倪可刚站起来的时候🆚，教室里还是叽叽喳喳的👭；走上台阶🌹，教室里的声音开始变小🌔；等她站到讲台上时♏，下面完全安静了下来🌥，不少同学面露惊讶🐥。

“同学们✈，上午好⏰，我是今天的临时讲师倪可🎍。”倪可环顾了一下教室🌫，然后继续➖。之前的八卦议论一句不提🌻，就当自己没听见🈷。

“开始前🏰，想请同学们思考一个问题🍌：人🏄，到底是理性的🍛，还是非理性的？”随着她的声音🎿，显示屏的内容自动翻到了第二页🏕。

第一页上有课程名称⬅，进了教室就能看到🎥，倪可不想多讲🌃。若是彼得👟，他会在第一页停留蛮久♍，做些开场互动⤵，然后介绍课程背景以及自己🏝，倪可不会🍴，她开场就说得明白🎷，自己只是“临时讲师”🎀，所以有些功夫她不想费🏙。

“有人理性👄，有人感性🌾。”有同学陆续回应🌵。

倪可点头♋，然后说道🏵：“想象一下🌬，夜晚⛵，你走在森林里🌟，在远处茂密的灌木丛中⛔，突然传来声音🏫，像老虎的低吼🌩，这时候你会有什么反应？”

“害怕”🌩、“赶紧跑吧”……下面有议论👌。

见停顿时间差不多了🏵，倪可继续🍓：“请问你会立马开始分析㊙，想‘我所在的地方是哪里哪里⛔，这里是否生活着老虎’这类问题🌉，然后判断这声音到底是不是老虎吗？”

同学们纷纷摇头🎐。

“是的🏥，我们不会🌌，因为我们人类一路进化而来🎊，从来不是理性的👊。我们听到老虎的声音会害怕🍫，看到帅哥美女会脸红甚至心跳加速🅰，这些非理性反应每天都在发生🆖，而且会一直发生下去🈚，直到死亡🍝。”

下面有笑声⛽。

“不用不好意思🐪，这就是我们身体的真实状态🏪。那是什么让我们的身体做出相应反应的呢？”停顿⬅，“没错🐻，是激素🎡，它们决定了我们的喜怒哀乐⏬，引导了我们的行为👜。”

“下一页🎷。”大屏幕随着倪可的声音翻页🍌，“多巴胺🍝，我们最为熟悉的激素之一🐭，它让我们感到愉悦🎈，我们会自然而然爱上能产生多巴胺的行为🌺，比如运动⚫、购物等等🐒。”

“老师🏴，我不喜欢购物🅰。”先前坐在倪可边上的男生高声说⏹，他没了吃惊的状态🐴，神色恢复自然🈯，笑眯眯的有点想捣蛋的样子👌。

“那打篮球呢？”倪可问他⏳。

男生又一愣👜，没料到倪可一下子戳中自己的爱好🈚。

“谢谢这位同学的问题⬅，正好点出下面的要点♒。实验证明✂，在许多情况下✳，多巴胺都会产生♉，但不同的人有不同的感知🎆，哪怕是在同一种行为下🍆。这是为什么呢？因为人体内有其它激素🈵，它们会跟多巴胺一同作用产生影响⏺，每个人体内激素水平不同🌲，所以不同的人会有不同的感觉🏨，也就有不同的爱好🎙。”

倪可暗暗好笑🌌，她认出了这个男生⛅，就是篮球场上那个“灌篮高手”🎖，虽然换下了球服👄，但这张脸让人过目不忘🌺。

课程进行到一半⏯，男生又举手了🆘。

“请讲🐲。”倪可认可他礼貌发问的方式🍸。

“用激素改变人的行为🎁，跟酒精麻痹神经✌、毒品产生的愉悦有什么区别？”男生的问题带着挑战🌂。

“本质区别🏾。首先目的🀄、出发点不同⏩，一个追求健康👐，一个毒害健康🅾；其次结果不同✝，一个是良性的🏀、稳定的长期结果〰，一个是恶性的🍥、临时的幻觉🌁，也就是没结果⛑；再次🏨，实现过程不同♿，一个是有科学依据👫、经过验证的手段🐆，一个是前人随意的发现下产生的恶习🏎。”

