倪可刚站起来的时候⭕，教室里还是叽叽喳喳的🍻；走上台阶♌，教室里的声音开始变小🍢；等她站到讲台上时🌟，下面完全安静了下来🌄，不少同学面露惊讶🍚。

“同学们⛑，上午好🌖，我是今天的临时讲师倪可🌊。”倪可环顾了一下教室🆓，然后继续🍇。之前的八卦议论一句不提🅰，就当自己没听见♒。

“开始前⭕，想请同学们思考一个问题🎁：人♉，到底是理性的⏭，还是非理性的？”随着她的声音🌃，显示屏的内容自动翻到了第二页⌛。

第一页上有课程名称🌳，进了教室就能看到🌝，倪可不想多讲🐵。若是彼得🌹，他会在第一页停留蛮久⚾，做些开场互动🍤，然后介绍课程背景以及自己♓，倪可不会🐷，她开场就说得明白⏮，自己只是“临时讲师”➡，所以有些功夫她不想费🐔。

“有人理性🌔，有人感性🐙。”有同学陆续回应➕。

倪可点头🎫，然后说道🍙：“想象一下🌍，夜晚🏃，你走在森林里🌞，在远处茂密的灌木丛中❔，突然传来声音🌩，像老虎的低吼🌭，这时候你会有什么反应？”

“害怕”♐、“赶紧跑吧”……下面有议论🌻。

见停顿时间差不多了🌽，倪可继续🍲：“请问你会立马开始分析⛲，想‘我所在的地方是哪里哪里👥，这里是否生活着老虎’这类问题🏽，然后判断这声音到底是不是老虎吗？”

同学们纷纷摇头🐘。

“是的🌎，我们不会🏽，因为我们人类一路进化而来🍚，从来不是理性的⛸。我们听到老虎的声音会害怕⌚，看到帅哥美女会脸红甚至心跳加速🍚，这些非理性反应每天都在发生🏺，而且会一直发生下去⏰，直到死亡🍒。”

下面有笑声👤。

“不用不好意思🌡，这就是我们身体的真实状态🌞。那是什么让我们的身体做出相应反应的呢？”停顿🏂，“没错⛲，是激素🍎，它们决定了我们的喜怒哀乐👆，引导了我们的行为🌳。”

“下一页🐟。”大屏幕随着倪可的声音翻页🍹，“多巴胺🍐，我们最为熟悉的激素之一⛄，它让我们感到愉悦🏒，我们会自然而然爱上能产生多巴胺的行为🈳，比如运动⌚、购物等等👓。”

“老师🐂，我不喜欢购物👲。”先前坐在倪可边上的男生高声说❇，他没了吃惊的状态🌌，神色恢复自然🍊，笑眯眯的有点想捣蛋的样子🐰。

“那打篮球呢？”倪可问他🍠。

男生又一愣➗，没料到倪可一下子戳中自己的爱好♒。

“谢谢这位同学的问题🎞，正好点出下面的要点🌲。实验证明🌔，在许多情况下🌸，多巴胺都会产生🐏，但不同的人有不同的感知🈚，哪怕是在同一种行为下👬。这是为什么呢？因为人体内有其它激素🐅，它们会跟多巴胺一同作用产生影响🐏，每个人体内激素水平不同🐊，所以不同的人会有不同的感觉⏩，也就有不同的爱好⏯。”

倪可暗暗好笑🎰，她认出了这个男生🐡，就是篮球场上那个“灌篮高手”🍊，虽然换下了球服🍒，但这张脸让人过目不忘🐙。

课程进行到一半🆒，男生又举手了✅。

“请讲㊗。”倪可认可他礼貌发问的方式⛽。

“用激素改变人的行为🆕，跟酒精麻痹神经♊、毒品产生的愉悦有什么区别？”男生的问题带着挑战⏮。

“本质区别🌨。首先目的⏯、出发点不同🏂，一个追求健康🍦，一个毒害健康🏟；其次结果不同⛳，一个是良性的🐒、稳定的长期结果🎳，一个是恶性的⏬、临时的幻觉🎩，也就是没结果🌜；再次🏋，实现过程不同🏰，一个是有科学依据🐹、经过验证的手段🏤，一个是前人随意的发现下产生的恶习🌭。”

