“我在想写“汉砖”的人是谁?”

黄启微递给余染一卷竹简⛑:“汉砖上称👍:天外神仙赠帝以晷👣,能降妖伏魔❎、驱山赶海👯、使鬼神惧……帝立碑铭文🌹,敕封诸神🏽,人族始兴……”

竹简是用小篆写的🎖,余染看不懂⭕,就拿在手里把玩🆗。

黄启微不满抢了回去👔,继续说🅱:“这里说的‘帝’应该是指帝鸿🍽,也就是华夏之祖轩辕黄帝🆒。”

余染问🌺:“理由呢?我所知的神话里面🏢,没有这个🐬。”对于学识⬛,余染自认不如🐕,但对于神话传说🍨,他很有信心❎,各种小说和神话故事⌚,他不知道的真不多🌃。

黄启微告诉余染🍢:“神话传说中有两次封神之战🐵,分别是炎黄战蚩尤和武王伐纣🐱。

武王伐纣已经有文字可考🎟,如果‘神之晷’是这时候出现的❗,就算不被奉为国器⛑,但多少都应该有记载才是🍄。而文中的‘人族始兴’也可作为‘神之晷’最有可能出现在黄帝时期的佐证⚡。”

黄启微分析的有理有据🆚,余染也觉得这样最能解释得通🌉。

那么关键的问题就是🍱:“第一🍈,‘神之晷’封神重器🌾,为什么之前没有相关的记在?第二🐨,书写汉砖的是何方神圣?”

余染沉思片刻🏨,问黄启微🍴:“为什么认定写‘汉砖’的是汉朝人?你给我看的译本里面并没有关于年代的记录🌲。”

“这是从文字和墓室风格推断的👯。首先是文字🌜:小篆也叫秦篆🐌,但真正的秦篆跟后面的小篆还是有差别的⬅,拓本正是用秦篆书写🌜,而秦篆只在秦汉三国时期出现🏉。

然后是墓室风格🐙:每个朝代在布局和壁画风格上都是不同的♓。另外墓室有被盗痕迹👉,并发现了猜测是属于盗墓者的短剑🌏。

虽然已经锈腐🌡,但经由技术复原🌁,猜测是三国时期的东西👖,你也知道发丘中朗⛲、摸金校尉的传说⏮。经由这些证据🐪,推定墓室年代是秦汉至三国🏟。”

“那这些东西呢?”余染相信黄启微的推断🐦,当然也相信黄启微会找到他们想要的东西♐。

他最为担心的是🐜:黄启微的实力毋庸置疑👠,但天才的怪癖也不少🏆。比如竹简和竹简围成的半圆余染就理解不了⏳。

黄启微写完手上的竹简🏀,根据编号放到‘竹简墙’上👮。回过身来向余染行儒礼🌮:

“有道是‘美人桃花树长成’🎐,欲问君✏,今夜月明👚,是否‘重色思倾国’”

虽然她千奇百怪的样子已经见过不少👤,但要适应过来还真不容易🏖,余染说👣:“杨贵妃跟赵飞燕相差了至少七百年🍺。”

黄启微望着余染✝,一副‘听不懂’的样子🌵。

余染无奈🐖,只得陪着她演下去🍿。也回了个儒礼🍥,瞬间犹如唐明皇附体➡:“飞燕姐姐🎹,这七百年多年的时间洪流🅿,我是如何也跨不过的🐐。且以我大唐男儿来看🏘,姐姐你是真的丑🌆。”

黄启微生气的瞅着余染🈂,撸起袖管扬起拳头示威⤴:“想找茬吗混蛋🌇。”

黄启微身材娇小🆕,生得也十分稚嫩⏹,这个动作真的戳中余染萌点🍚,‘噗嗤’笑了⏭:“这又是在模仿谁?”

“有点傲娇的不良少女🐟。”

“你还真不觉得腻🐤。”

“历史告诉我‘人生得意须尽欢⛸,莫使金樽空对月🎽。’所以呢?你找我什么事?”

余染继续饰演着唐明皇🍶,拱手行礼🐯:“今夜欲启华清池👫,想来飞燕姐姐是该在场的🎒。”

黄启微立刻兴奋起来🎪:“终于进入正题了🎣。都有什么人参与实验?”

“言雪还在考虑🍭,正式参与的就应倾城👐、梁雪加上你我👔。”

对于这个人数🐞,余染也知道人手紧张👄,但他还是跟黄启微实话实说🏬:“我不打算公开实验🍃,所以很可能就这几个人🍽。”

对于这个结果⭕,黄启微有些失望🍥,但也表示理解⬜:“没办法🍣,夹缝中求生存嘛🆖!”

余染告诉黄启微👞:“人手应该不会太紧🏺,就算招募更多人才🍀,骨干肯定也是你们三个🌃,体力工作的话⛸,和招募人手相比我更希望用应倾城的人➖。”

对这点黄启微是赞同的🎾。

余染父亲的实验就连高层也很关注🍆,因此招来不少麻烦🍜。虽然余染父亲始失踪后实验中断🏉,至今已经两年有余🌆,但难保有人贼心不死现在还盯着他们➖,那样的话👡,公开招募人手就给了对方可乘之机🏴。

“这样的话就没问题了🐠。”黄启微嘴上虽然这么说🌾,但她一副在打坏主意的样子⛎。

不过余染并没有在意⌛。黄启微天赋极高👊,能够跟得上她进度人至今为止一个也没有🎣。她早已习惯了独自工作⭐,为了排解孤独和压力👡,她的兴趣也千奇百怪🌘,性格更是犹如人格分裂🍶。在余染面前和面对余染之外的人🐇,不仅是态度不同🎤,性格甚至人格都是断裂式的🎽。

黄启微还有很多工作❤,余染留在这里也帮不上忙⚓,就自觉告辞🐫:“那我先回去了👄,你忙完就去我家👧,晚饭一起吃🌫。”

知道晚上就会开启实验室👔,黄启微干劲十足🌓:“看我为人类创造一个光辉的未来🐉。”

余染朝她说了句❄:“加油🈷。”就转身离开🐏。余染走后🐠,黄启微也立刻全身心投入工作🏤。

她已经习惯了这样的生活🌷,但并不是一开始就是这样的👰。

黄启微天赋很高🐳,但在这座走在大街上随便就能撞上几个天才的都市✴,她并不奇特🎿,跟其余的人过着一样的生活🎗。

断裂发生在初二结业即将进入初三的时候🍫,结业测试之后🏑,大部分人都确定了今后要从事的领域🌁,

黄启微也进入白毫中学古文字研究室👪,领队是业内首屈一指的专家🍲,在她的带领下🏼,每个学生都被寄予厚望🌊。

进入研究室之后🍜,黄启微很快脱颖而出🍥,仅一年就将其余的人远远甩在后面🍎。

原有的材料已经不能满足她🌍,这个只有十五岁的女孩🌼,最终把手伸向了她的老师也没有触及深处🃏。

因为这样🎣,她被团队的其他人孤立疏远⏭,最终被迫离开了团队🌿。

在她无处可去❄、无事可做的那段时间🐟,偶然的机会认识了余染的父亲👅,开始频繁出入余染家里🏟。跟余染的关系也从原来的认识的人变成了‘知音’🎮。

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