倪可刚站起来的时候🍡，教室里还是叽叽喳喳的🎆；走上台阶🎰，教室里的声音开始变小⏹；等她站到讲台上时🍠，下面完全安静了下来🎀，不少同学面露惊讶🌘。

“同学们➕，上午好🍋，我是今天的临时讲师倪可♎。”倪可环顾了一下教室🆓，然后继续👅。之前的八卦议论一句不提🏮，就当自己没听见🏤。

“开始前🐔，想请同学们思考一个问题🎊：人⭕，到底是理性的🎷，还是非理性的？”随着她的声音👢，显示屏的内容自动翻到了第二页🎀。

第一页上有课程名称✉，进了教室就能看到➕，倪可不想多讲🎯。若是彼得🌤，他会在第一页停留蛮久👞，做些开场互动🅱，然后介绍课程背景以及自己🎢，倪可不会🐝，她开场就说得明白🍠，自己只是“临时讲师”🎦，所以有些功夫她不想费🎇。

“有人理性🌩，有人感性➗。”有同学陆续回应🍛。

倪可点头🏂，然后说道⬜：“想象一下👛，夜晚🐪，你走在森林里🎢，在远处茂密的灌木丛中🍞，突然传来声音🏾，像老虎的低吼🈹，这时候你会有什么反应？”

“害怕”🏮、“赶紧跑吧”……下面有议论🎄。

见停顿时间差不多了🎚，倪可继续🏃：“请问你会立马开始分析🐛，想‘我所在的地方是哪里哪里🍠，这里是否生活着老虎’这类问题🈂，然后判断这声音到底是不是老虎吗？”

同学们纷纷摇头🍐。

“是的🐱，我们不会🎃，因为我们人类一路进化而来🎻，从来不是理性的👑。我们听到老虎的声音会害怕✋，看到帅哥美女会脸红甚至心跳加速⤴，这些非理性反应每天都在发生✂，而且会一直发生下去🐛，直到死亡⭐。”

下面有笑声🌒。

“不用不好意思🌮，这就是我们身体的真实状态🍋。那是什么让我们的身体做出相应反应的呢？”停顿🍥，“没错🐁，是激素🌹，它们决定了我们的喜怒哀乐🅿，引导了我们的行为🆑。”

“下一页🎍。”大屏幕随着倪可的声音翻页🍐，“多巴胺🆒，我们最为熟悉的激素之一👋，它让我们感到愉悦⚪，我们会自然而然爱上能产生多巴胺的行为👑，比如运动🏊、购物等等🌑。”

“老师🌡，我不喜欢购物🎳。”先前坐在倪可边上的男生高声说🏭，他没了吃惊的状态🍥，神色恢复自然🆚，笑眯眯的有点想捣蛋的样子🐔。

“那打篮球呢？”倪可问他⏳。

男生又一愣✴，没料到倪可一下子戳中自己的爱好🏀。

“谢谢这位同学的问题✌，正好点出下面的要点🏓。实验证明🈲，在许多情况下🏦，多巴胺都会产生🎂，但不同的人有不同的感知✒，哪怕是在同一种行为下🏕。这是为什么呢？因为人体内有其它激素🈷，它们会跟多巴胺一同作用产生影响⌛，每个人体内激素水平不同✒，所以不同的人会有不同的感觉🎳，也就有不同的爱好⛺。”

倪可暗暗好笑⛄，她认出了这个男生🌧，就是篮球场上那个“灌篮高手”🏹，虽然换下了球服🎷，但这张脸让人过目不忘🎓。

课程进行到一半🌾，男生又举手了🌌。

“请讲⛓。”倪可认可他礼貌发问的方式👄。

“用激素改变人的行为🐔，跟酒精麻痹神经⤵、毒品产生的愉悦有什么区别？”男生的问题带着挑战🍚。

“本质区别🌚。首先目的🏷、出发点不同🏂，一个追求健康🍈，一个毒害健康🈷；其次结果不同✡，一个是良性的🎻、稳定的长期结果🍾，一个是恶性的🌘、临时的幻觉🈚，也就是没结果🆚；再次🍯，实现过程不同㊗，一个是有科学依据🌨、经过验证的手段🌕，一个是前人随意的发现下产生的恶习🏙。”

