倪可刚站起来的时候👇，教室里还是叽叽喳喳的🎽；走上台阶🍽，教室里的声音开始变小🏹；等她站到讲台上时🌂，下面完全安静了下来🐗，不少同学面露惊讶🆎。

“同学们🍷，上午好🍾，我是今天的临时讲师倪可✨。”倪可环顾了一下教室🍳，然后继续🍈。之前的八卦议论一句不提🌈，就当自己没听见🐚。

“开始前🌿，想请同学们思考一个问题🏿：人🐣，到底是理性的🐷，还是非理性的？”随着她的声音🏙，显示屏的内容自动翻到了第二页✊。

第一页上有课程名称🏅，进了教室就能看到🌛，倪可不想多讲🅰。若是彼得🎻，他会在第一页停留蛮久🎏，做些开场互动♊，然后介绍课程背景以及自己🏅，倪可不会🐾，她开场就说得明白🏹，自己只是“临时讲师”☝，所以有些功夫她不想费🍊。

“有人理性🏭，有人感性🈷。”有同学陆续回应🎵。

倪可点头⛴，然后说道🏻：“想象一下🅾，夜晚♌，你走在森林里🐜，在远处茂密的灌木丛中✋，突然传来声音〽，像老虎的低吼🏺，这时候你会有什么反应？”

“害怕”🌍、“赶紧跑吧”……下面有议论🏐。

见停顿时间差不多了🌬，倪可继续🎾：“请问你会立马开始分析☕，想‘我所在的地方是哪里哪里🈁，这里是否生活着老虎’这类问题⛓，然后判断这声音到底是不是老虎吗？”

同学们纷纷摇头👲。

“是的🎈，我们不会✌，因为我们人类一路进化而来⛵，从来不是理性的⏯。我们听到老虎的声音会害怕🍅，看到帅哥美女会脸红甚至心跳加速✅，这些非理性反应每天都在发生⛸，而且会一直发生下去🍢，直到死亡🌟。”

下面有笑声🌕。

“不用不好意思👀，这就是我们身体的真实状态⏫。那是什么让我们的身体做出相应反应的呢？”停顿👔，“没错🍳，是激素🎋，它们决定了我们的喜怒哀乐⛓，引导了我们的行为⌚。”

“下一页🌮。”大屏幕随着倪可的声音翻页🍽，“多巴胺🐅，我们最为熟悉的激素之一🌆，它让我们感到愉悦👘，我们会自然而然爱上能产生多巴胺的行为🌎，比如运动🏚、购物等等⭐。”

“老师🏰，我不喜欢购物🏞。”先前坐在倪可边上的男生高声说✉，他没了吃惊的状态🏨，神色恢复自然🎅，笑眯眯的有点想捣蛋的样子🏌。

“那打篮球呢？”倪可问他🎍。

男生又一愣🐙，没料到倪可一下子戳中自己的爱好🈸。

“谢谢这位同学的问题✉，正好点出下面的要点🏏。实验证明🎹，在许多情况下🏔，多巴胺都会产生🎹，但不同的人有不同的感知🏼，哪怕是在同一种行为下🈹。这是为什么呢？因为人体内有其它激素🐲，它们会跟多巴胺一同作用产生影响🐛，每个人体内激素水平不同🎪，所以不同的人会有不同的感觉🎰，也就有不同的爱好🆑。”

倪可暗暗好笑🐺，她认出了这个男生🆙，就是篮球场上那个“灌篮高手”🌑，虽然换下了球服🍹，但这张脸让人过目不忘🎇。

课程进行到一半👕，男生又举手了⏲。

“请讲♓。”倪可认可他礼貌发问的方式🐠。

“用激素改变人的行为🎆，跟酒精麻痹神经♟、毒品产生的愉悦有什么区别？”男生的问题带着挑战👂。

“本质区别🆘。首先目的🎇、出发点不同🎏，一个追求健康🌃，一个毒害健康🐾；其次结果不同⏱，一个是良性的🏢、稳定的长期结果🍻，一个是恶性的🐦、临时的幻觉🎓，也就是没结果🍓；再次🐎，实现过程不同❎，一个是有科学依据👠、经过验证的手段🍀，一个是前人随意的发现下产生的恶习🍌。”

