倪可刚站起来的时候🍓，教室里还是叽叽喳喳的🐿；走上台阶⛺，教室里的声音开始变小🌸；等她站到讲台上时👔，下面完全安静了下来👩，不少同学面露惊讶🍵。

“同学们🐥，上午好⏫，我是今天的临时讲师倪可⛴。”倪可环顾了一下教室🍠，然后继续🎺。之前的八卦议论一句不提🍇，就当自己没听见🏴。

“开始前🆒，想请同学们思考一个问题❣：人🏸，到底是理性的⏬，还是非理性的？”随着她的声音👀，显示屏的内容自动翻到了第二页🌹。

第一页上有课程名称👘，进了教室就能看到🌧，倪可不想多讲❤。若是彼得🌫，他会在第一页停留蛮久🏐，做些开场互动🐂，然后介绍课程背景以及自己⏩，倪可不会♍，她开场就说得明白🌟，自己只是“临时讲师”🎽，所以有些功夫她不想费👢。

“有人理性🏻，有人感性🎆。”有同学陆续回应❣。

倪可点头👏，然后说道🍋：“想象一下🍄，夜晚⛪，你走在森林里㊙，在远处茂密的灌木丛中🎀，突然传来声音🍅，像老虎的低吼❗，这时候你会有什么反应？”

“害怕”🈳、“赶紧跑吧”……下面有议论🏂。

见停顿时间差不多了🎙，倪可继续👥：“请问你会立马开始分析♌，想‘我所在的地方是哪里哪里✋，这里是否生活着老虎’这类问题🎸，然后判断这声音到底是不是老虎吗？”

同学们纷纷摇头👊。

“是的🍴，我们不会⛅，因为我们人类一路进化而来✂，从来不是理性的🎢。我们听到老虎的声音会害怕⏳，看到帅哥美女会脸红甚至心跳加速⌛，这些非理性反应每天都在发生🌶，而且会一直发生下去🈳，直到死亡🐞。”

下面有笑声🏜。

“不用不好意思🐚，这就是我们身体的真实状态⏹。那是什么让我们的身体做出相应反应的呢？”停顿🐁，“没错🐚，是激素♐，它们决定了我们的喜怒哀乐👱，引导了我们的行为❕。”

“下一页👉。”大屏幕随着倪可的声音翻页⚽，“多巴胺🐈，我们最为熟悉的激素之一🈚，它让我们感到愉悦🏺，我们会自然而然爱上能产生多巴胺的行为🎠，比如运动🌾、购物等等🐱。”

“老师🎩，我不喜欢购物🎹。”先前坐在倪可边上的男生高声说〰，他没了吃惊的状态🎱，神色恢复自然🏃，笑眯眯的有点想捣蛋的样子👣。

“那打篮球呢？”倪可问他🏼。

男生又一愣🍋，没料到倪可一下子戳中自己的爱好👝。

“谢谢这位同学的问题👨，正好点出下面的要点👠。实验证明🍜，在许多情况下⬅，多巴胺都会产生➗，但不同的人有不同的感知🌁，哪怕是在同一种行为下🏥。这是为什么呢？因为人体内有其它激素🏟，它们会跟多巴胺一同作用产生影响🌇，每个人体内激素水平不同👜，所以不同的人会有不同的感觉🌬，也就有不同的爱好🌖。”

倪可暗暗好笑🏾，她认出了这个男生♿，就是篮球场上那个“灌篮高手”🍼，虽然换下了球服👒，但这张脸让人过目不忘🎐。

课程进行到一半🆘，男生又举手了🎖。

“请讲🍂。”倪可认可他礼貌发问的方式Ⓜ。

“用激素改变人的行为♿，跟酒精麻痹神经👅、毒品产生的愉悦有什么区别？”男生的问题带着挑战🎺。

“本质区别🌳。首先目的♟、出发点不同🐥，一个追求健康⏹，一个毒害健康🐨；其次结果不同🏕，一个是良性的🎞、稳定的长期结果🍜，一个是恶性的🏬、临时的幻觉🌐，也就是没结果🎖；再次➖，实现过程不同🐲，一个是有科学依据⏪、经过验证的手段🍦，一个是前人随意的发现下产生的恶习⛴。”

