倪可刚站起来的时候🏩，教室里还是叽叽喳喳的🌶；走上台阶👈，教室里的声音开始变小➡；等她站到讲台上时🍧，下面完全安静了下来🌃，不少同学面露惊讶🌘。

“同学们🏤，上午好👦，我是今天的临时讲师倪可❔。”倪可环顾了一下教室🐪，然后继续🌈。之前的八卦议论一句不提🍂，就当自己没听见🈹。

“开始前🍎，想请同学们思考一个问题🀄：人🏩，到底是理性的👆，还是非理性的？”随着她的声音🌙，显示屏的内容自动翻到了第二页🐻。

第一页上有课程名称👕，进了教室就能看到🆗，倪可不想多讲🐺。若是彼得🍃，他会在第一页停留蛮久🌺，做些开场互动⌛，然后介绍课程背景以及自己🅱，倪可不会👌，她开场就说得明白⛲，自己只是“临时讲师”🌕，所以有些功夫她不想费🍝。

“有人理性❔，有人感性🎡。”有同学陆续回应🐣。

倪可点头🐧，然后说道🐦：“想象一下⚓，夜晚⚡，你走在森林里🏒，在远处茂密的灌木丛中⛅，突然传来声音🌲，像老虎的低吼🌱，这时候你会有什么反应？”

“害怕”🏈、“赶紧跑吧”……下面有议论⛸。

见停顿时间差不多了🐝，倪可继续🏰：“请问你会立马开始分析👟，想‘我所在的地方是哪里哪里🎢，这里是否生活着老虎’这类问题🐞，然后判断这声音到底是不是老虎吗？”

同学们纷纷摇头🐯。

“是的👓，我们不会⛑，因为我们人类一路进化而来👎，从来不是理性的⛄。我们听到老虎的声音会害怕🍛，看到帅哥美女会脸红甚至心跳加速🆗，这些非理性反应每天都在发生🍩，而且会一直发生下去🍝，直到死亡♊。”

下面有笑声⛰。

“不用不好意思🐀，这就是我们身体的真实状态🎸。那是什么让我们的身体做出相应反应的呢？”停顿🐸，“没错🏒，是激素🏎，它们决定了我们的喜怒哀乐🌺，引导了我们的行为🍭。”

“下一页🍶。”大屏幕随着倪可的声音翻页🐢，“多巴胺👂，我们最为熟悉的激素之一🎛，它让我们感到愉悦➿，我们会自然而然爱上能产生多巴胺的行为🎢，比如运动🐣、购物等等🐤。”

“老师♌，我不喜欢购物🏣。”先前坐在倪可边上的男生高声说🐾，他没了吃惊的状态⛪，神色恢复自然⛄，笑眯眯的有点想捣蛋的样子Ⓜ。

“那打篮球呢？”倪可问他🌷。

男生又一愣🐺，没料到倪可一下子戳中自己的爱好🐙。

“谢谢这位同学的问题🐐，正好点出下面的要点✍。实验证明🍖，在许多情况下🎗，多巴胺都会产生🎣，但不同的人有不同的感知👀，哪怕是在同一种行为下🌀。这是为什么呢？因为人体内有其它激素🎁，它们会跟多巴胺一同作用产生影响⛎，每个人体内激素水平不同🐲，所以不同的人会有不同的感觉🍗，也就有不同的爱好🍛。”

倪可暗暗好笑🐆，她认出了这个男生🎑，就是篮球场上那个“灌篮高手”🌝，虽然换下了球服🌼，但这张脸让人过目不忘🉐。

课程进行到一半👦，男生又举手了🌝。

“请讲🎫。”倪可认可他礼貌发问的方式👰。

“用激素改变人的行为㊙，跟酒精麻痹神经🏋、毒品产生的愉悦有什么区别？”男生的问题带着挑战🏙。

“本质区别🏌。首先目的🎛、出发点不同👕，一个追求健康🐚，一个毒害健康🍗；其次结果不同🆒，一个是良性的🍯、稳定的长期结果🍴，一个是恶性的🎍、临时的幻觉🏞，也就是没结果♒；再次🌃，实现过程不同⏯，一个是有科学依据🈁、经过验证的手段🌎，一个是前人随意的发现下产生的恶习🎢。”

