倪可刚站起来的时候🏎，教室里还是叽叽喳喳的🍝；走上台阶👐，教室里的声音开始变小🈚；等她站到讲台上时➿，下面完全安静了下来👦，不少同学面露惊讶🎇。

“同学们🐶，上午好🐻，我是今天的临时讲师倪可🈁。”倪可环顾了一下教室🌞，然后继续🏔。之前的八卦议论一句不提🍰，就当自己没听见❕。

“开始前👌，想请同学们思考一个问题✏：人🌘，到底是理性的🍵，还是非理性的？”随着她的声音🐊，显示屏的内容自动翻到了第二页👲。

第一页上有课程名称🐷，进了教室就能看到🉑，倪可不想多讲🌷。若是彼得🐨，他会在第一页停留蛮久🍡，做些开场互动👠，然后介绍课程背景以及自己🍡，倪可不会🐡，她开场就说得明白🎎，自己只是“临时讲师”🈚，所以有些功夫她不想费♐。

“有人理性🐊，有人感性🎭。”有同学陆续回应👯。

倪可点头🏹，然后说道👊：“想象一下🈹，夜晚❔，你走在森林里👂，在远处茂密的灌木丛中🈯，突然传来声音🉑，像老虎的低吼🍑，这时候你会有什么反应？”

“害怕”⚾、“赶紧跑吧”……下面有议论🎳。

见停顿时间差不多了🎚，倪可继续🎮：“请问你会立马开始分析👎，想‘我所在的地方是哪里哪里🏝，这里是否生活着老虎’这类问题🈲，然后判断这声音到底是不是老虎吗？”

同学们纷纷摇头🎠。

“是的🌂，我们不会🍳，因为我们人类一路进化而来🍖，从来不是理性的♏。我们听到老虎的声音会害怕🐷，看到帅哥美女会脸红甚至心跳加速🍽，这些非理性反应每天都在发生⛓，而且会一直发生下去👊，直到死亡⛳。”

下面有笑声🎉。

“不用不好意思🍯，这就是我们身体的真实状态🌖。那是什么让我们的身体做出相应反应的呢？”停顿❗，“没错🃏，是激素🐢，它们决定了我们的喜怒哀乐🍶，引导了我们的行为🎸。”

“下一页🏛。”大屏幕随着倪可的声音翻页🌑，“多巴胺🎡，我们最为熟悉的激素之一👀，它让我们感到愉悦⏸，我们会自然而然爱上能产生多巴胺的行为🎐，比如运动👒、购物等等🏉。”

“老师🈳，我不喜欢购物🏊。”先前坐在倪可边上的男生高声说🌚，他没了吃惊的状态🆗，神色恢复自然🌃，笑眯眯的有点想捣蛋的样子🐆。

“那打篮球呢？”倪可问他🐞。

男生又一愣🎇，没料到倪可一下子戳中自己的爱好🍊。

“谢谢这位同学的问题🌀，正好点出下面的要点⛩。实验证明🐰，在许多情况下🐑，多巴胺都会产生🏊，但不同的人有不同的感知✌，哪怕是在同一种行为下✴。这是为什么呢？因为人体内有其它激素🍧，它们会跟多巴胺一同作用产生影响🎵，每个人体内激素水平不同👎，所以不同的人会有不同的感觉🐮，也就有不同的爱好🌻。”

倪可暗暗好笑🎟，她认出了这个男生🍌，就是篮球场上那个“灌篮高手”👆，虽然换下了球服🍛，但这张脸让人过目不忘🏟。

课程进行到一半🐨，男生又举手了㊗。

“请讲🀄。”倪可认可他礼貌发问的方式🆖。

“用激素改变人的行为🐰，跟酒精麻痹神经🌝、毒品产生的愉悦有什么区别？”男生的问题带着挑战🌼。

“本质区别🐞。首先目的👍、出发点不同🐶，一个追求健康♑，一个毒害健康👛；其次结果不同🌛，一个是良性的🌏、稳定的长期结果🐭，一个是恶性的⏸、临时的幻觉🍘，也就是没结果🐅；再次🈶，实现过程不同🎟，一个是有科学依据🍽、经过验证的手段⤴，一个是前人随意的发现下产生的恶习🉐。”

