“我在想写“汉砖”的人是谁?”

黄启微递给余染一卷竹简🏺:“汉砖上称🐇:天外神仙赠帝以晷🐟,能降妖伏魔🍸、驱山赶海⬜、使鬼神惧……帝立碑铭文🎐,敕封诸神⛷,人族始兴……”

竹简是用小篆写的🀄,余染看不懂🐘,就拿在手里把玩🍎。

黄启微不满抢了回去♟,继续说🏷:“这里说的‘帝’应该是指帝鸿🏽,也就是华夏之祖轩辕黄帝✏。”

余染问✈:“理由呢?我所知的神话里面👌,没有这个🍐。”对于学识🐠,余染自认不如❌,但对于神话传说🐬,他很有信心🏄,各种小说和神话故事🈵,他不知道的真不多🈹。

黄启微告诉余染✅:“神话传说中有两次封神之战🏩,分别是炎黄战蚩尤和武王伐纣🌲。

武王伐纣已经有文字可考🍮,如果‘神之晷’是这时候出现的🎆,就算不被奉为国器🐡,但多少都应该有记载才是🍐。而文中的‘人族始兴’也可作为‘神之晷’最有可能出现在黄帝时期的佐证🐉。”

黄启微分析的有理有据👗,余染也觉得这样最能解释得通🍡。

那么关键的问题就是🍝:“第一🏟,‘神之晷’封神重器🐦,为什么之前没有相关的记在?第二🌇,书写汉砖的是何方神圣?”

余染沉思片刻🐘,问黄启微🌽:“为什么认定写‘汉砖’的是汉朝人?你给我看的译本里面并没有关于年代的记录🎾。”

“这是从文字和墓室风格推断的🐳。首先是文字👩:小篆也叫秦篆🍍,但真正的秦篆跟后面的小篆还是有差别的🎖,拓本正是用秦篆书写👃,而秦篆只在秦汉三国时期出现🍠。

然后是墓室风格♌:每个朝代在布局和壁画风格上都是不同的🍑。另外墓室有被盗痕迹🌍,并发现了猜测是属于盗墓者的短剑🏸。

虽然已经锈腐🈷,但经由技术复原⬛,猜测是三国时期的东西🐛,你也知道发丘中朗🐷、摸金校尉的传说❗。经由这些证据🍗,推定墓室年代是秦汉至三国🈳。”

“那这些东西呢?”余染相信黄启微的推断🌲,当然也相信黄启微会找到他们想要的东西🎇。

他最为担心的是🍨:黄启微的实力毋庸置疑⛱,但天才的怪癖也不少🐥。比如竹简和竹简围成的半圆余染就理解不了🐺。

黄启微写完手上的竹简⬆,根据编号放到‘竹简墙’上🎠。回过身来向余染行儒礼🍩:

“有道是‘美人桃花树长成’🏙,欲问君🐪,今夜月明⚡,是否‘重色思倾国’”

虽然她千奇百怪的样子已经见过不少♑,但要适应过来还真不容易🏭,余染说❣:“杨贵妃跟赵飞燕相差了至少七百年🍞。”

黄启微望着余染🏜,一副‘听不懂’的样子🍾。

余染无奈🐲,只得陪着她演下去🍬。也回了个儒礼🎨,瞬间犹如唐明皇附体✝:“飞燕姐姐🌓,这七百年多年的时间洪流🎶,我是如何也跨不过的🎣。且以我大唐男儿来看⭕,姐姐你是真的丑👨。”

黄启微生气的瞅着余染🏝,撸起袖管扬起拳头示威🌭:“想找茬吗混蛋⏪。”

黄启微身材娇小👌,生得也十分稚嫩🈺,这个动作真的戳中余染萌点🎊,‘噗嗤’笑了🐴:“这又是在模仿谁?”

“有点傲娇的不良少女🆖。”

“你还真不觉得腻🐺。”

“历史告诉我‘人生得意须尽欢🍰,莫使金樽空对月👜。’所以呢?你找我什么事?”

余染继续饰演着唐明皇❔,拱手行礼🍻:“今夜欲启华清池✈,想来飞燕姐姐是该在场的🌆。”

黄启微立刻兴奋起来🅰:“终于进入正题了🌥。都有什么人参与实验?”

“言雪还在考虑👁,正式参与的就应倾城♐、梁雪加上你我🏕。”

对于这个人数🐻,余染也知道人手紧张🍸,但他还是跟黄启微实话实说⛵:“我不打算公开实验👋,所以很可能就这几个人⚪。”

对于这个结果🎚,黄启微有些失望🎦,但也表示理解♑:“没办法🈷,夹缝中求生存嘛🏈!”

余染告诉黄启微🌅:“人手应该不会太紧👭,就算招募更多人才🍱,骨干肯定也是你们三个⛴,体力工作的话🎴,和招募人手相比我更希望用应倾城的人👏。”

对这点黄启微是赞同的🐌。

余染父亲的实验就连高层也很关注🉑,因此招来不少麻烦✉。虽然余染父亲始失踪后实验中断🐝,至今已经两年有余🍈,但难保有人贼心不死现在还盯着他们❄,那样的话🐯,公开招募人手就给了对方可乘之机🎻。

“这样的话就没问题了🎥。”黄启微嘴上虽然这么说🍴,但她一副在打坏主意的样子⛹。

不过余染并没有在意🍲。黄启微天赋极高👱,能够跟得上她进度人至今为止一个也没有🍥。她早已习惯了独自工作🐂,为了排解孤独和压力🆑,她的兴趣也千奇百怪👠,性格更是犹如人格分裂🉑。在余染面前和面对余染之外的人🏛,不仅是态度不同🍍,性格甚至人格都是断裂式的🎤。

黄启微还有很多工作👫,余染留在这里也帮不上忙❓,就自觉告辞🎍:“那我先回去了〽,你忙完就去我家👕,晚饭一起吃🌪。”

知道晚上就会开启实验室🈵,黄启微干劲十足👌:“看我为人类创造一个光辉的未来👯。”

余染朝她说了句🌎:“加油🌭。”就转身离开👠。余染走后🏛,黄启微也立刻全身心投入工作🐅。

她已经习惯了这样的生活🐖,但并不是一开始就是这样的⛎。

黄启微天赋很高🀄,但在这座走在大街上随便就能撞上几个天才的都市🎼,她并不奇特✂,跟其余的人过着一样的生活⏯。

断裂发生在初二结业即将进入初三的时候🎬,结业测试之后🌰,大部分人都确定了今后要从事的领域🏄,

黄启微也进入白毫中学古文字研究室♉,领队是业内首屈一指的专家🐼,在她的带领下🏜,每个学生都被寄予厚望➡。

进入研究室之后👝,黄启微很快脱颖而出🏊,仅一年就将其余的人远远甩在后面⏩。

原有的材料已经不能满足她🃏,这个只有十五岁的女孩👀,最终把手伸向了她的老师也没有触及深处👩。

因为这样🈚,她被团队的其他人孤立疏远🈶,最终被迫离开了团队🌐。

在她无处可去👙、无事可做的那段时间🎭,偶然的机会认识了余染的父亲🍃,开始频繁出入余染家里🏋。跟余染的关系也从原来的认识的人变成了‘知音’🅰。

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