倪可刚站起来的时候⏺，教室里还是叽叽喳喳的🎯；走上台阶⛱，教室里的声音开始变小🏢；等她站到讲台上时🌊，下面完全安静了下来👓，不少同学面露惊讶🍫。

“同学们♒，上午好🐔，我是今天的临时讲师倪可⏱。”倪可环顾了一下教室🌿，然后继续🐸。之前的八卦议论一句不提🌤，就当自己没听见✋。

“开始前✉，想请同学们思考一个问题🈳：人🎣，到底是理性的🎟，还是非理性的？”随着她的声音🎀，显示屏的内容自动翻到了第二页🌰。

第一页上有课程名称🌂，进了教室就能看到🌒，倪可不想多讲🐨。若是彼得🆒，他会在第一页停留蛮久👍，做些开场互动👈，然后介绍课程背景以及自己🏆，倪可不会➗，她开场就说得明白🍙，自己只是“临时讲师”🍑，所以有些功夫她不想费👐。

“有人理性🌽，有人感性🍉。”有同学陆续回应🌡。

倪可点头🌪，然后说道🏒：“想象一下🍪，夜晚☕，你走在森林里🍝，在远处茂密的灌木丛中🎾，突然传来声音🎗，像老虎的低吼🌾，这时候你会有什么反应？”

“害怕”➗、“赶紧跑吧”……下面有议论🐮。

见停顿时间差不多了🌩，倪可继续🈵：“请问你会立马开始分析👏，想‘我所在的地方是哪里哪里🍱，这里是否生活着老虎’这类问题⬜，然后判断这声音到底是不是老虎吗？”

同学们纷纷摇头🌈。

“是的❗，我们不会🎁，因为我们人类一路进化而来🏒，从来不是理性的🏄。我们听到老虎的声音会害怕🈵，看到帅哥美女会脸红甚至心跳加速👧，这些非理性反应每天都在发生🌲，而且会一直发生下去➗，直到死亡Ⓜ。”

下面有笑声🍭。

“不用不好意思♉，这就是我们身体的真实状态🍙。那是什么让我们的身体做出相应反应的呢？”停顿🏆，“没错👓，是激素👀，它们决定了我们的喜怒哀乐🏣，引导了我们的行为🐴。”

“下一页🌓。”大屏幕随着倪可的声音翻页🍁，“多巴胺👯，我们最为熟悉的激素之一🐅，它让我们感到愉悦🎓，我们会自然而然爱上能产生多巴胺的行为❗，比如运动🌕、购物等等♒。”

“老师👡，我不喜欢购物🆎。”先前坐在倪可边上的男生高声说🎊，他没了吃惊的状态🍕，神色恢复自然⛺，笑眯眯的有点想捣蛋的样子🌕。

“那打篮球呢？”倪可问他🍽。

男生又一愣👈，没料到倪可一下子戳中自己的爱好🏖。

“谢谢这位同学的问题🍩，正好点出下面的要点🎓。实验证明🌐，在许多情况下♈，多巴胺都会产生🎇，但不同的人有不同的感知⏳，哪怕是在同一种行为下👜。这是为什么呢？因为人体内有其它激素⭐，它们会跟多巴胺一同作用产生影响🐬，每个人体内激素水平不同🈚，所以不同的人会有不同的感觉☕，也就有不同的爱好🍹。”

倪可暗暗好笑✊，她认出了这个男生🌇，就是篮球场上那个“灌篮高手”⏱，虽然换下了球服👧，但这张脸让人过目不忘🏼。

课程进行到一半✂，男生又举手了🎵。

“请讲🎗。”倪可认可他礼貌发问的方式♒。

“用激素改变人的行为🍲，跟酒精麻痹神经🌅、毒品产生的愉悦有什么区别？”男生的问题带着挑战➰。

“本质区别♒。首先目的🎸、出发点不同🍢，一个追求健康🌴，一个毒害健康🆙；其次结果不同🏾，一个是良性的🆗、稳定的长期结果⏩，一个是恶性的🍅、临时的幻觉🏯，也就是没结果🏎；再次🏢，实现过程不同🏁，一个是有科学依据🍂、经过验证的手段🎓，一个是前人随意的发现下产生的恶习🅰。”