倪可的话像打了稿子似的顺溜🎦，关键语速很快🍖，像事先准备好的🍤。最后又补了一句“谢谢同学你的问题”🌯。

男生愣了愣⬜，然后露出八颗牙齿❓，笑得灿烂夺目🐻。站起身🍾，向后摆手🐯，说🌭：“我郑重声明一下啊🎵，我不是她的托儿🅿。”

同学们哄笑👧。

倪可也笑笑🎖，然后讲课继续👛。

“我们的实验研究🎫，最先从动物身上开始🍥。也许有同学知道🌷，有种说法♟：激素是动物成功生存的秘诀⛏。讲讲宽足袋鼩和考拉吧⏰，一个‘热情似火’的持续交*配14小时🎧，哪怕结局是死亡也在所不惜🏣，‘一个冷若冰霜’从不‘撩妹’👛，甚至懒得交*配🈯。最开始的实验目的很简单🈴，希望宽足袋鼩‘色字当前’保住性命🍽，考拉能够看轻效率🍤，‘解解风情’……” 倪可用拟人方法🏡，将动物实验结果讲得生动有趣🃏。

在不触及实验对象👈、客户隐私的情况下🌑，倪可还讲了许多例子⛩，教室里氛围很好🍡，整个过程十分顺利🌖。

“好了♏，今天的介绍就先到这里了🏙，最后🆘，看看大家有没有什么其它问题？”倪可看了看时间🏜，还有五分钟🌊。

“老师🎂，您之前提到🉐，有兴趣可以参观你们的实验室❗，是真的吗？”有同学问🐻。

“没问题⛸，回头和你们的助教老师联系吧🐮，不过名额有限⛏，大家要努力争取🍩。”

又回答了几个问题🏐，倪可准备结束🃏。

那男生站了起来🐕，问🏌：“老师🌳，请允许我提最后一个问题♏。”

倪可点头表示可以👋。

“我是特意等到最后的🎆，免得又正好是您要讲的🍀，那我真成托儿了🏆。”男生不着急✂，先铺垫🐃。

“没事🐢，我想同学们能理解🍭。你的问题是？”

“我这个问题可能很难🍔。”男生笑嘻嘻🅰。

“请讲❌。”

“老师🍮，您愿意坦诚回答🎢、毫无保留吗？”

倪可笑笑🐅，准备往下走🍓。

“哎哎🐺，我还没问呢🍸！”

“如果这是你的问题✴，我之前讲课时已经用行动回答了🍂。”

“不是不是🐋，我另有问题🏤，希望老师可以一如既往👫、继续保持⬜。”

“给你最后一句话的机会🐙。”倪可看了看手环🈯，表示自己赶时间㊙。

“老师🎵，你有男朋友吗？”男生终于问了出来⭐。

教室里一下子安静🍨，紧接着开始炸锅🎌，有同学吹口哨🏾、跺脚⭐，各种起哄🆎。

倪可走下讲台⛅，准备出去👍。

“老师🐙，说好的坦诚呢？”男生几步上前🐽，笑看着倪可说🍩。

倪可转头白了他一眼🌱，之前的好印象没有了🏌，暗想🐣：长得帅就可以为所欲为吗⛏！

“老师🌷，哎呀别走啊👅，生气了？”男生追着不放🆒。

对方手长腿长☔，倪可觉得有点麻烦🌶，怎么越过他去出门呢？

苦恼的时候🌹，助教及时出现🍬，骂开起哄的男生🅾，带着倪可离开👩。

“老师🎏，别生气🎑，我没有恶意啊🍦！”倪可走远⚽，那男生还在后头喊☝。

倪可皱眉🐝。

“倪博士👩，您别介意🎵，那男生叫韩予陈🎱，确实比较皮⏸，但其实还是个蛮优秀的孩子🐻，就是喜欢开开玩笑🏬。”

倪可暗想🏥：开玩笑？怎么🐰，无处安放自己的幽默感吗🎈！我们很熟吗？有什么好开玩笑的🏊！

“不过🐊，倪博士⚫，我也很好奇♋，您这么年轻🍂，有男朋友没？”

