第28章 初遇鬼斗罗和胡列娜
倪可刚站起来的时候🈴，教室里还是叽叽喳喳的🐂；走上台阶👮，教室里的声音开始变小🐿；等她站到讲台上时❤，下面完全安静了下来👈，不少同学面露惊讶🍏。
“同学们🏤，上午好👁，我是今天的临时讲师倪可🎇。”倪可环顾了一下教室🏋，然后继续👎。之前的八卦议论一句不提🎢，就当自己没听见🐯。
“开始前🐋，想请同学们思考一个问题🍝：人🌀，到底是理性的🆗，还是非理性的？”随着她的声音🈲，显示屏的内容自动翻到了第二页☝。
第一页上有课程名称🌟，进了教室就能看到🍂，倪可不想多讲⏳。若是彼得🎞，他会在第一页停留蛮久🍬，做些开场互动🌈，然后介绍课程背景以及自己👅，倪可不会👯，她开场就说得明白❌，自己只是“临时讲师”🏐，所以有些功夫她不想费🏎。
“有人理性🍜，有人感性🌚。”有同学陆续回应🌯。
倪可点头🌻，然后说道🐰：“想象一下🍨，夜晚〽，你走在森林里🐠，在远处茂密的灌木丛中⏲，突然传来声音🎥，像老虎的低吼🌤，这时候你会有什么反应？”
“害怕”⛹、“赶紧跑吧”……下面有议论👇。
见停顿时间差不多了🎲，倪可继续🍋：“请问你会立马开始分析🌳，想‘我所在的地方是哪里哪里🍖，这里是否生活着老虎’这类问题🌏，然后判断这声音到底是不是老虎吗？”
同学们纷纷摇头✊。
“是的🌸，我们不会⛔，因为我们人类一路进化而来⬅，从来不是理性的🌍。我们听到老虎的声音会害怕🌤，看到帅哥美女会脸红甚至心跳加速🌾，这些非理性反应每天都在发生🐮，而且会一直发生下去🏛，直到死亡🌍。”
下面有笑声🍛。
“不用不好意思🐞，这就是我们身体的真实状态🎠。那是什么让我们的身体做出相应反应的呢？”停顿🈴，“没错🎷，是激素🍬，它们决定了我们的喜怒哀乐🌴，引导了我们的行为🌶。”
“下一页🏘。”大屏幕随着倪可的声音翻页🏸，“多巴胺🍞，我们最为熟悉的激素之一🐌，它让我们感到愉悦🏘，我们会自然而然爱上能产生多巴胺的行为🃏，比如运动👍、购物等等🍴。”
“老师🍠，我不喜欢购物❤。”先前坐在倪可边上的男生高声说🎋，他没了吃惊的状态🎫，神色恢复自然🆑，笑眯眯的有点想捣蛋的样子🎭。
“那打篮球呢？”倪可问他👠。
男生又一愣🍡，没料到倪可一下子戳中自己的爱好🌀。
“谢谢这位同学的问题🍏，正好点出下面的要点🏻。实验证明🌰，在许多情况下🐔，多巴胺都会产生👕，但不同的人有不同的感知👎，哪怕是在同一种行为下🏮。这是为什么呢？因为人体内有其它激素➗，它们会跟多巴胺一同作用产生影响🌠，每个人体内激素水平不同🐊，所以不同的人会有不同的感觉🎍，也就有不同的爱好🎫。”
倪可暗暗好笑👛，她认出了这个男生👩，就是篮球场上那个“灌篮高手”⛲，虽然换下了球服🏌，但这张脸让人过目不忘⏩。
课程进行到一半🆎，男生又举手了🏨。
“请讲🎾。”倪可认可他礼貌发问的方式🍸。
“用激素改变人的行为🏀，跟酒精麻痹神经🍋、毒品产生的愉悦有什么区别？”男生的问题带着挑战👜。
“本质区别🌡。首先目的🏜、出发点不同👜，一个追求健康🐷，一个毒害健康🏬；其次结果不同✡，一个是良性的🌭、稳定的长期结果🈹，一个是恶性的👯、临时的幻觉🍠，也就是没结果🌤；再次🈹，实现过程不同♓，一个是有科学依据🍄、经过验证的手段🎱，一个是前人随意的发现下产生的恶习🈹。”