倪可的话像打了稿子似的顺溜👭，关键语速很快👮，像事先准备好的🏥。最后又补了一句“谢谢同学你的问题”🍁。

男生愣了愣🍊，然后露出八颗牙齿🏐，笑得灿烂夺目🏢。站起身♊，向后摆手🍑，说㊗：“我郑重声明一下啊⛽，我不是她的托儿🐑。”

同学们哄笑🏩。

倪可也笑笑⏹，然后讲课继续☝。

“我们的实验研究✊，最先从动物身上开始🌺。也许有同学知道🏟，有种说法🎧：激素是动物成功生存的秘诀➖。讲讲宽足袋鼩和考拉吧🍳，一个‘热情似火’的持续交*配14小时☕，哪怕结局是死亡也在所不惜🐀，‘一个冷若冰霜’从不‘撩妹’⛩，甚至懒得交*配🏝。最开始的实验目的很简单🏬，希望宽足袋鼩‘色字当前’保住性命🎃，考拉能够看轻效率🐣，‘解解风情’……” 倪可用拟人方法🍙，将动物实验结果讲得生动有趣🏚。

在不触及实验对象⛑、客户隐私的情况下🌫，倪可还讲了许多例子👩，教室里氛围很好🐾，整个过程十分顺利👚。

“好了🍕，今天的介绍就先到这里了♐，最后🍿，看看大家有没有什么其它问题？”倪可看了看时间🏔，还有五分钟✌。

“老师👙，您之前提到🎢，有兴趣可以参观你们的实验室🐤，是真的吗？”有同学问🌛。

“没问题🐅，回头和你们的助教老师联系吧🐹，不过名额有限🍠，大家要努力争取🐢。”

又回答了几个问题🍋，倪可准备结束🐳。

那男生站了起来⛓，问🌐：“老师🏸，请允许我提最后一个问题🌔。”

倪可点头表示可以✨。

“我是特意等到最后的🐡，免得又正好是您要讲的❗，那我真成托儿了✍。”男生不着急🐳，先铺垫♊。

“没事🎂，我想同学们能理解⌚。你的问题是？”

“我这个问题可能很难🐊。”男生笑嘻嘻🐧。

“请讲🎠。”

“老师⏲，您愿意坦诚回答👗、毫无保留吗？”

倪可笑笑👩，准备往下走🎨。

“哎哎🌥，我还没问呢⏺！”

“如果这是你的问题🌨，我之前讲课时已经用行动回答了⭐。”

“不是不是🎅，我另有问题👕，希望老师可以一如既往🏗、继续保持⛵。”

“给你最后一句话的机会🐸。”倪可看了看手环🎼，表示自己赶时间♏。

“老师🎽，你有男朋友吗？”男生终于问了出来⛺。

教室里一下子安静✴，紧接着开始炸锅⛪，有同学吹口哨♉、跺脚🐃，各种起哄🌡。

倪可走下讲台👫，准备出去🍛。

“老师🌿，说好的坦诚呢？”男生几步上前✂，笑看着倪可说🐶。

倪可转头白了他一眼🍿，之前的好印象没有了🏔，暗想🅾：长得帅就可以为所欲为吗👇！

“老师🐸，哎呀别走啊🏀，生气了？”男生追着不放🌍。

对方手长腿长🎐，倪可觉得有点麻烦🎢，怎么越过他去出门呢？

苦恼的时候🍍，助教及时出现〽，骂开起哄的男生🎎，带着倪可离开🌝。

“老师⚡，别生气⏪，我没有恶意啊🎀！”倪可走远👮，那男生还在后头喊🆙。

倪可皱眉🎺。

“倪博士🐇，您别介意🎹，那男生叫韩予陈⏹，确实比较皮🏾，但其实还是个蛮优秀的孩子🐂，就是喜欢开开玩笑🍞。”