倪可的话像打了稿子似的顺溜🎏，关键语速很快🌷，像事先准备好的🎄。最后又补了一句“谢谢同学你的问题”🉑。

男生愣了愣⛴，然后露出八颗牙齿🌊，笑得灿烂夺目🐦。站起身Ⓜ，向后摆手🎉，说🍌：“我郑重声明一下啊🏒，我不是她的托儿🌸。”

同学们哄笑🌞。

倪可也笑笑♿，然后讲课继续➖。

“我们的实验研究🏘，最先从动物身上开始⛱。也许有同学知道👥，有种说法🍊：激素是动物成功生存的秘诀🍢。讲讲宽足袋鼩和考拉吧👫，一个‘热情似火’的持续交*配14小时⬇，哪怕结局是死亡也在所不惜♋，‘一个冷若冰霜’从不‘撩妹’🎟，甚至懒得交*配🏧。最开始的实验目的很简单⛵，希望宽足袋鼩‘色字当前’保住性命🐄，考拉能够看轻效率🆖，‘解解风情’……” 倪可用拟人方法⛑，将动物实验结果讲得生动有趣🌄。

在不触及实验对象🌤、客户隐私的情况下🍘，倪可还讲了许多例子🎄，教室里氛围很好🌹，整个过程十分顺利👮。

“好了🐢，今天的介绍就先到这里了⛰，最后⛷，看看大家有没有什么其它问题？”倪可看了看时间🌛，还有五分钟🎊。

“老师🍋，您之前提到🐓，有兴趣可以参观你们的实验室🏁，是真的吗？”有同学问🆎。

“没问题🌌，回头和你们的助教老师联系吧👒，不过名额有限🍑，大家要努力争取⛹。”

又回答了几个问题👓，倪可准备结束🐍。

那男生站了起来🐂，问🏯：“老师⛸，请允许我提最后一个问题🏻。”

倪可点头表示可以⛽。

“我是特意等到最后的⭐，免得又正好是您要讲的🐠，那我真成托儿了🏭。”男生不着急🌍，先铺垫🏇。

“没事👪，我想同学们能理解🌂。你的问题是？”

“我这个问题可能很难✝。”男生笑嘻嘻🍏。

“请讲🎃。”

“老师🌋，您愿意坦诚回答🍒、毫无保留吗？”

倪可笑笑🐠，准备往下走🏭。

“哎哎🍨，我还没问呢🏙！”

“如果这是你的问题🈂，我之前讲课时已经用行动回答了🌳。”

“不是不是🌕，我另有问题❔，希望老师可以一如既往👯、继续保持🌞。”

“给你最后一句话的机会🎥。”倪可看了看手环🐛，表示自己赶时间🌡。

“老师🎤，你有男朋友吗？”男生终于问了出来🈚。

教室里一下子安静⛳，紧接着开始炸锅🎵，有同学吹口哨👮、跺脚✖，各种起哄✊。

倪可走下讲台🍀，准备出去🍋。

“老师👍，说好的坦诚呢？”男生几步上前👌，笑看着倪可说🍡。

倪可转头白了他一眼🍇，之前的好印象没有了🌿，暗想🍧：长得帅就可以为所欲为吗🐚！

“老师⚽，哎呀别走啊🐺，生气了？”男生追着不放🍃。

对方手长腿长🌒，倪可觉得有点麻烦☝，怎么越过他去出门呢？

苦恼的时候🍯，助教及时出现🈚，骂开起哄的男生⛺，带着倪可离开🌚。

“老师♌，别生气🏨，我没有恶意啊🎍！”倪可走远🍠，那男生还在后头喊🍭。

倪可皱眉🐣。

“倪博士🎪，您别介意🏴，那男生叫韩予陈✏，确实比较皮🏋，但其实还是个蛮优秀的孩子👊，就是喜欢开开玩笑🎤。”