倪可的话像打了稿子似的顺溜👢，关键语速很快♏，像事先准备好的🏛。最后又补了一句“谢谢同学你的问题”🆚。

男生愣了愣🐑，然后露出八颗牙齿👒，笑得灿烂夺目✉。站起身➗，向后摆手🏰，说🈴：“我郑重声明一下啊🏹，我不是她的托儿❗。”

同学们哄笑👅。

倪可也笑笑👧，然后讲课继续🐃。

“我们的实验研究👑，最先从动物身上开始🌋。也许有同学知道🐞，有种说法🌧：激素是动物成功生存的秘诀🎋。讲讲宽足袋鼩和考拉吧⛳，一个‘热情似火’的持续交*配14小时🎉，哪怕结局是死亡也在所不惜♌，‘一个冷若冰霜’从不‘撩妹’👠，甚至懒得交*配🆙。最开始的实验目的很简单🍁，希望宽足袋鼩‘色字当前’保住性命👇，考拉能够看轻效率🐽，‘解解风情’……” 倪可用拟人方法👎，将动物实验结果讲得生动有趣👟。

在不触及实验对象🏇、客户隐私的情况下🎷，倪可还讲了许多例子🌆，教室里氛围很好🌳，整个过程十分顺利🅾。

“好了🍘，今天的介绍就先到这里了👧，最后👩，看看大家有没有什么其它问题？”倪可看了看时间🍏，还有五分钟⬇。

“老师🎄，您之前提到🐠，有兴趣可以参观你们的实验室👃，是真的吗？”有同学问🌸。

“没问题🐪，回头和你们的助教老师联系吧🍟，不过名额有限👜，大家要努力争取🌇。”

又回答了几个问题🐥，倪可准备结束🌖。

那男生站了起来🈺，问🏍：“老师🏊，请允许我提最后一个问题🐘。”

倪可点头表示可以🎸。

“我是特意等到最后的👩，免得又正好是您要讲的🎻，那我真成托儿了🎃。”男生不着急✏，先铺垫🏗。

“没事🌽，我想同学们能理解🌡。你的问题是？”

“我这个问题可能很难👕。”男生笑嘻嘻🍀。

“请讲⏬。”

“老师🌄，您愿意坦诚回答🎅、毫无保留吗？”

倪可笑笑⏰，准备往下走🍊。

“哎哎🌴，我还没问呢➰！”

“如果这是你的问题🏈，我之前讲课时已经用行动回答了⏲。”

“不是不是⛪，我另有问题🌝，希望老师可以一如既往⛽、继续保持👛。”

“给你最后一句话的机会🈚。”倪可看了看手环⭕，表示自己赶时间🐓。

“老师🐒，你有男朋友吗？”男生终于问了出来⛑。

教室里一下子安静👰，紧接着开始炸锅⚪，有同学吹口哨👋、跺脚🆖，各种起哄➗。

倪可走下讲台🌫，准备出去🐡。

“老师🎂，说好的坦诚呢？”男生几步上前🎠，笑看着倪可说👋。

倪可转头白了他一眼👪，之前的好印象没有了👔，暗想🍙：长得帅就可以为所欲为吗👬！

“老师🏁，哎呀别走啊🏻，生气了？”男生追着不放👤。

对方手长腿长🏛，倪可觉得有点麻烦🎁，怎么越过他去出门呢？

苦恼的时候🌠，助教及时出现🆕，骂开起哄的男生🎨，带着倪可离开🏝。

“老师👲，别生气✌，我没有恶意啊👗！”倪可走远🍼，那男生还在后头喊🈺。

倪可皱眉🎁。

“倪博士🐹，您别介意🎀，那男生叫韩予陈👕，确实比较皮❓，但其实还是个蛮优秀的孩子✌，就是喜欢开开玩笑🎫。”