倪可暗想👂：开玩笑？怎么🏊，无处安放自己的幽默感吗🆒！我们很熟吗？有什么好开玩笑的🆔！

“不过👣，倪博士🏭，我也很好奇⏫，您这么年轻🌄，有男朋友没？”

为人师表🍰！上梁不正下梁歪⬛！倪可直接给了助教一个白眼🏺，白出天际线那种🌨。

助教自讨没趣🏘，不再说话🌊。

周主任已经等在办公室⚾，见倪可进来🉐，忙起身迎接✊：“倪博士讲得真好🌵，分享频道消息留言一片🎹，同学们都反馈好呢🌺。要不要先休息一下喝口水？”

倪可摇头⛹：“去实验室吧👋。”

学校的实验室🍡，跟倪可公司的没法比🏾，但周主任介绍很用心🆘，面面俱到🐆。

从分析设备🎇、提纯仪器等硬件🎑，再到分解公式🍁、合成算法🎇，一路看下来⏮，倪可对周主任寻找的隐物质有了一定了解🐩。

她开始思考🅱，对周主任需要自己什么帮助🍲，已经猜得八九不离十⏰，那怎么答复对方比较好呢？

以她的性格⏺，倾向直接回答🏬，就是拒绝🎲，这样周主任不用再在自己这里下功夫🐣，赶紧另寻他法♋，最好索性换个研究方向🍫。

但是她也知道🌥，从人情世故角度🈂，应该答应周主任🍽，让对方试试👃，最后自己发现行不通🌯。嗯🍵，这要多久时间呢？两年？五年？甚至更久？

看看周主任两鬓的银丝🎸，倪可有点不忍心👙，又默默权衡👃：拒绝其实是能帮助对方的🌫，提升研究效率🍖，肯定会让他不开心🌦，但仅仅是眼下👥；同意虽然能让对方短期开心🐶，但后续实验耗时更多🐤，失败的时候应该更难过吧🌪。

抬头➗，看着周主任殷殷目光🆘，倪可咬牙🏇，默默摇头🌾。

“倪博士👢，是费用问题吗？这个我们可以谈的🅿。”周主任急忙说🏆。

“不是钱的问题🌥。”怎么跟他说呢🌘，这是人家多年的心血⛷，若被自己轻易否定🏻，怕是不能接受🍤，思前顾后❌，倪可点出手环里一个模型🏦，解释道🌩，“若用这个水底纵切图来直观演示🏴，我所研究的人体激素🏡，在水下一千米的样子⛔，您所研究的隐物质🎄，在水下五千米🌞，甚至更深♎。在不同的水域需要不同类型的设备👨，敏感度✖、准确性🌃、精密值等完全不同的⏸。”

“倪博士🐬，不试试怎么知道呢🐚，您帮帮忙吧🌅。”

“周主任⏬，一千米和五千米🌱，差的很远的🏯，尝试只是浪费时间🏀。”

“不会的🐫，科学研究本就带着偶然性🌖，也许🌐、也许就成了呢🍄！”

果然🍺，说不通🏜。哎🍲，人啊🌾，就是听不进去建议🎭，非要自己撞得头破血流才放弃🌿，就算放弃了🌯，下次还不长记性👮。

“我就先走了👏。”倪可不想再争论👠，看看手表🐑，已经超时了,于是不再听周主任的请求🐈，转身离开🍚。

看着人家进了电梯⛹，周主任一脸无奈🌕，还有些尴尬🏍。

助教走了过来⏹，说🍍：“她不愿意？看起来就不是个好相处的人🐔，这些所谓的少年天才🏧，性格上多多少少有些缺陷吧🍵，虽有些成绩🍼，也许只是运气好🐿。”

周主任叹息🏁：“也不能这么说人家〰，每一项研究都是艰苦的🌬，只凭运气肯定不行🍞，再说🍄，人家也没义务帮我🈲。没事☕，我再想想其它办法🍣。”

虽有些小插曲🏁，引得倪可一时有些感触⭐，但回到车上⏲，注意力收回🍖，心情很快平静下来🎯。

手环亮起🏂，有个好友请求谈出➰，一张灿烂的笑脸👐，留言🎨：嗨❔，我是你的托儿⛷。

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