109

开智是人类文明非常重要的一个步骤🐽,对芦村的孩子们来说也好🎎,对其他村的孩子们来说都好🍟,这都是开启他们独立思考的一个必经阶段🏖。

“爱国”是个非常抽象的概念🎂,但因为情绪过于浓烈👃,是非常可能在讨论的时候起冲突的👖。

等孟宁他们赶到的时候🏐,已经没打了🏓,许令嘉小小个子站在中间🏡,以她为圆心🏈,合唱团的孩子们给她生生围出了一个结界⌛,而且这会儿其他男老师们也都陆续赶到了👥。

局面好歹被控制住🏑。

许令嘉对这种场面非常陌生🍺,但却并不抵触🎷,她甚至觉得这是一个非常好的教育机会🍳。

但她显然低估了这个年龄孩子们思想陷入死胡同时的可怕程度🍰。

大家各自沉浸在自己的思维模式中🐔,很难即刻听进去谁的话⛴,即便是老师也不可以👍。

更何况许令嘉也并不打算把自己的想法强加到学生们身上🈳,她自己的三观也还尚在塑成的过程中❌,学无止境🐯,每个阶段都可能导致想法发生改变🌭。

但这个难题显然不是一天两天就能解决的🎵。

最后因为村委会的介入🍹,这场闹剧也就散了🍗。

可散了归散了⛎,留下的隐患还在🍰。

不彻底解决这个问题🐀,随时可能爆发出新的矛盾🎌,可这又是个不可能彻底解决的问题👝。

最后孟宁拍了板🐣,这件事既然无法从根本上杜绝🍬,那就只能给学校加配保安✋,无论如何要保证在孩子们在下次再发生这种冲突的时候🌟,有人能及时阻止❓,不能任由他们打起来🎿。

但这件事给许令嘉带来的冲击特别大👠。

小学里没有历史课🐦,孩子们虽然有不少都到了可以上初中的年纪🌱,但是他们没有学过历史🏨,不了解五四运动🏿,不知道那个时代的中国也是经历了无数青年的觉醒🍔,才重新崛起的🏎。

他们不知道曾经有一位伟人的座右铭是“为中华崛起而读书”🌍。

许令嘉一晚上都没睡着🐯,第二天一早⏲,罗娟就问✴:“你还对昨天那事儿后怕呢?我看你一晚上都在翻来翻去🏵。”

“这件事给我带来的触动太大了🌚。”许令嘉的表情根本不是后怕🎶,甚至不是紧张👥,而是兴奋🐺。

这种兴奋让罗娟很不能理解✉:“学生都要打架了⛓,你这么兴奋干什么?”

“他们不是身体在打架♍,而是思想在打架🌘,”许令嘉双眼都在冒光🎪,“上一次我看到这个场面✖,还是在电视里呢🎿。”

“电视里?”罗娟没听明白👣,“电视里还能放学生打架呢?”

“不是打架🐱,哎呀你怎么总跟打架过不去呢🐌。”

“不是打架是什么?”罗娟越听越糊涂了🍃。

“五四运动啊⛲!”

这回罗娟听懂了♐:“你是说🏞,他们思想开始觉醒了对吧?”

“对🐆!”

许令嘉兴奋得在宿舍里走来走去♌:“现在刚好孟书记他们在弄危房安置问题🏆,如果孩子们都能搬出去🐯,以后能更方便的见识到现代文明给中国带来的变化⏳,这种思想上的觉醒还会更快🏠。”

扶贫不止是经济扶贫🆒,更要精神扶贫🐝。

只有大家的精神世界都丰富起来了㊗,将来才会有更多好的想法❄,整个国家才可以更进一步🎃。

这一次孩子们对于国家历史和现代发展的不同外交🈁,有一些自己的见解和看法🈸,这都是很正常的🅿,随着世界格局的调整🐸,国家综合实力的提升🎢,将来在这些事情上🎧,只会有更加多的变化⬅。

这些变化⛸,孩子们能不能跟上呢?

只有先跟上了⛷,才能理解🌘,只有理解了⏰,才能发展🍎,只有发展才能带来进步🏛。

许令嘉越想越兴奋👭。

但罗娟却很及时地给她泼了一盆冷水🏋:“嘉嘉♎,即便是在当年🏷,思想进步也不是一蹴而就的👙。”

所以想要促成年轻人思想觉醒和发展🌫,也不能靠一时的兴奋和头脑发热👟。

许令嘉很快就冷静了下来🍴。

但是她一冷静下来👕,罗娟又有些慌了👯:“我不是想给你泼冷水……”

“不🌸,这个时间给我泼冷水是好事🏜,”许令嘉严肃的说🎍,“我也还年轻🍫,我的三观也还在塑成的过程中🌿,我不想用自己现在的想法去影响他们⏯,更何况也不见得能影响到🍵。”

罗娟是个医生♋,她不懂得教育要讲究什么方法♐。

但当年的中国和现在的中国不同🍅,当年的特殊历史环境👊,会让鲁迅先生决定弃医从文🎙,先从思想上让同胞们站起来🏊。

可现在的中国🏠,无论是经济还是各方面🎇,都已经在领先全世界👡,思想开放的空间非常大♿,但年轻人受教育程度差别和贫富差距一样⚫,是没办法完全均衡下来的🌄。

许令嘉凭借一己之力〰,只能在芦村联合小学影响一批孩子♑,但这批孩子小学毕业要去镇上读初中🐑、读高中⬛,然后读大学🏫,甚至研究生🅰、博士👒,他们在任何受教育的阶段都有可能被其他人影响🐻。

每个人思想的转变过程都不可能完全一致🍾,也不存在被单纯某一个人影响🏽。

许令嘉毕竟还年轻⏬,很多时候过于理想化🏥,她在芦村的问题上🍠,可以靠自己的私交去拉一起追星的小伙伴做公益🏼,能利用自己家里的钱给芦村的乡亲们开眼界🍺,但这毕竟力量有限🍤,也只能做一次两次🅰。

既无法长久🎒,也没办法覆盖更多的人🎨。

国家已经花了大力气在做精准扶贫的工作👞,单纯从芦村的改变来看🏮,成效是非常显著的✌。

经济基础才能决定上层建筑⚾,许令嘉觉得她太急于求成🎙,这也可能会导致一些不必要产生的问题⏹。

现在的芦村联合小学不是刚刚建成那时候了🏞,现在这里的老师越来越多🎢,起的作用也越来越大🌮,有吴校长在🎖,很多教学工作都在稳步有序的发展🎌。

已经不是某一个老师能改变局面的了🀄。

更何况不论哪个老师的个人力量都有限🏗。

教育这方面🍥,毕竟术业有专攻🌰,也不是哪一科老师能兼得起所有的✂。

现在秦邵琪已经在组织有兴趣且有天赋的孩子们学奥数⌛,打算去参加比赛⚫,戚杨程也在挑选有竞技体育天赋的孩子们进行专业训练👑。

这些孩子们将来都是祖国建设各个方面需要的人才🎠。

许令嘉觉得自己有时候把事情想得太简单了🍑。

本章未完,点击下一页继续阅读