“我在想写“汉砖”的人是谁?”

黄启微递给余染一卷竹简🍬:“汉砖上称❕:天外神仙赠帝以晷🌞,能降妖伏魔🆎、驱山赶海⛓、使鬼神惧……帝立碑铭文✨,敕封诸神👔,人族始兴……”

竹简是用小篆写的⛑,余染看不懂⛴,就拿在手里把玩⏰。

黄启微不满抢了回去❔,继续说🐰:“这里说的‘帝’应该是指帝鸿⛑,也就是华夏之祖轩辕黄帝🍄。”

余染问🏉:“理由呢?我所知的神话里面⛔,没有这个👙。”对于学识🏉,余染自认不如🐓,但对于神话传说🈴,他很有信心✍,各种小说和神话故事🍘,他不知道的真不多⬆。

黄启微告诉余染👢:“神话传说中有两次封神之战👆,分别是炎黄战蚩尤和武王伐纣♟。

武王伐纣已经有文字可考👔,如果‘神之晷’是这时候出现的🎽,就算不被奉为国器🐼,但多少都应该有记载才是♎。而文中的‘人族始兴’也可作为‘神之晷’最有可能出现在黄帝时期的佐证🃏。”

黄启微分析的有理有据⌛,余染也觉得这样最能解释得通🎅。

那么关键的问题就是⛑:“第一🌝,‘神之晷’封神重器🎤,为什么之前没有相关的记在?第二🏈,书写汉砖的是何方神圣?”

余染沉思片刻👲,问黄启微🅿:“为什么认定写‘汉砖’的是汉朝人?你给我看的译本里面并没有关于年代的记录👁。”

“这是从文字和墓室风格推断的🌅。首先是文字❌:小篆也叫秦篆🏀,但真正的秦篆跟后面的小篆还是有差别的⬜,拓本正是用秦篆书写🌌,而秦篆只在秦汉三国时期出现🍩。

然后是墓室风格🌨:每个朝代在布局和壁画风格上都是不同的👎。另外墓室有被盗痕迹🍋,并发现了猜测是属于盗墓者的短剑🆖。

虽然已经锈腐🍴,但经由技术复原🎙,猜测是三国时期的东西🍿,你也知道发丘中朗❇、摸金校尉的传说🏃。经由这些证据🌲,推定墓室年代是秦汉至三国🆗。”

“那这些东西呢?”余染相信黄启微的推断🏁,当然也相信黄启微会找到他们想要的东西👕。

他最为担心的是🉑:黄启微的实力毋庸置疑🎼,但天才的怪癖也不少🐫。比如竹简和竹简围成的半圆余染就理解不了✝。

黄启微写完手上的竹简🍕,根据编号放到‘竹简墙’上🍱。回过身来向余染行儒礼👫:

“有道是‘美人桃花树长成’〰,欲问君🌡,今夜月明⛴,是否‘重色思倾国’”

虽然她千奇百怪的样子已经见过不少⏲,但要适应过来还真不容易♏,余染说👬:“杨贵妃跟赵飞燕相差了至少七百年🎚。”

黄启微望着余染⛰,一副‘听不懂’的样子🌜。

余染无奈🏇,只得陪着她演下去🆎。也回了个儒礼🌐,瞬间犹如唐明皇附体🎹:“飞燕姐姐👣,这七百年多年的时间洪流⛴,我是如何也跨不过的🏁。且以我大唐男儿来看🏭,姐姐你是真的丑🍘。”

黄启微生气的瞅着余染🐀,撸起袖管扬起拳头示威🎑:“想找茬吗混蛋🎭。”

黄启微身材娇小👰,生得也十分稚嫩❤,这个动作真的戳中余染萌点👊,‘噗嗤’笑了👆:“这又是在模仿谁?”

“有点傲娇的不良少女👦。”

“你还真不觉得腻🍋。”

“历史告诉我‘人生得意须尽欢🐎,莫使金樽空对月🌑。’所以呢?你找我什么事?”

余染继续饰演着唐明皇✈,拱手行礼🐤:“今夜欲启华清池🌓,想来飞燕姐姐是该在场的👝。”

黄启微立刻兴奋起来⭐:“终于进入正题了✔。都有什么人参与实验?”

“言雪还在考虑🍇,正式参与的就应倾城🏹、梁雪加上你我🏁。”

对于这个人数♟,余染也知道人手紧张🐶,但他还是跟黄启微实话实说Ⓜ:“我不打算公开实验🍀,所以很可能就这几个人👃。”

对于这个结果⌛,黄启微有些失望🏢,但也表示理解🉐:“没办法👰,夹缝中求生存嘛🍥!”

余染告诉黄启微🌂:“人手应该不会太紧➡,就算招募更多人才🌐,骨干肯定也是你们三个⬜,体力工作的话👄,和招募人手相比我更希望用应倾城的人🍃。”

对这点黄启微是赞同的🎬。

余染父亲的实验就连高层也很关注🎈,因此招来不少麻烦〰。虽然余染父亲始失踪后实验中断🎼,至今已经两年有余🍬,但难保有人贼心不死现在还盯着他们♋,那样的话🈷,公开招募人手就给了对方可乘之机♎。

“这样的话就没问题了🎤。”黄启微嘴上虽然这么说🍌,但她一副在打坏主意的样子✨。

不过余染并没有在意🌐。黄启微天赋极高🌾,能够跟得上她进度人至今为止一个也没有🎱。她早已习惯了独自工作🍸,为了排解孤独和压力👦,她的兴趣也千奇百怪㊗,性格更是犹如人格分裂🎃。在余染面前和面对余染之外的人🐢,不仅是态度不同🐂,性格甚至人格都是断裂式的🌀。

黄启微还有很多工作🈵,余染留在这里也帮不上忙🐨,就自觉告辞🎁:“那我先回去了🐮,你忙完就去我家🌃,晚饭一起吃👥。”

知道晚上就会开启实验室🏜,黄启微干劲十足🍐:“看我为人类创造一个光辉的未来👔。”

余染朝她说了句🍩:“加油🏾。”就转身离开✨。余染走后🐂,黄启微也立刻全身心投入工作🍬。

她已经习惯了这样的生活⤴,但并不是一开始就是这样的❄。

黄启微天赋很高👒,但在这座走在大街上随便就能撞上几个天才的都市⭐,她并不奇特🎏,跟其余的人过着一样的生活🈶。

断裂发生在初二结业即将进入初三的时候⛑,结业测试之后🍜,大部分人都确定了今后要从事的领域✴,

黄启微也进入白毫中学古文字研究室👈,领队是业内首屈一指的专家🐑,在她的带领下🏉,每个学生都被寄予厚望🎢。

进入研究室之后🌁,黄启微很快脱颖而出👡,仅一年就将其余的人远远甩在后面🌮。

原有的材料已经不能满足她🍒,这个只有十五岁的女孩🌫,最终把手伸向了她的老师也没有触及深处🐒。

因为这样🅰,她被团队的其他人孤立疏远🎛,最终被迫离开了团队👝。

在她无处可去🐪、无事可做的那段时间🍻,偶然的机会认识了余染的父亲🏡,开始频繁出入余染家里🍛。跟余染的关系也从原来的认识的人变成了‘知音’🐯。

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