倪可暗想🐖：开玩笑？怎么⭕，无处安放自己的幽默感吗🍇！我们很熟吗？有什么好开玩笑的✈！

“不过🐙，倪博士🏾，我也很好奇🏊，您这么年轻🍞，有男朋友没？”

为人师表🎐！上梁不正下梁歪🌃！倪可直接给了助教一个白眼🌴，白出天际线那种☕。

助教自讨没趣🏙，不再说话⛪。

周主任已经等在办公室🌦，见倪可进来🍞，忙起身迎接⚡：“倪博士讲得真好🅰，分享频道消息留言一片👅，同学们都反馈好呢🏮。要不要先休息一下喝口水？”

倪可摇头🌫：“去实验室吧🎠。”

学校的实验室🐊，跟倪可公司的没法比⛵，但周主任介绍很用心✂，面面俱到🐶。

从分析设备👛、提纯仪器等硬件🎵，再到分解公式㊙、合成算法⏫，一路看下来⛔，倪可对周主任寻找的隐物质有了一定了解🐟。

她开始思考👦，对周主任需要自己什么帮助🐙，已经猜得八九不离十🌏，那怎么答复对方比较好呢？

以她的性格🍡，倾向直接回答🎖，就是拒绝🎈，这样周主任不用再在自己这里下功夫👮，赶紧另寻他法🏴，最好索性换个研究方向🐊。

但是她也知道🏃，从人情世故角度🏊，应该答应周主任➕，让对方试试🍶，最后自己发现行不通⬇。嗯🌊，这要多久时间呢？两年？五年？甚至更久？

看看周主任两鬓的银丝⛵，倪可有点不忍心🏞，又默默权衡✡：拒绝其实是能帮助对方的🆒，提升研究效率🏦，肯定会让他不开心🐉，但仅仅是眼下🌺；同意虽然能让对方短期开心🈯，但后续实验耗时更多❣，失败的时候应该更难过吧👟。

抬头🏕，看着周主任殷殷目光🏀，倪可咬牙🎧，默默摇头⛱。

“倪博士⏬，是费用问题吗？这个我们可以谈的🍠。”周主任急忙说⛪。

“不是钱的问题🍪。”怎么跟他说呢🌙，这是人家多年的心血❌，若被自己轻易否定🐩，怕是不能接受🏨，思前顾后👮，倪可点出手环里一个模型🆙，解释道🍐，“若用这个水底纵切图来直观演示🌉，我所研究的人体激素👯，在水下一千米的样子👅，您所研究的隐物质🍕，在水下五千米🐑，甚至更深⬅。在不同的水域需要不同类型的设备🐍，敏感度🎗、准确性👧、精密值等完全不同的🐈。”

“倪博士🐏，不试试怎么知道呢👓，您帮帮忙吧🍥。”

“周主任👏，一千米和五千米⛸，差的很远的🐨，尝试只是浪费时间🌻。”

“不会的🌅，科学研究本就带着偶然性🎉，也许🐄、也许就成了呢🌜！”

果然🍾，说不通♏。哎🍣，人啊👮，就是听不进去建议🎚，非要自己撞得头破血流才放弃🏕，就算放弃了🆒，下次还不长记性〽。

“我就先走了🍊。”倪可不想再争论⏰，看看手表🍡，已经超时了,于是不再听周主任的请求➿，转身离开🎀。

看着人家进了电梯🍜，周主任一脸无奈🐕，还有些尴尬🍀。

助教走了过来🍋，说🏒：“她不愿意？看起来就不是个好相处的人🌵，这些所谓的少年天才❤，性格上多多少少有些缺陷吧🏌，虽有些成绩🉑，也许只是运气好☝。”

周主任叹息🎚：“也不能这么说人家⏸，每一项研究都是艰苦的👘，只凭运气肯定不行👩，再说🐋，人家也没义务帮我🍖。没事🈚，我再想想其它办法🍢。”

虽有些小插曲⚓，引得倪可一时有些感触🈺，但回到车上❤，注意力收回🐽，心情很快平静下来🍐。

手环亮起🌴，有个好友请求谈出🏘，一张灿烂的笑脸🐵，留言🍮：嗨👀，我是你的托儿👫。

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