倪可暗想🐆：开玩笑？怎么🍙，无处安放自己的幽默感吗🍤！我们很熟吗？有什么好开玩笑的🎗！

“不过🐼，倪博士🍴，我也很好奇⏰，您这么年轻🍰，有男朋友没？”

为人师表🉐！上梁不正下梁歪🍎！倪可直接给了助教一个白眼🍹，白出天际线那种🐜。

助教自讨没趣⏹，不再说话🐖。

周主任已经等在办公室👚，见倪可进来🏳，忙起身迎接🌤：“倪博士讲得真好☕，分享频道消息留言一片🈹，同学们都反馈好呢🐶。要不要先休息一下喝口水？”

倪可摇头🌿：“去实验室吧✋。”

学校的实验室⛩，跟倪可公司的没法比🏯，但周主任介绍很用心🐀，面面俱到🐧。

从分析设备🎑、提纯仪器等硬件🐆，再到分解公式🏥、合成算法⤴，一路看下来🐗，倪可对周主任寻找的隐物质有了一定了解♋。

她开始思考⛏，对周主任需要自己什么帮助👆，已经猜得八九不离十🌥，那怎么答复对方比较好呢？

以她的性格🐫，倾向直接回答⛰，就是拒绝🏦，这样周主任不用再在自己这里下功夫🌾，赶紧另寻他法🌒，最好索性换个研究方向🎊。

但是她也知道⛳，从人情世故角度⛩，应该答应周主任🏁，让对方试试➖，最后自己发现行不通🐑。嗯🏮，这要多久时间呢？两年？五年？甚至更久？

看看周主任两鬓的银丝🎓，倪可有点不忍心🌙，又默默权衡🐩：拒绝其实是能帮助对方的🏸，提升研究效率✊，肯定会让他不开心➡，但仅仅是眼下⏬；同意虽然能让对方短期开心🐧，但后续实验耗时更多🍺，失败的时候应该更难过吧⛅。

抬头🍏，看着周主任殷殷目光🍳，倪可咬牙🈁，默默摇头🍓。

“倪博士🎨，是费用问题吗？这个我们可以谈的♏。”周主任急忙说🍥。

“不是钱的问题👫。”怎么跟他说呢🍠，这是人家多年的心血🏬，若被自己轻易否定🌰，怕是不能接受🏣，思前顾后🌹，倪可点出手环里一个模型♓，解释道🍌，“若用这个水底纵切图来直观演示⛲，我所研究的人体激素✏，在水下一千米的样子🈷，您所研究的隐物质🍌，在水下五千米🎎，甚至更深♋。在不同的水域需要不同类型的设备🐿，敏感度🐱、准确性➗、精密值等完全不同的🐁。”

“倪博士❤，不试试怎么知道呢➰，您帮帮忙吧🍜。”

“周主任🍕，一千米和五千米🍹，差的很远的🍯，尝试只是浪费时间🌆。”

“不会的⛳，科学研究本就带着偶然性🏬，也许🎂、也许就成了呢⛴！”

果然🍥，说不通🏾。哎🏚，人啊🏁，就是听不进去建议🏭，非要自己撞得头破血流才放弃🌥，就算放弃了🎏，下次还不长记性🈴。

“我就先走了👆。”倪可不想再争论🍰，看看手表⭐，已经超时了,于是不再听周主任的请求🌎，转身离开♊。

看着人家进了电梯🍮，周主任一脸无奈🀄，还有些尴尬➡。

助教走了过来🍤，说👏：“她不愿意？看起来就不是个好相处的人❣，这些所谓的少年天才🏾，性格上多多少少有些缺陷吧🐅，虽有些成绩🎳，也许只是运气好🍜。”

周主任叹息🍻：“也不能这么说人家🍕，每一项研究都是艰苦的🈶，只凭运气肯定不行🏅，再说🐩，人家也没义务帮我🐊。没事⏯，我再想想其它办法🎸。”

虽有些小插曲🌯，引得倪可一时有些感触🎫，但回到车上🆎，注意力收回🎭，心情很快平静下来🐀。

手环亮起🈚，有个好友请求谈出🎂，一张灿烂的笑脸👘，留言🏅：嗨✔，我是你的托儿⤴。

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