“我在想写“汉砖”的人是谁?”

黄启微递给余染一卷竹简🌀:“汉砖上称♊:天外神仙赠帝以晷🐟,能降妖伏魔🍉、驱山赶海🏴、使鬼神惧……帝立碑铭文🍱,敕封诸神🌎,人族始兴……”

竹简是用小篆写的👒,余染看不懂🌭,就拿在手里把玩🏾。

黄启微不满抢了回去🐼,继续说🌬:“这里说的‘帝’应该是指帝鸿🅰,也就是华夏之祖轩辕黄帝❓。”

余染问🏹:“理由呢?我所知的神话里面⏺,没有这个🐟。”对于学识🏤,余染自认不如🆓,但对于神话传说👑,他很有信心❤,各种小说和神话故事♈,他不知道的真不多🐞。

黄启微告诉余染👩:“神话传说中有两次封神之战🏋,分别是炎黄战蚩尤和武王伐纣👥。

武王伐纣已经有文字可考🍷,如果‘神之晷’是这时候出现的🍑,就算不被奉为国器🏮,但多少都应该有记载才是🈹。而文中的‘人族始兴’也可作为‘神之晷’最有可能出现在黄帝时期的佐证🍮。”

黄启微分析的有理有据🈺,余染也觉得这样最能解释得通🏥。

那么关键的问题就是⏪:“第一🌩,‘神之晷’封神重器🐶,为什么之前没有相关的记在?第二🍘,书写汉砖的是何方神圣?”

余染沉思片刻🆗,问黄启微🎡:“为什么认定写‘汉砖’的是汉朝人?你给我看的译本里面并没有关于年代的记录⏹。”

“这是从文字和墓室风格推断的⛲。首先是文字🍛:小篆也叫秦篆♎,但真正的秦篆跟后面的小篆还是有差别的🏃,拓本正是用秦篆书写🎭,而秦篆只在秦汉三国时期出现🐕。

然后是墓室风格🌰:每个朝代在布局和壁画风格上都是不同的🍾。另外墓室有被盗痕迹⛪,并发现了猜测是属于盗墓者的短剑🈲。

虽然已经锈腐🆒,但经由技术复原🈵,猜测是三国时期的东西👃,你也知道发丘中朗🆚、摸金校尉的传说🌖。经由这些证据⛓,推定墓室年代是秦汉至三国🎤。”

“那这些东西呢?”余染相信黄启微的推断✈,当然也相信黄启微会找到他们想要的东西🐮。

他最为担心的是🍍:黄启微的实力毋庸置疑🏝,但天才的怪癖也不少🍜。比如竹简和竹简围成的半圆余染就理解不了⌚。

黄启微写完手上的竹简👀,根据编号放到‘竹简墙’上🏊。回过身来向余染行儒礼🌸:

“有道是‘美人桃花树长成’🌵,欲问君⛑,今夜月明⏹,是否‘重色思倾国’”

虽然她千奇百怪的样子已经见过不少🎦,但要适应过来还真不容易🍱,余染说🆚:“杨贵妃跟赵飞燕相差了至少七百年🎾。”

黄启微望着余染🎄,一副‘听不懂’的样子🍫。

余染无奈🏨,只得陪着她演下去♑。也回了个儒礼⚽,瞬间犹如唐明皇附体👓:“飞燕姐姐✨,这七百年多年的时间洪流👂,我是如何也跨不过的🆑。且以我大唐男儿来看🌬,姐姐你是真的丑🎓。”

黄启微生气的瞅着余染👓,撸起袖管扬起拳头示威🐋:“想找茬吗混蛋🏉。”

黄启微身材娇小🏏,生得也十分稚嫩🏴,这个动作真的戳中余染萌点🐻,‘噗嗤’笑了⏳:“这又是在模仿谁?”

“有点傲娇的不良少女🌍。”

“你还真不觉得腻🐇。”

“历史告诉我‘人生得意须尽欢㊗,莫使金樽空对月🍯。’所以呢?你找我什么事?”

余染继续饰演着唐明皇🐰,拱手行礼🐧:“今夜欲启华清池🏬,想来飞燕姐姐是该在场的🈶。”

黄启微立刻兴奋起来🌳:“终于进入正题了🐺。都有什么人参与实验?”

“言雪还在考虑♟,正式参与的就应倾城㊗、梁雪加上你我🍎。”

对于这个人数👩,余染也知道人手紧张♋,但他还是跟黄启微实话实说🏻:“我不打算公开实验🐗,所以很可能就这几个人🐦。”

对于这个结果🌦,黄启微有些失望🌫,但也表示理解🍝:“没办法☔,夹缝中求生存嘛🐯!”

余染告诉黄启微♈:“人手应该不会太紧🐁,就算招募更多人才🆕,骨干肯定也是你们三个🎺,体力工作的话🎚,和招募人手相比我更希望用应倾城的人🌎。”

对这点黄启微是赞同的⏱。

余染父亲的实验就连高层也很关注🃏,因此招来不少麻烦🐂。虽然余染父亲始失踪后实验中断🐃,至今已经两年有余🍝,但难保有人贼心不死现在还盯着他们♎,那样的话🐸,公开招募人手就给了对方可乘之机🆓。

“这样的话就没问题了🏌。”黄启微嘴上虽然这么说🍚,但她一副在打坏主意的样子👘。

不过余染并没有在意♿。黄启微天赋极高🌩,能够跟得上她进度人至今为止一个也没有🆘。她早已习惯了独自工作🍨,为了排解孤独和压力🏫,她的兴趣也千奇百怪🐸,性格更是犹如人格分裂⏲。在余染面前和面对余染之外的人🐬,不仅是态度不同🌲,性格甚至人格都是断裂式的🐻。

黄启微还有很多工作〰,余染留在这里也帮不上忙🐤,就自觉告辞🎫:“那我先回去了🌳,你忙完就去我家🏋,晚饭一起吃🐧。”

知道晚上就会开启实验室🐎,黄启微干劲十足🌂:“看我为人类创造一个光辉的未来🏐。”

余染朝她说了句🍂:“加油🎤。”就转身离开🐁。余染走后⛏,黄启微也立刻全身心投入工作👁。

她已经习惯了这样的生活🎗,但并不是一开始就是这样的🐞。

黄启微天赋很高🏰,但在这座走在大街上随便就能撞上几个天才的都市🆑,她并不奇特🍹,跟其余的人过着一样的生活🌄。

断裂发生在初二结业即将进入初三的时候🌱,结业测试之后⚪,大部分人都确定了今后要从事的领域⛽,

黄启微也进入白毫中学古文字研究室🏠,领队是业内首屈一指的专家♊,在她的带领下🎱,每个学生都被寄予厚望👒。

进入研究室之后🏠,黄启微很快脱颖而出🏜,仅一年就将其余的人远远甩在后面🐕。

原有的材料已经不能满足她🌛,这个只有十五岁的女孩🌆,最终把手伸向了她的老师也没有触及深处⛪。

因为这样👑,她被团队的其他人孤立疏远🎿,最终被迫离开了团队〰。

在她无处可去🍴、无事可做的那段时间🎭,偶然的机会认识了余染的父亲🍓,开始频繁出入余染家里🏎。跟余染的关系也从原来的认识的人变成了‘知音’🏎。

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