“我在想写“汉砖”的人是谁?”

黄启微递给余染一卷竹简🍻:“汉砖上称🌼:天外神仙赠帝以晷🎍,能降妖伏魔⛱、驱山赶海🍤、使鬼神惧……帝立碑铭文👮,敕封诸神♋,人族始兴……”

竹简是用小篆写的🍼,余染看不懂⏯,就拿在手里把玩✡。

黄启微不满抢了回去🏛,继续说🀄:“这里说的‘帝’应该是指帝鸿♑,也就是华夏之祖轩辕黄帝🌎。”

余染问🌥:“理由呢?我所知的神话里面🏚,没有这个☝。”对于学识🐧,余染自认不如🈵,但对于神话传说🍱,他很有信心🍗,各种小说和神话故事🐐,他不知道的真不多🉐。

黄启微告诉余染🐶:“神话传说中有两次封神之战🌊,分别是炎黄战蚩尤和武王伐纣🐑。

武王伐纣已经有文字可考🐥,如果‘神之晷’是这时候出现的🌖,就算不被奉为国器🏏,但多少都应该有记载才是🎖。而文中的‘人族始兴’也可作为‘神之晷’最有可能出现在黄帝时期的佐证🍻。”

黄启微分析的有理有据🍉,余染也觉得这样最能解释得通👧。

那么关键的问题就是🎵:“第一🍬,‘神之晷’封神重器🍟,为什么之前没有相关的记在?第二🎿,书写汉砖的是何方神圣?”

余染沉思片刻❕,问黄启微🐯:“为什么认定写‘汉砖’的是汉朝人?你给我看的译本里面并没有关于年代的记录👓。”

“这是从文字和墓室风格推断的👂。首先是文字🍻:小篆也叫秦篆🌺,但真正的秦篆跟后面的小篆还是有差别的✡,拓本正是用秦篆书写🏐,而秦篆只在秦汉三国时期出现👲。

然后是墓室风格🍪:每个朝代在布局和壁画风格上都是不同的🐅。另外墓室有被盗痕迹👙,并发现了猜测是属于盗墓者的短剑🎸。

虽然已经锈腐🏁,但经由技术复原🃏,猜测是三国时期的东西⚫,你也知道发丘中朗🍶、摸金校尉的传说🐳。经由这些证据✊,推定墓室年代是秦汉至三国🐥。”

“那这些东西呢?”余染相信黄启微的推断🌉,当然也相信黄启微会找到他们想要的东西🎯。

他最为担心的是🐍:黄启微的实力毋庸置疑🐲,但天才的怪癖也不少🌜。比如竹简和竹简围成的半圆余染就理解不了🍙。

黄启微写完手上的竹简⛵,根据编号放到‘竹简墙’上🆘。回过身来向余染行儒礼🍒:

“有道是‘美人桃花树长成’🍌,欲问君🈲,今夜月明🍈,是否‘重色思倾国’”

虽然她千奇百怪的样子已经见过不少⬜,但要适应过来还真不容易👨,余染说⌛:“杨贵妃跟赵飞燕相差了至少七百年👅。”

黄启微望着余染🍔,一副‘听不懂’的样子🈚。

余染无奈🎦,只得陪着她演下去🏈。也回了个儒礼⛱,瞬间犹如唐明皇附体🐸:“飞燕姐姐⏮,这七百年多年的时间洪流🏢,我是如何也跨不过的🏂。且以我大唐男儿来看♐,姐姐你是真的丑🌍。”

黄启微生气的瞅着余染🆑,撸起袖管扬起拳头示威👨:“想找茬吗混蛋🌷。”

黄启微身材娇小🎧,生得也十分稚嫩🆒,这个动作真的戳中余染萌点✈,‘噗嗤’笑了🍳:“这又是在模仿谁?”

“有点傲娇的不良少女🎖。”

“你还真不觉得腻✍。”

“历史告诉我‘人生得意须尽欢🍚,莫使金樽空对月🎋。’所以呢?你找我什么事?”

余染继续饰演着唐明皇🍿,拱手行礼🌜:“今夜欲启华清池🌩,想来飞燕姐姐是该在场的🍖。”

黄启微立刻兴奋起来🏡:“终于进入正题了🎁。都有什么人参与实验?”

“言雪还在考虑☔,正式参与的就应倾城🌴、梁雪加上你我♐。”

对于这个人数🌪,余染也知道人手紧张🌜,但他还是跟黄启微实话实说🍱:“我不打算公开实验🏚,所以很可能就这几个人🎏。”

对于这个结果🅱,黄启微有些失望🎖,但也表示理解🎃:“没办法🎦,夹缝中求生存嘛🌟!”

余染告诉黄启微🌖:“人手应该不会太紧🌜,就算招募更多人才👉,骨干肯定也是你们三个🎥,体力工作的话🐓,和招募人手相比我更希望用应倾城的人⛽。”

对这点黄启微是赞同的👈。

余染父亲的实验就连高层也很关注👐,因此招来不少麻烦🆕。虽然余染父亲始失踪后实验中断👕,至今已经两年有余🌛,但难保有人贼心不死现在还盯着他们➰,那样的话🐙,公开招募人手就给了对方可乘之机🌽。

“这样的话就没问题了👢。”黄启微嘴上虽然这么说🐻,但她一副在打坏主意的样子⏮。

不过余染并没有在意🏏。黄启微天赋极高☝,能够跟得上她进度人至今为止一个也没有👋。她早已习惯了独自工作⬆,为了排解孤独和压力⏺,她的兴趣也千奇百怪➖,性格更是犹如人格分裂🍃。在余染面前和面对余染之外的人🍙,不仅是态度不同🐩,性格甚至人格都是断裂式的🍎。

黄启微还有很多工作🌧,余染留在这里也帮不上忙🀄,就自觉告辞🐺:“那我先回去了🐌,你忙完就去我家🎳,晚饭一起吃🆕。”

知道晚上就会开启实验室✋,黄启微干劲十足🏡:“看我为人类创造一个光辉的未来🉑。”

余染朝她说了句🍇:“加油⏹。”就转身离开🍓。余染走后🌯,黄启微也立刻全身心投入工作👃。

她已经习惯了这样的生活🐷,但并不是一开始就是这样的🎟。

黄启微天赋很高⬆,但在这座走在大街上随便就能撞上几个天才的都市🍅,她并不奇特🈷,跟其余的人过着一样的生活🍸。

断裂发生在初二结业即将进入初三的时候👛,结业测试之后👙,大部分人都确定了今后要从事的领域🏏,

黄启微也进入白毫中学古文字研究室🍵,领队是业内首屈一指的专家⌛,在她的带领下🍞,每个学生都被寄予厚望🏳。

进入研究室之后🏦,黄启微很快脱颖而出🐣,仅一年就将其余的人远远甩在后面🌼。

原有的材料已经不能满足她🅾,这个只有十五岁的女孩🏃,最终把手伸向了她的老师也没有触及深处🌋。

因为这样⛏,她被团队的其他人孤立疏远🐬,最终被迫离开了团队🏷。

在她无处可去👃、无事可做的那段时间🌤,偶然的机会认识了余染的父亲♈,开始频繁出入余染家里⛲。跟余染的关系也从原来的认识的人变成了‘知音’🍫。

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