倪可的话像打了稿子似的顺溜🈷，关键语速很快🎈，像事先准备好的⏹。最后又补了一句“谢谢同学你的问题”⬇。
男生愣了愣🆘，然后露出八颗牙齿🍗，笑得灿烂夺目🏗。站起身🍖，向后摆手🐀，说⏯：“我郑重声明一下啊🐷，我不是她的托儿🉑。”
同学们哄笑🐬。
倪可也笑笑👫，然后讲课继续🌳。
“我们的实验研究👄，最先从动物身上开始🏴。也许有同学知道🐏，有种说法🍳：激素是动物成功生存的秘诀⚫。讲讲宽足袋鼩和考拉吧🉑，一个‘热情似火’的持续交*配14小时🎺，哪怕结局是死亡也在所不惜🌗，‘一个冷若冰霜’从不‘撩妹’🌟，甚至懒得交*配👐。最开始的实验目的很简单🈵，希望宽足袋鼩‘色字当前’保住性命🍵，考拉能够看轻效率♿，‘解解风情’……” 倪可用拟人方法🍌，将动物实验结果讲得生动有趣♋。
在不触及实验对象🍍、客户隐私的情况下🍚，倪可还讲了许多例子👓，教室里氛围很好🌴，整个过程十分顺利👏。
“好了👡，今天的介绍就先到这里了🎳，最后🌁，看看大家有没有什么其它问题？”倪可看了看时间👤，还有五分钟〽。
“老师❣，您之前提到⛅，有兴趣可以参观你们的实验室⚡，是真的吗？”有同学问⛎。
“没问题🎏，回头和你们的助教老师联系吧🌦，不过名额有限🎆，大家要努力争取🀄。”
又回答了几个问题🎪，倪可准备结束🌧。
那男生站了起来✉，问🌲：“老师👧，请允许我提最后一个问题🏂。”
倪可点头表示可以♋。
“我是特意等到最后的✉，免得又正好是您要讲的🍡，那我真成托儿了❌。”男生不着急👱，先铺垫🌜。
“没事🐻，我想同学们能理解🏀。你的问题是？”
“我这个问题可能很难👒。”男生笑嘻嘻✉。
“请讲🌘。”
“老师🎻，您愿意坦诚回答♌、毫无保留吗？”
倪可笑笑🎿，准备往下走🍜。
“哎哎🏷，我还没问呢♐！”
“如果这是你的问题🐏，我之前讲课时已经用行动回答了🍥。”
“不是不是🌥，我另有问题🏯，希望老师可以一如既往⏯、继续保持⛰。”
“给你最后一句话的机会🍊。”倪可看了看手环👯，表示自己赶时间🏹。
“老师🐚，你有男朋友吗？”男生终于问了出来🎬。
教室里一下子安静🉑，紧接着开始炸锅🎾，有同学吹口哨⛔、跺脚✖，各种起哄⚫。
倪可走下讲台🍡，准备出去♉。
“老师🏔，说好的坦诚呢？”男生几步上前🐣，笑看着倪可说⚫。
倪可转头白了他一眼⛲，之前的好印象没有了⬛，暗想🍎：长得帅就可以为所欲为吗🈚！
“老师🐸，哎呀别走啊👂，生气了？”男生追着不放🌼。
对方手长腿长🎁，倪可觉得有点麻烦🐷，怎么越过他去出门呢？
苦恼的时候🌤，助教及时出现👁，骂开起哄的男生🎱，带着倪可离开🏿。
“老师🏧，别生气🐡，我没有恶意啊🎴！”倪可走远⚾，那男生还在后头喊🐑。
倪可皱眉✡。
“倪博士⛑，您别介意🐞，那男生叫韩予陈🏿，确实比较皮🐸，但其实还是个蛮优秀的孩子🍦，就是喜欢开开玩笑🌊。”
倪可暗想🐶：开玩笑？怎么🉐，无处安放自己的幽默感吗👧！我们很熟吗？有什么好开玩笑的🌤！
“不过🌼，倪博士🏩，我也很好奇🏧，您这么年轻👍，有男朋友没？”