倪可的话像打了稿子似的顺溜🎀，关键语速很快⬅，像事先准备好的🏝。最后又补了一句“谢谢同学你的问题”🎨。

男生愣了愣🌈，然后露出八颗牙齿👘，笑得灿烂夺目🌽。站起身🏌，向后摆手🐎，说👁：“我郑重声明一下啊🌍，我不是她的托儿🍫。”

同学们哄笑🍆。

倪可也笑笑🐋，然后讲课继续⛵。

“我们的实验研究🆖，最先从动物身上开始👍。也许有同学知道👨，有种说法🎦：激素是动物成功生存的秘诀🎾。讲讲宽足袋鼩和考拉吧✡，一个‘热情似火’的持续交*配14小时🏋，哪怕结局是死亡也在所不惜🐙，‘一个冷若冰霜’从不‘撩妹’🆖，甚至懒得交*配🌻。最开始的实验目的很简单🌙，希望宽足袋鼩‘色字当前’保住性命🐆，考拉能够看轻效率🏖，‘解解风情’……” 倪可用拟人方法🎱，将动物实验结果讲得生动有趣🍄。

在不触及实验对象🍥、客户隐私的情况下🎡，倪可还讲了许多例子👅，教室里氛围很好🍾，整个过程十分顺利🍇。

“好了⛴，今天的介绍就先到这里了❔，最后⏪，看看大家有没有什么其它问题？”倪可看了看时间🐕，还有五分钟⬆。

“老师🍌，您之前提到🌃，有兴趣可以参观你们的实验室🎲，是真的吗？”有同学问🎩。

“没问题👢，回头和你们的助教老师联系吧🏡，不过名额有限㊙，大家要努力争取🎰。”

又回答了几个问题🏟，倪可准备结束🍑。

那男生站了起来🐚，问⏸：“老师👣，请允许我提最后一个问题🌏。”

倪可点头表示可以🐒。

“我是特意等到最后的🏁，免得又正好是您要讲的🍯，那我真成托儿了✒。”男生不着急🍄，先铺垫🎫。

“没事♎，我想同学们能理解👔。你的问题是？”

“我这个问题可能很难🌳。”男生笑嘻嘻❤。

“请讲👜。”

“老师⌛，您愿意坦诚回答🍂、毫无保留吗？”

倪可笑笑🏇，准备往下走🐜。

“哎哎🌤，我还没问呢♊！”

“如果这是你的问题🏕，我之前讲课时已经用行动回答了🏪。”

“不是不是⚫，我另有问题👦，希望老师可以一如既往🌆、继续保持👀。”

“给你最后一句话的机会⛄。”倪可看了看手环👨，表示自己赶时间🌴。

“老师🌋，你有男朋友吗？”男生终于问了出来〰。

教室里一下子安静👎，紧接着开始炸锅🍺，有同学吹口哨🎞、跺脚🍮，各种起哄✅。

倪可走下讲台🎱，准备出去🍒。

“老师🏤，说好的坦诚呢？”男生几步上前👐，笑看着倪可说👠。

倪可转头白了他一眼🍂，之前的好印象没有了⛳，暗想🐮：长得帅就可以为所欲为吗⏹！

“老师🏇，哎呀别走啊🍳，生气了？”男生追着不放👐。

对方手长腿长🎛，倪可觉得有点麻烦🏜，怎么越过他去出门呢？

苦恼的时候❇，助教及时出现👐，骂开起哄的男生🍙，带着倪可离开🏤。

“老师🎪，别生气〰，我没有恶意啊🏮！”倪可走远❤，那男生还在后头喊⛳。

倪可皱眉🌇。

“倪博士⛳，您别介意🍊，那男生叫韩予陈❔，确实比较皮🏗，但其实还是个蛮优秀的孩子🎀，就是喜欢开开玩笑🌇。”