倪可的话像打了稿子似的顺溜👩，关键语速很快🐯，像事先准备好的🎂。最后又补了一句“谢谢同学你的问题”🎷。

男生愣了愣🍷，然后露出八颗牙齿⏸，笑得灿烂夺目🌑。站起身❗，向后摆手👅，说🍬：“我郑重声明一下啊🎩，我不是她的托儿✉。”

同学们哄笑⛹。

倪可也笑笑➗，然后讲课继续🏽。

“我们的实验研究🍀，最先从动物身上开始🍳。也许有同学知道🎄，有种说法🌲：激素是动物成功生存的秘诀🐊。讲讲宽足袋鼩和考拉吧♑，一个‘热情似火’的持续交*配14小时🎾，哪怕结局是死亡也在所不惜🍧，‘一个冷若冰霜’从不‘撩妹’➗，甚至懒得交*配🏬。最开始的实验目的很简单🆚，希望宽足袋鼩‘色字当前’保住性命🍫，考拉能够看轻效率🌪，‘解解风情’……” 倪可用拟人方法⬅，将动物实验结果讲得生动有趣🌑。

在不触及实验对象➿、客户隐私的情况下🏣，倪可还讲了许多例子♒，教室里氛围很好🎐，整个过程十分顺利✈。

“好了🌆，今天的介绍就先到这里了➗，最后🍊，看看大家有没有什么其它问题？”倪可看了看时间👛，还有五分钟🎠。

“老师❗，您之前提到🀄，有兴趣可以参观你们的实验室🍦，是真的吗？”有同学问🈷。

“没问题🐱，回头和你们的助教老师联系吧⛱，不过名额有限🍯，大家要努力争取🎴。”

又回答了几个问题🈴，倪可准备结束🐩。

那男生站了起来🌫，问🆘：“老师👛，请允许我提最后一个问题🌬。”

倪可点头表示可以⛹。

“我是特意等到最后的🎇，免得又正好是您要讲的🎖，那我真成托儿了⬅。”男生不着急➖，先铺垫🈹。

“没事✋，我想同学们能理解🐤。你的问题是？”

“我这个问题可能很难🐽。”男生笑嘻嘻🎦。

“请讲🎹。”

“老师⏸，您愿意坦诚回答🌾、毫无保留吗？”

倪可笑笑🎣，准备往下走🌥。

“哎哎🐽，我还没问呢🏧！”

“如果这是你的问题🐻，我之前讲课时已经用行动回答了👝。”

“不是不是🍰，我另有问题🏄，希望老师可以一如既往👙、继续保持⏳。”

“给你最后一句话的机会👉。”倪可看了看手环🐽，表示自己赶时间👒。

“老师🏟，你有男朋友吗？”男生终于问了出来🎵。

教室里一下子安静⛅，紧接着开始炸锅🈷，有同学吹口哨🌫、跺脚🐑，各种起哄🍂。

倪可走下讲台👉，准备出去👖。

“老师🏝，说好的坦诚呢？”男生几步上前⏺，笑看着倪可说Ⓜ。

倪可转头白了他一眼🏍，之前的好印象没有了🐣，暗想🏖：长得帅就可以为所欲为吗🈲！

“老师🌰，哎呀别走啊🏔，生气了？”男生追着不放👬。

对方手长腿长🈷，倪可觉得有点麻烦🌭，怎么越过他去出门呢？

苦恼的时候🌮，助教及时出现🏕，骂开起哄的男生🎸，带着倪可离开🏥。

“老师❓，别生气🍉，我没有恶意啊⏪！”倪可走远🐭，那男生还在后头喊🏂。

倪可皱眉👙。

“倪博士🎨，您别介意🏉，那男生叫韩予陈🐛，确实比较皮👧，但其实还是个蛮优秀的孩子🏆，就是喜欢开开玩笑🍄。”