为人师表👈！上梁不正下梁歪⏸！倪可直接给了助教一个白眼🏺，白出天际线那种🎲。
助教自讨没趣✳，不再说话🐊。
周主任已经等在办公室🏕，见倪可进来🐞，忙起身迎接👒：“倪博士讲得真好⚫，分享频道消息留言一片🅰，同学们都反馈好呢⛏。要不要先休息一下喝口水？”
倪可摇头🍰：“去实验室吧🍎。”
学校的实验室🌐，跟倪可公司的没法比🍨，但周主任介绍很用心🈳，面面俱到🌮。
从分析设备🉐、提纯仪器等硬件♓，再到分解公式✨、合成算法🏡，一路看下来⛑，倪可对周主任寻找的隐物质有了一定了解🏬。
她开始思考👕，对周主任需要自己什么帮助🏾，已经猜得八九不离十🏁，那怎么答复对方比较好呢？
以她的性格🍸，倾向直接回答➖，就是拒绝🌉，这样周主任不用再在自己这里下功夫🎹，赶紧另寻他法♌，最好索性换个研究方向🆚。
但是她也知道🌅，从人情世故角度🆑，应该答应周主任🈂，让对方试试🐿，最后自己发现行不通🌆。嗯🏟，这要多久时间呢？两年？五年？甚至更久？
看看周主任两鬓的银丝🍞，倪可有点不忍心➰，又默默权衡🎓：拒绝其实是能帮助对方的🐜，提升研究效率🏎，肯定会让他不开心⏸，但仅仅是眼下🎲；同意虽然能让对方短期开心🏇，但后续实验耗时更多🏨，失败的时候应该更难过吧⬜。
抬头🍋，看着周主任殷殷目光🐘，倪可咬牙🐣，默默摇头🍋。
“倪博士🎃，是费用问题吗？这个我们可以谈的🏁。”周主任急忙说🎸。
“不是钱的问题⏱。”怎么跟他说呢⛴，这是人家多年的心血➕，若被自己轻易否定🐐，怕是不能接受🎾，思前顾后🐘，倪可点出手环里一个模型🍤，解释道👭，“若用这个水底纵切图来直观演示🏒，我所研究的人体激素🌺，在水下一千米的样子🐞，您所研究的隐物质🌄，在水下五千米🎩，甚至更深🎷。在不同的水域需要不同类型的设备🌮，敏感度🌌、准确性🐩、精密值等完全不同的🈵。”
“倪博士🌜，不试试怎么知道呢⭐，您帮帮忙吧🐉。”
“周主任🎆，一千米和五千米🍶，差的很远的🎴，尝试只是浪费时间🍐。”
“不会的⭐，科学研究本就带着偶然性➰，也许🎩、也许就成了呢❤！”
果然➖，说不通🍋。哎🏴，人啊🆒，就是听不进去建议🐠，非要自己撞得头破血流才放弃🎂，就算放弃了✔，下次还不长记性🎚。
“我就先走了🎴。”倪可不想再争论❌，看看手表⏭，已经超时了,于是不再听周主任的请求🆙，转身离开🍹。
看着人家进了电梯🏪，周主任一脸无奈🍦，还有些尴尬🅱。
助教走了过来🎚，说🐜：“她不愿意？看起来就不是个好相处的人🌥，这些所谓的少年天才🌓，性格上多多少少有些缺陷吧🌳，虽有些成绩🐺，也许只是运气好🍻。”
周主任叹息🌮：“也不能这么说人家🌺，每一项研究都是艰苦的🏣，只凭运气肯定不行🉐，再说⛽，人家也没义务帮我🏭。没事👧，我再想想其它办法✏。”
虽有些小插曲🌧，引得倪可一时有些感触🍖，但回到车上⏪，注意力收回🎖，心情很快平静下来👆。
手环亮起🐞，有个好友请求谈出🐻，一张灿烂的笑脸🎖，留言🍙：嗨✝，我是你的托儿🏠。
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