倪可的话像打了稿子似的顺溜⤴，关键语速很快🏈，像事先准备好的⛩。最后又补了一句“谢谢同学你的问题”✋。

男生愣了愣🌫，然后露出八颗牙齿👂，笑得灿烂夺目🏵。站起身🏾，向后摆手🏩，说🆎：“我郑重声明一下啊🎥，我不是她的托儿🌸。”

同学们哄笑🐛。

倪可也笑笑🎴，然后讲课继续♓。

“我们的实验研究👙，最先从动物身上开始🐭。也许有同学知道🎷，有种说法👛：激素是动物成功生存的秘诀⏹。讲讲宽足袋鼩和考拉吧🐼，一个‘热情似火’的持续交*配14小时♍，哪怕结局是死亡也在所不惜🌅，‘一个冷若冰霜’从不‘撩妹’♈，甚至懒得交*配🍋。最开始的实验目的很简单🐡，希望宽足袋鼩‘色字当前’保住性命🎰，考拉能够看轻效率👮，‘解解风情’……” 倪可用拟人方法🌂，将动物实验结果讲得生动有趣🐺。

在不触及实验对象🐢、客户隐私的情况下👐，倪可还讲了许多例子🐴，教室里氛围很好🏛，整个过程十分顺利👂。

“好了⏸，今天的介绍就先到这里了🌍，最后❣，看看大家有没有什么其它问题？”倪可看了看时间➕，还有五分钟🎡。

“老师⌚，您之前提到🍡，有兴趣可以参观你们的实验室⛰，是真的吗？”有同学问♓。

“没问题🍝，回头和你们的助教老师联系吧🎛，不过名额有限🏩，大家要努力争取🏜。”

又回答了几个问题🎯，倪可准备结束⏳。

那男生站了起来👎，问⛳：“老师🐹，请允许我提最后一个问题🍙。”

倪可点头表示可以🍔。

“我是特意等到最后的⏹，免得又正好是您要讲的🐂，那我真成托儿了🌔。”男生不着急🐛，先铺垫🏙。

“没事🎅，我想同学们能理解🏹。你的问题是？”

“我这个问题可能很难👗。”男生笑嘻嘻🐻。

“请讲🎖。”

“老师🌆，您愿意坦诚回答🈳、毫无保留吗？”

倪可笑笑🎡，准备往下走🐝。

“哎哎🍖，我还没问呢👍！”

“如果这是你的问题🍁，我之前讲课时已经用行动回答了🎼。”

“不是不是❤，我另有问题🌽，希望老师可以一如既往🍵、继续保持♍。”

“给你最后一句话的机会🍌。”倪可看了看手环🐂，表示自己赶时间⚾。

“老师🎸，你有男朋友吗？”男生终于问了出来🏌。

教室里一下子安静⏬，紧接着开始炸锅✳，有同学吹口哨🏦、跺脚🎽，各种起哄🏫。

倪可走下讲台🐚，准备出去👌。

“老师🍚，说好的坦诚呢？”男生几步上前⛺，笑看着倪可说🏬。

倪可转头白了他一眼🌷，之前的好印象没有了🌯，暗想🏥：长得帅就可以为所欲为吗🐡！

“老师⛴，哎呀别走啊👁，生气了？”男生追着不放🌽。

对方手长腿长🎋，倪可觉得有点麻烦🎹，怎么越过他去出门呢？

苦恼的时候🎻，助教及时出现🍳，骂开起哄的男生⏪，带着倪可离开🏢。

“老师🏞，别生气🌟，我没有恶意啊🏴！”倪可走远🍶，那男生还在后头喊🏝。

倪可皱眉🍍。

“倪博士☝，您别介意🏟，那男生叫韩予陈🌑，确实比较皮⏺，但其实还是个蛮优秀的孩子👫，就是喜欢开开玩笑🐈。”

