌓，应该答应周主任🐘，让对方试试🎑，最后自己发现行不通👡。嗯🌠，这要多久时间呢？两年？五年？甚至更久？
看看周主任两鬓的银丝➗，倪可有点不忍心🎌，又默默权衡🍅：拒绝其实是能帮助对方的⏯，提升研究效率🎴，肯定会让他不开心🌙，但仅仅是眼下🐣；同意虽然能让对方短期开心⛓，但后续实验耗时更多🌑，失败的时候应该更难过吧🏄。
抬头🎏，看着周主任殷殷目光🏮，倪可咬牙❣，默默摇头🏝。
“倪博士🎻，是费用问题吗？这个我们可以谈的🌤。”周主任急忙说🍊。
“不是钱的问题⏩。”怎么跟他说呢⚓，这是人家多年的心血🌈，若被自己轻易否定✝，怕是不能接受🏔，思前顾后⛅，倪可点出手环里一个模型🌈，解释道🐉，“若用这个水底纵切图来直观演示🎾，我所研究的人体激素🍸，在水下一千米的样子🐠，您所研究的隐物质🐹，在水下五千米🌠，甚至更深🌨。在不同的水域需要不同类型的设备🌠，敏感度🆒、准确性🆙、精密值等完全不同的🌘。”
“倪博士🆎，不试试怎么知道呢🐆，您帮帮忙吧✖。”
“周主任🌭，一千米和五千米🌸，差的很远的🎺，尝试只是浪费时间🌖。”
“不会的♒，科学研究本就带着偶然性⏲，也许🏨、也许就成了呢⛵！”
果然🎲，说不通👔。哎🍱，人啊🍯，就是听不进去建议🅾，非要自己撞得头破血流才放弃⛓，就算放弃了🌇，下次还不长记性🌙。
“我就先走了🐳。”倪可不想再争论🅿，看看手表♐，已经超时了,于是不再听周主任的请求🏵，转身离开🌭。
看着人家进了电梯🏳，周主任一脸无奈🐗，还有些尴尬🐙。
助教走了过来❓，说⬜：“她不愿意？看起来就不是个好相处的人👝，这些所谓的少年天才🎿，性格上多多少少有些缺陷吧🅿，虽有些成绩☔，也许只是运气好🏂。”
周主任叹息🏳：“也不能这么说人家✏，每一项研究都是艰苦的🏵，只凭运气肯定不行🏁，再说🐥，人家也没义务帮我🍽。没事♿，我再想想其它办法🐤。”
虽有些小插曲🐦，引得倪可一时有些感触🐍，但回到车上🏴，注意力收回☕，心情很快平静下来🆕。
手环亮起🏼，有个好友请求谈出➗，一张灿烂的笑脸🐭，留言🎧：嗨❌，我是你的托儿🌎。
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