“嗯。您走进去后,看到了什么?”
“……”
“孙先生?”
“啊?哦……我走进去后,看到的就是厕所,洗手间……声音从厕所最里面传出来的,就是有水箱的那个隔间。我走到最里面,没看到人,还能听到声音……没有人,但是哭声……哭声在厕所里面回荡,有回音……我找过,还看过窗户外面。就是厕所的天窗那里,在两米多高的位置吧。我跳上去看过。那个气窗关着,外面没有人。外面就是墙,也没有站的地方。我以为自己听错了,还去隔壁的男厕所看了。男厕所也没人,没声音……我到了男厕所,那个声音就没了。那个声音本来就很轻。我回到女厕所,也没再听见声音。太……太奇怪了。根本不知道声音是从哪里传出来的。就像是……就像是有个看不见的……有个……鬼……”
“当时只有您一个人在场吗?”
“是,只有我一个。其他人都走了。学生、老师,都没有。我以为是从其他地方传出来的声音,是隔壁教室之类……教室门都关上了。我觉得怕了,很快就跑走了。”
“您就在那一天听到了哭声。之后还有遇到过类似的事情吗?”
“没有了。我之后绕着走……我越想越觉得害怕吧……但是……”
“但是什么?”
“我听我的学生说,他们也有听到。放学的时候听到女厕所里传出来哭声。没有人,只听到哭声。学校里面那些鬼故事,也是很多人都在说。老师都听说了。我说的那些版本,各种细节,就是这段时间一点点补上的。每个人都有自己的说法。”
“其他听到哭声的人是怎么描述的?”
“就和我差不多。也都是放学的时间点,没人之后,才听到哭声。哭声很小,在厕所里面有回音。”
“那么,也就是说,有一种可能,是其他时间点也有哭声,但因为学校嘈杂的环境,没有人注意到?”
“这……”
“除了哭声和鬼故事之外,学校里面还有其他异常情况吗?”
“不,没有了。可是……光这个就很有问题吧?光是这个哭声……”
“嗯,是有些奇怪。我们能不能进入学校看看?”
“可以,可以的。周末的时候,我可以带你们进去。”
“这周末就可以吗?”
“对,这周末就可以。”
“那我们看过现场之后,再做出判断。”
“好的、好的。”
2002年12月3日,分析音频文件。音频文件01620021203.wav。
“……我听到那几个男生下楼的声音。我是从走廊另一边下楼……”
“这人身上没有阴气,我也没听到声音。他没遇到鬼吧?”
“他应该是听到了哭声,不是幻听。”
“不可能很多人都幻听。”
“那就是有人搞事情啊。弄个播放设备,随声听之类,放在隐蔽的角落。这种事情很容易做到。有鬼故事的背景,又是在学校这种地方,学生们一听,被吓到……”
“是有这种可能。”
“是这种可能性很高吧?”
“等去现场看过就知道了。”
2002年12月5日,前往委托人工作的学校。音频文件01620021205.wav。
“……就是这一层尽头……”
哒、哒、哒……
“呼……”
“不用紧张,孙先生。到目前为止,我们都没看到不正常的东西。”
“哦,哦……”
哒、哒、哒……
“就是这里了。”
“很干净。”
“嗯,我们学校清洁工很好的……”
“我是说,这里很干净,没有奇怪的东西。”
“咦?”
“周五的时候,有人听到哭声吗?”
“现在学校里面应该没有人敢往这里走了。有些女生都不愿意在这里上厕所,会跑到楼上或者楼下……教导处那边还准备训话,给我们老师已经开过会了。这个事情……唉……”
“声音是从最后一间传出来的?”
“啊,是,我听起来是从最里面。有些学生也是这么说的。”
哒、哒、哒……
“阿淼,搭把手。”
“行。”
“你们……”
嘭。
“啊!”
“被蘑菇说中了啊。”
咔哒。
“嘤嘤嘤……呜呜……呜呜……”
“就是,就是这个哭声!这……这个随声听……”
“应该有人放在这里的。学生的恶作剧吧。”
“原来是这样啊。这些学生啊……唉……真是……”
“那这个就交给您了,孙先生。”
“好的好的。”
“头儿?”
“这个水箱,平时会清洗吗?”
“咦?应该一年会洗一两次吧……水箱……有问题?难道水箱里面……”
“能看看其他厕所吗?”
“可以……这个,是有什么问题吗?”
“水箱上面有灰尘。”
“嗯?”
“这样的随声听,只能每天人为操作,按下播放键。这样频繁的动作,即使不被人撞见,水箱上面应该也会有不少痕迹,不可能有这么多灰尘。”
“这么说的话,的确是……”
哒、哒、哒……
“这里是一样的。水箱上也有很多灰尘。”
“这个……是不是那个学生有什么手法……他们学生喜欢看点推理剧之类。可能就是模仿那些电视剧、小说。应该是几个学生一起策划的吧。这个事情……”
“看来,暂时是和灵异没有关系。后续处理就交给您了,孙先生。”
“哎,谢谢你们。太感谢了。我们都没想到会是这样……”
“主要是时间太短。这样的情况只发生了一周吧?”
“差不多,一周多一些。我可能是第一个……至少也是前几个遇到这种事情的人。”
“嗯。时间长了,就会露出马脚了。至少,不可能每次播放录音都那么顺利,不被人看到。”
“是啊。”
2002年12月10日,获得录音磁带。音频文件01620021210.wav。
“…………沙沙…………呜呜……嘤嘤嘤……呜呜……呜呜……沙沙…………”
“没听出问题来。就是,这个录音时间很长。你们说的那种随声听,很普通,只能播放一面,不能定时……”
“磁带时长多久?”
“一面半小时,两面都是这种哭声。前后空白时间大概十七、八分钟。”
“就是要在放学前,提前按下播放键。等到人少的时候,才会有现在这种效果。”
“十七八分钟的话,一节课不够吧?”
“是不够。他们那一层都是高三,最后一节课是一个小时的周考,每天一门科目,周一到周五都是这样。中途一般是不会有学生出去的。”
“学校没找到人?”
“没有。”
“不管怎么说,这和我们都不沾边吧?没有鬼,没有阴气啊。”
“暂时是这样。”
“暂时?”
“嗯……”
.....