倪可暗想🏤：开玩笑？怎么🉐，无处安放自己的幽默感吗🐽！我们很熟吗？有什么好开玩笑的〽！

“不过🌵，倪博士👗，我也很好奇♟，您这么年轻🌝，有男朋友没？”

为人师表⬇！上梁不正下梁歪🎍！倪可直接给了助教一个白眼🌷，白出天际线那种🌬。

助教自讨没趣⏯，不再说话🌏。

周主任已经等在办公室🎻，见倪可进来🐏，忙起身迎接🏾：“倪博士讲得真好👞，分享频道消息留言一片👨，同学们都反馈好呢🌪。要不要先休息一下喝口水？”

倪可摇头🏻：“去实验室吧🌘。”

学校的实验室🎎，跟倪可公司的没法比➿，但周主任介绍很用心♿，面面俱到🍝。

从分析设备🍷、提纯仪器等硬件👪，再到分解公式⛑、合成算法🏤，一路看下来🍺，倪可对周主任寻找的隐物质有了一定了解⛏。

她开始思考🌳，对周主任需要自己什么帮助🐁，已经猜得八九不离十🏡，那怎么答复对方比较好呢？

以她的性格🍵，倾向直接回答⭕，就是拒绝🐈，这样周主任不用再在自己这里下功夫🌙，赶紧另寻他法🏑，最好索性换个研究方向🈹。

但是她也知道🐉，从人情世故角度👋，应该答应周主任🏤，让对方试试🐒，最后自己发现行不通🐹。嗯⛪，这要多久时间呢？两年？五年？甚至更久？

看看周主任两鬓的银丝🌾，倪可有点不忍心⬅，又默默权衡🏏：拒绝其实是能帮助对方的🍅，提升研究效率🈲，肯定会让他不开心⛽，但仅仅是眼下⛏；同意虽然能让对方短期开心🏗，但后续实验耗时更多❎，失败的时候应该更难过吧🏃。

抬头🐐，看着周主任殷殷目光🏝，倪可咬牙🏭，默默摇头🌿。

“倪博士🐃，是费用问题吗？这个我们可以谈的🌽。”周主任急忙说🍌。

“不是钱的问题⏹。”怎么跟他说呢🌫，这是人家多年的心血✴，若被自己轻易否定🐆，怕是不能接受🐻，思前顾后👅，倪可点出手环里一个模型♿，解释道🍹，“若用这个水底纵切图来直观演示🈸，我所研究的人体激素⛑，在水下一千米的样子🏑，您所研究的隐物质➕，在水下五千米🌒，甚至更深🍤。在不同的水域需要不同类型的设备👲，敏感度👊、准确性🍠、精密值等完全不同的🍧。”

“倪博士🌏，不试试怎么知道呢⛱，您帮帮忙吧🎮。”

“周主任🍔，一千米和五千米♋，差的很远的✴，尝试只是浪费时间🎯。”

“不会的🐠，科学研究本就带着偶然性🎫，也许🎷、也许就成了呢🏫！”

果然㊗，说不通🐕。哎✴，人啊⌚，就是听不进去建议🏽，非要自己撞得头破血流才放弃🆎，就算放弃了🏬，下次还不长记性🈴。

“我就先走了🍣。”倪可不想再争论🏤，看看手表🌏，已经超时了,于是不再听周主任的请求㊗，转身离开🍖。

看着人家进了电梯🐲，周主任一脸无奈⏩，还有些尴尬⌚。

助教走了过来🐰，说🌔：“她不愿意？看起来就不是个好相处的人👱，这些所谓的少年天才🏠，性格上多多少少有些缺陷吧🌠，虽有些成绩⚓，也许只是运气好🍒。”

周主任叹息🎖：“也不能这么说人家🎸，每一项研究都是艰苦的🆙，只凭运气肯定不行🆕，再说⚫，人家也没义务帮我👯。没事🌩，我再想想其它办法🏙。”

虽有些小插曲🍶，引得倪可一时有些感触🌨，但回到车上🌅，注意力收回✈，心情很快平静下来🏐。

手环亮起🎴，有个好友请求谈出🏔，一张灿烂的笑脸🍚，留言♈：嗨🎸，我是你的托儿👑。

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