倪可暗想🐽：开玩笑？怎么🏃，无处安放自己的幽默感吗🍢！我们很熟吗？有什么好开玩笑的👄！

“不过♍，倪博士🍬，我也很好奇🎐，您这么年轻🎶，有男朋友没？”

为人师表♈！上梁不正下梁歪🌷！倪可直接给了助教一个白眼🍢，白出天际线那种🌲。

助教自讨没趣🍳，不再说话🍋。

周主任已经等在办公室🍐，见倪可进来🌐，忙起身迎接🎋：“倪博士讲得真好👮，分享频道消息留言一片👣，同学们都反馈好呢🏰。要不要先休息一下喝口水？”

倪可摇头⛑：“去实验室吧👟。”

学校的实验室🀄，跟倪可公司的没法比🏎，但周主任介绍很用心🎷，面面俱到🈹。

从分析设备🍼、提纯仪器等硬件🏯，再到分解公式🎁、合成算法🐙，一路看下来🆖，倪可对周主任寻找的隐物质有了一定了解❤。

她开始思考🍃，对周主任需要自己什么帮助🉐，已经猜得八九不离十🐲，那怎么答复对方比较好呢？

以她的性格🍊，倾向直接回答❤，就是拒绝🍽，这样周主任不用再在自己这里下功夫✊，赶紧另寻他法🐀，最好索性换个研究方向🌦。

但是她也知道🆑，从人情世故角度🌃，应该答应周主任🈸，让对方试试✋，最后自己发现行不通🐢。嗯🐣，这要多久时间呢？两年？五年？甚至更久？

看看周主任两鬓的银丝🏝，倪可有点不忍心🏜，又默默权衡🎻：拒绝其实是能帮助对方的🌭，提升研究效率🎱，肯定会让他不开心🌪，但仅仅是眼下👘；同意虽然能让对方短期开心🎭，但后续实验耗时更多🏹，失败的时候应该更难过吧🐍。

抬头🎺，看着周主任殷殷目光⏭，倪可咬牙🌫，默默摇头🍵。

“倪博士🌾，是费用问题吗？这个我们可以谈的🏟。”周主任急忙说🍊。

“不是钱的问题🎏。”怎么跟他说呢🌚，这是人家多年的心血⌚，若被自己轻易否定🎦，怕是不能接受🐯，思前顾后🎊，倪可点出手环里一个模型🌋，解释道🌂，“若用这个水底纵切图来直观演示🐃，我所研究的人体激素🐧，在水下一千米的样子⤴，您所研究的隐物质🐑，在水下五千米👋，甚至更深🐻。在不同的水域需要不同类型的设备✏，敏感度🌁、准确性🌿、精密值等完全不同的🎯。”

“倪博士🍄，不试试怎么知道呢🏵，您帮帮忙吧👗。”

“周主任🐂，一千米和五千米🎞，差的很远的🎣，尝试只是浪费时间☔。”

“不会的✨，科学研究本就带着偶然性🏕，也许⏸、也许就成了呢⏯！”

果然⏱，说不通⏰。哎🍧，人啊⬛，就是听不进去建议🌧，非要自己撞得头破血流才放弃🐳，就算放弃了⚓，下次还不长记性👝。

“我就先走了✝。”倪可不想再争论👩，看看手表👞，已经超时了,于是不再听周主任的请求㊗，转身离开🐏。

看着人家进了电梯🏨，周主任一脸无奈🎾，还有些尴尬🏠。

助教走了过来⛷，说🍄：“她不愿意？看起来就不是个好相处的人🏬，这些所谓的少年天才🈂，性格上多多少少有些缺陷吧🆖，虽有些成绩🎲，也许只是运气好🏩。”

周主任叹息🍺：“也不能这么说人家👊，每一项研究都是艰苦的🍝，只凭运气肯定不行㊗，再说🐉，人家也没义务帮我🍲。没事🍆，我再想想其它办法🐮。”

虽有些小插曲🅾，引得倪可一时有些感触🆗，但回到车上👡，注意力收回♌，心情很快平静下来🍉。

手环亮起🏭，有个好友请求谈出🐄，一张灿烂的笑脸🎐，留言🐌：嗨❔，我是你的托儿🎵。

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