“我在想写“汉砖”的人是谁?”

黄启微递给余染一卷竹简🐟:“汉砖上称🐭:天外神仙赠帝以晷🐍,能降妖伏魔🏗、驱山赶海🐊、使鬼神惧……帝立碑铭文🌃,敕封诸神⛅,人族始兴……”

竹简是用小篆写的🈚,余染看不懂👮,就拿在手里把玩🏃。

黄启微不满抢了回去🏂,继续说🏨:“这里说的‘帝’应该是指帝鸿🍭,也就是华夏之祖轩辕黄帝🎄。”

余染问⏲:“理由呢?我所知的神话里面🐫,没有这个👤。”对于学识🏂,余染自认不如👟,但对于神话传说🌁,他很有信心🈺,各种小说和神话故事🌫,他不知道的真不多🍸。

黄启微告诉余染〽:“神话传说中有两次封神之战🌉,分别是炎黄战蚩尤和武王伐纣🐽。

武王伐纣已经有文字可考🍹,如果‘神之晷’是这时候出现的🉑,就算不被奉为国器✒,但多少都应该有记载才是🈴。而文中的‘人族始兴’也可作为‘神之晷’最有可能出现在黄帝时期的佐证🌚。”

黄启微分析的有理有据❌,余染也觉得这样最能解释得通🍙。

那么关键的问题就是👝:“第一🍽,‘神之晷’封神重器🌖,为什么之前没有相关的记在?第二⏯,书写汉砖的是何方神圣?”

余染沉思片刻⏲,问黄启微👜:“为什么认定写‘汉砖’的是汉朝人?你给我看的译本里面并没有关于年代的记录🐑。”

“这是从文字和墓室风格推断的Ⓜ。首先是文字🌿:小篆也叫秦篆⛑,但真正的秦篆跟后面的小篆还是有差别的🐘,拓本正是用秦篆书写⛅,而秦篆只在秦汉三国时期出现🌉。

然后是墓室风格🌍:每个朝代在布局和壁画风格上都是不同的🍅。另外墓室有被盗痕迹🈷,并发现了猜测是属于盗墓者的短剑👬。

虽然已经锈腐🐗,但经由技术复原🆎,猜测是三国时期的东西🍻,你也知道发丘中朗👗、摸金校尉的传说🐹。经由这些证据👕,推定墓室年代是秦汉至三国🆑。”

“那这些东西呢?”余染相信黄启微的推断♏,当然也相信黄启微会找到他们想要的东西👅。

他最为担心的是👆:黄启微的实力毋庸置疑🍺,但天才的怪癖也不少🎧。比如竹简和竹简围成的半圆余染就理解不了🍝。

黄启微写完手上的竹简🏖,根据编号放到‘竹简墙’上👃。回过身来向余染行儒礼👯:

“有道是‘美人桃花树长成’🌐,欲问君🎽,今夜月明🎚,是否‘重色思倾国’”

虽然她千奇百怪的样子已经见过不少🎇,但要适应过来还真不容易🐋,余染说🈹:“杨贵妃跟赵飞燕相差了至少七百年🐆。”

黄启微望着余染♏,一副‘听不懂’的样子⛩。

余染无奈🉐,只得陪着她演下去👦。也回了个儒礼🎏,瞬间犹如唐明皇附体🍠:“飞燕姐姐🍑,这七百年多年的时间洪流🏈,我是如何也跨不过的🍠。且以我大唐男儿来看🌇,姐姐你是真的丑👗。”

黄启微生气的瞅着余染🍔,撸起袖管扬起拳头示威🌯:“想找茬吗混蛋🌦。”

黄启微身材娇小🍵,生得也十分稚嫩🏣,这个动作真的戳中余染萌点🏾,‘噗嗤’笑了🐍:“这又是在模仿谁?”

“有点傲娇的不良少女🌜。”

“你还真不觉得腻🎹。”

“历史告诉我‘人生得意须尽欢🐲,莫使金樽空对月✋。’所以呢?你找我什么事?”

余染继续饰演着唐明皇🐢,拱手行礼🏘:“今夜欲启华清池👙,想来飞燕姐姐是该在场的🏜。”

黄启微立刻兴奋起来🅿:“终于进入正题了🌿。都有什么人参与实验?”

“言雪还在考虑🏛,正式参与的就应倾城🎞、梁雪加上你我🐶。”

对于这个人数🏔,余染也知道人手紧张🈯,但他还是跟黄启微实话实说🏫:“我不打算公开实验🍢,所以很可能就这几个人🐄。”

对于这个结果🍛,黄启微有些失望🍎,但也表示理解🍩:“没办法🌾,夹缝中求生存嘛🍩!”

余染告诉黄启微⚫:“人手应该不会太紧🈳,就算招募更多人才🏧,骨干肯定也是你们三个👘,体力工作的话🎮,和招募人手相比我更希望用应倾城的人⬆。”

对这点黄启微是赞同的🐭。

余染父亲的实验就连高层也很关注🐌,因此招来不少麻烦🌀。虽然余染父亲始失踪后实验中断🎃,至今已经两年有余👬,但难保有人贼心不死现在还盯着他们⏪,那样的话🍧,公开招募人手就给了对方可乘之机🌙。

“这样的话就没问题了🎚。”黄启微嘴上虽然这么说🌀,但她一副在打坏主意的样子🍮。

不过余染并没有在意✡。黄启微天赋极高🎲,能够跟得上她进度人至今为止一个也没有⛴。她早已习惯了独自工作🍈,为了排解孤独和压力🏀,她的兴趣也千奇百怪🌄,性格更是犹如人格分裂🐌。在余染面前和面对余染之外的人🎩,不仅是态度不同🌡,性格甚至人格都是断裂式的🌠。

黄启微还有很多工作🐺,余染留在这里也帮不上忙🏌,就自觉告辞🏕:“那我先回去了🍬,你忙完就去我家🏃,晚饭一起吃⚾。”

知道晚上就会开启实验室🏭,黄启微干劲十足🌊:“看我为人类创造一个光辉的未来🌷。”

余染朝她说了句👋:“加油➖。”就转身离开⭐。余染走后🐋,黄启微也立刻全身心投入工作🎽。

她已经习惯了这样的生活🌀,但并不是一开始就是这样的🌇。

黄启微天赋很高🐁,但在这座走在大街上随便就能撞上几个天才的都市🎡,她并不奇特❣,跟其余的人过着一样的生活🏜。

断裂发生在初二结业即将进入初三的时候🍀,结业测试之后🍼,大部分人都确定了今后要从事的领域❣,

黄启微也进入白毫中学古文字研究室🈁,领队是业内首屈一指的专家👰,在她的带领下🌥,每个学生都被寄予厚望⤴。

进入研究室之后🐒,黄启微很快脱颖而出👓,仅一年就将其余的人远远甩在后面🎷。

原有的材料已经不能满足她🎖,这个只有十五岁的女孩🎍,最终把手伸向了她的老师也没有触及深处🐵。

因为这样🐒,她被团队的其他人孤立疏远🎌,最终被迫离开了团队🐥。

在她无处可去㊗、无事可做的那段时间🐡,偶然的机会认识了余染的父亲🍚,开始频繁出入余染家里🌱。跟余染的关系也从原来的认识的人变成了‘知音’🐏。

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