倪可暗想🍽：开玩笑？怎么👚，无处安放自己的幽默感吗🍈！我们很熟吗？有什么好开玩笑的⛽！

“不过🏀，倪博士🐱，我也很好奇⛴，您这么年轻🍬，有男朋友没？”

为人师表⚡！上梁不正下梁歪🎪！倪可直接给了助教一个白眼Ⓜ，白出天际线那种🐚。

助教自讨没趣👫，不再说话🐵。

周主任已经等在办公室♏，见倪可进来🏯，忙起身迎接🎻：“倪博士讲得真好✋，分享频道消息留言一片🍗，同学们都反馈好呢🏢。要不要先休息一下喝口水？”

倪可摇头🏂：“去实验室吧🐑。”

学校的实验室🏞，跟倪可公司的没法比🏋，但周主任介绍很用心⛴，面面俱到🏆。

从分析设备🍽、提纯仪器等硬件⌛，再到分解公式❔、合成算法🆕，一路看下来🎬，倪可对周主任寻找的隐物质有了一定了解🎸。

她开始思考➗，对周主任需要自己什么帮助♐，已经猜得八九不离十👢，那怎么答复对方比较好呢？

以她的性格🌪，倾向直接回答🍔，就是拒绝⬜，这样周主任不用再在自己这里下功夫🏺，赶紧另寻他法🏣，最好索性换个研究方向🆔。

但是她也知道🍥，从人情世故角度🏬，应该答应周主任✅，让对方试试🌫，最后自己发现行不通✍。嗯🌖，这要多久时间呢？两年？五年？甚至更久？

看看周主任两鬓的银丝🎹，倪可有点不忍心➰，又默默权衡🍓：拒绝其实是能帮助对方的👏，提升研究效率🌘，肯定会让他不开心⏯，但仅仅是眼下🌇；同意虽然能让对方短期开心✏，但后续实验耗时更多👭，失败的时候应该更难过吧🌼。

抬头✡，看着周主任殷殷目光✊，倪可咬牙🌰，默默摇头🏞。

“倪博士🆖，是费用问题吗？这个我们可以谈的🏾。”周主任急忙说🏝。

“不是钱的问题🈸。”怎么跟他说呢🍍，这是人家多年的心血🎈，若被自己轻易否定⬇，怕是不能接受🈷，思前顾后🐊，倪可点出手环里一个模型🆚，解释道🌓，“若用这个水底纵切图来直观演示🐛，我所研究的人体激素🐤，在水下一千米的样子🎽，您所研究的隐物质👫，在水下五千米🎫，甚至更深⛴。在不同的水域需要不同类型的设备👚，敏感度🎳、准确性✔、精密值等完全不同的🐙。”

“倪博士🎍，不试试怎么知道呢⛏，您帮帮忙吧🍀。”

“周主任👅，一千米和五千米👔，差的很远的🌼，尝试只是浪费时间♋。”

“不会的🌋，科学研究本就带着偶然性♋，也许🎫、也许就成了呢⏪！”

果然🍀，说不通🏄。哎✊，人啊👱，就是听不进去建议🏈，非要自己撞得头破血流才放弃🎥，就算放弃了🏁，下次还不长记性🎟。

“我就先走了🏓。”倪可不想再争论🍻，看看手表🈴，已经超时了,于是不再听周主任的请求🐁，转身离开✋。

看着人家进了电梯🎅，周主任一脸无奈🐭，还有些尴尬🍊。

助教走了过来🐞，说⏫：“她不愿意？看起来就不是个好相处的人♌，这些所谓的少年天才🏥，性格上多多少少有些缺陷吧👍，虽有些成绩🏨，也许只是运气好🌴。”

周主任叹息🏋：“也不能这么说人家🐙，每一项研究都是艰苦的🈂，只凭运气肯定不行🎁，再说🎊，人家也没义务帮我⚡。没事✈，我再想想其它办法🌖。”

虽有些小插曲🏸，引得倪可一时有些感触🎣，但回到车上🏄，注意力收回🆓，心情很快平静下来🐷。

手环亮起🏏，有个好友请求谈出🏀，一张灿烂的笑脸🍿，留言🆕：嗨🍻，我是你的托儿🌛。

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