为人师表🎼！上梁不正下梁歪🅱！倪可直接给了助教一个白眼🌃，白出天际线那种🎞。

助教自讨没趣🈵，不再说话✂。

周主任已经等在办公室👆，见倪可进来🐂，忙起身迎接⛓：“倪博士讲得真好🐍，分享频道消息留言一片👲，同学们都反馈好呢🏭。要不要先休息一下喝口水？”

倪可摇头🌞：“去实验室吧🐻。”

学校的实验室🐕，跟倪可公司的没法比🍘，但周主任介绍很用心👌，面面俱到🌓。

从分析设备♍、提纯仪器等硬件🏗，再到分解公式🐮、合成算法👞，一路看下来⛹，倪可对周主任寻找的隐物质有了一定了解🎷。

她开始思考🍴，对周主任需要自己什么帮助✳，已经猜得八九不离十⛔，那怎么答复对方比较好呢？

以她的性格♟，倾向直接回答🌽，就是拒绝🈚，这样周主任不用再在自己这里下功夫🎛，赶紧另寻他法🏦，最好索性换个研究方向🏨。

但是她也知道🍔，从人情世故角度🎈，应该答应周主任⛎，让对方试试✔，最后自己发现行不通➖。嗯🍳，这要多久时间呢？两年？五年？甚至更久？

看看周主任两鬓的银丝⬛，倪可有点不忍心➗，又默默权衡🎛：拒绝其实是能帮助对方的🎭，提升研究效率🏯，肯定会让他不开心⛅，但仅仅是眼下🌡；同意虽然能让对方短期开心🅾，但后续实验耗时更多👪，失败的时候应该更难过吧❌。

抬头❓，看着周主任殷殷目光🌎，倪可咬牙🌵，默默摇头🏕。

“倪博士🐮，是费用问题吗？这个我们可以谈的⚫。”周主任急忙说🍧。

“不是钱的问题🌞。”怎么跟他说呢🆓，这是人家多年的心血🎺，若被自己轻易否定🎑，怕是不能接受👲，思前顾后♈，倪可点出手环里一个模型⏫，解释道🐆，“若用这个水底纵切图来直观演示🎺，我所研究的人体激素🏿，在水下一千米的样子🐱，您所研究的隐物质㊗，在水下五千米🎞，甚至更深👕。在不同的水域需要不同类型的设备🎦，敏感度👭、准确性🌽、精密值等完全不同的⬇。”

“倪博士⚾，不试试怎么知道呢🌀，您帮帮忙吧🍿。”

“周主任👋，一千米和五千米⛴，差的很远的🍕，尝试只是浪费时间👠。”

“不会的🌘，科学研究本就带着偶然性🍻，也许🏐、也许就成了呢⌛！”

果然✡，说不通👒。哎♿，人啊🌬，就是听不进去建议🏓，非要自己撞得头破血流才放弃👝，就算放弃了🏚，下次还不长记性⛹。

“我就先走了👐。”倪可不想再争论⛪，看看手表🈴，已经超时了,于是不再听周主任的请求🈚，转身离开🐤。

看着人家进了电梯➡，周主任一脸无奈🐂，还有些尴尬🏔。

助教走了过来🎌，说🍏：“她不愿意？看起来就不是个好相处的人🏉，这些所谓的少年天才🎁，性格上多多少少有些缺陷吧🌇，虽有些成绩🍱，也许只是运气好🌿。”

周主任叹息⛏：“也不能这么说人家⏲，每一项研究都是艰苦的🌽，只凭运气肯定不行🎄，再说🌆，人家也没义务帮我🐆。没事🏯，我再想想其它办法🌩。”

虽有些小插曲❔，引得倪可一时有些感触⛺，但回到车上🎏，注意力收回🏓，心情很快平静下来🐴。

手环亮起🌚，有个好友请求谈出🏹，一张灿烂的笑脸🏤，留言🆗：嗨🍯，我是你的托儿🏮。

本章未完，点击下一页继续阅读