倪可的话像打了稿子似的顺溜🍰，关键语速很快👝，像事先准备好的⏯。最后又补了一句“谢谢同学你的问题”👯。

男生愣了愣✈，然后露出八颗牙齿🍢，笑得灿烂夺目🏴。站起身🐁，向后摆手⛺，说🍥：“我郑重声明一下啊🏬，我不是她的托儿🐹。”

同学们哄笑🏩。

倪可也笑笑🍟，然后讲课继续➰。

“我们的实验研究🏏，最先从动物身上开始🐖。也许有同学知道🎄，有种说法🆙：激素是动物成功生存的秘诀🏑。讲讲宽足袋鼩和考拉吧🌳，一个‘热情似火’的持续交*配14小时🆙，哪怕结局是死亡也在所不惜🌄，‘一个冷若冰霜’从不‘撩妹’🎓，甚至懒得交*配🐫。最开始的实验目的很简单🍅，希望宽足袋鼩‘色字当前’保住性命⏹，考拉能够看轻效率🐔，‘解解风情’……” 倪可用拟人方法🎛，将动物实验结果讲得生动有趣🎏。

在不触及实验对象🏷、客户隐私的情况下🏰，倪可还讲了许多例子⛳，教室里氛围很好🐲，整个过程十分顺利🐜。

“好了🍨，今天的介绍就先到这里了⚓，最后🏓，看看大家有没有什么其它问题？”倪可看了看时间🎙，还有五分钟🏣。

“老师㊙，您之前提到🌧，有兴趣可以参观你们的实验室🌡，是真的吗？”有同学问➕。

“没问题🎙，回头和你们的助教老师联系吧👢，不过名额有限👜，大家要努力争取➖。”

又回答了几个问题🏊，倪可准备结束🆚。

那男生站了起来🌧，问🐷：“老师👠，请允许我提最后一个问题🐲。”

倪可点头表示可以🏂。

“我是特意等到最后的🍜，免得又正好是您要讲的🏷，那我真成托儿了🎴。”男生不着急🏌，先铺垫⬜。

“没事🐺，我想同学们能理解🌪。你的问题是？”

“我这个问题可能很难♊。”男生笑嘻嘻✳。

“请讲🍮。”

“老师👢，您愿意坦诚回答🏑、毫无保留吗？”

倪可笑笑⛳，准备往下走🎤。

“哎哎⏳，我还没问呢🏼！”

“如果这是你的问题👜，我之前讲课时已经用行动回答了👒。”

“不是不是🍑，我另有问题🏇，希望老师可以一如既往♟、继续保持⬛。”

“给你最后一句话的机会👡。”倪可看了看手环♓，表示自己赶时间🏛。

“老师🐻，你有男朋友吗？”男生终于问了出来👃。

教室里一下子安静🏯，紧接着开始炸锅🎓，有同学吹口哨⚾、跺脚🏠，各种起哄㊙。

倪可走下讲台🌳，准备出去👊。

“老师🐕，说好的坦诚呢？”男生几步上前🏟，笑看着倪可说🏗。

倪可转头白了他一眼🎳，之前的好印象没有了👉，暗想🍺：长得帅就可以为所欲为吗🈯！

“老师🎦，哎呀别走啊🎯，生气了？”男生追着不放🐡。

对方手长腿长🍶，倪可觉得有点麻烦🐚，怎么越过他去出门呢？

苦恼的时候👣，助教及时出现🌧，骂开起哄的男生⛺，带着倪可离开🐗。

“老师🏠，别生气🏪，我没有恶意啊🌿！”倪可走远👎，那男生还在后头喊🐳。

倪可皱眉🐾。

“倪博士⚓，您别介意🌤，那男生叫韩予陈🐵，确实比较皮🏈，但其实还是个蛮优秀的孩子🌵，就是喜欢开开玩笑🐞。”

倪可暗想🎬：开玩笑？怎么🐣，无处安放自己的幽默感吗🌥！我们很熟吗？有什么好开玩笑的✋！

“不过✨，倪博士🆔，我也很好奇⏩，您这么年轻✌，有男朋友没？”

为人师表🈯！上梁不正下梁歪👣！倪可直接给了助教一个白眼⛔，白出天际线那种🉑。

助教自讨没趣✳，不再说话🃏。

周主任已经等在办公室🎓，见倪可进来⛄，忙起身迎接🐩：“倪博士讲得真好⚽，分享频道消息留言一片🏼，同学们都反馈好呢🐏。要不要先休息一下喝口水？”

倪可摇头⏸：“去实验室吧⛰。”

学校的实验室🌲，跟倪可公司的没法比🎀，但周主任介绍很用心🆘，面面俱到🌑。

从分析设备🐺、提纯仪器等硬件🌱，再到分解公式👋、合成算法⛔，一路看下来🏩，倪可对周主任寻找的隐物质有了一定了解🐽。

她开始思考〰，对周主任需要自己什么帮助✡，已经猜得八九不离十♐，那怎么答复对方比较好呢？

以她的性格👫，倾向直接回答🐳，就是拒绝🏰，这样周主任不用再在自己这里下功夫✊，赶紧另寻他法🍭，最好索性换个研究方向🆔。

但是她也知道👤，从人情世故角度👞，应该答应周主任🍚，让对方试试🍥，最后自己发现行不通🏂。嗯🍓，这要多久时间呢？两年？五年？甚至更久？

看看周主任两鬓的银丝🏘，倪可有点不忍心♒，又默默权衡🈳：拒绝其实是能帮助对方的🎽，提升研究效率⚡，肯定会让他不开心⬛，但仅仅是眼下🎁；同意虽然能让对方短期开心🐻，但后续实验耗时更多🐹，失败的时候应该更难过吧🌠。

抬头🎊，看着周主任殷殷目光🍬，倪可咬牙⛏，默默摇头⏩。

“倪博士🐳，是费用问题吗？这个我们可以谈的👍。”周主任急忙说🌏。

“不是钱的问题🍦。”怎么跟他说呢👨，这是人家多年的心血👜，若被自己轻易否定🍞，怕是不能接受❕，思前顾后🎵，倪可点出手环里一个模型👮，解释道❌，“若用这个水底纵切图来直观演示🐿，我所研究的人体激素🌾，在水下一千米的样子👦，您所研究的隐物质⚡，在水下五千米🍘，甚至更深🌸。在不同的水域需要不同类型的设备🐶，敏感度🍷、准确性👅、精密值等完全不同的🍡。”

“倪博士🍭，不试试怎么知道呢🎆，您帮帮忙吧🎐。”

“周主任🐤，一千米和五千米🏓，差的很远的🐙，尝试只是浪费时间🍨。”

“不会的👟，科学研究本就带着偶然性🐰，也许➗、也许就成了呢✝！”

果然⤵，说不通🏻。哎🍛，人啊🍅，就是听不进去建议🐳，非要自己撞得头破血流才放弃🏊，就算放弃了🏑，下次还不长记性⛵。

“我就先走了⏮。”倪可不想再争论🎤，看看手表✳，已经超时了,于是不再听周主任的请求🍬，转身离开🍤。

看着人家进了电梯🏆，周主任一脸无奈🀄，还有些尴尬Ⓜ。

助教走了过来♎，说🎅：“她不愿意？看起来就不是个好相处的人🏵，这些所谓的少年天才👄，性格上多多少少有些缺陷吧🐦，虽有些成绩🅿，也许只是运气好✈。”

周主任叹息㊗：“也不能这么说人家🏤，每一项研究都是艰苦的🎋，只凭运气肯定不行⛱，再说🈚，人家也没义务帮我🆘。没事❔，我再想想其它办法🏛。”

虽有些小插曲👢，引得倪可一时有些感触🏷，但回到车上🏎，注意力收回⏬，心情很快平静下来🌻。

手环亮起👢，有个好友请求谈出🉑，一张灿烂的笑脸🍵，留言🐻：嗨✌，我是你的托儿⛏。

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