“我在想写“汉砖”的人是谁?”

黄启微递给余染一卷竹简🍄:“汉砖上称♑:天外神仙赠帝以晷⛴,能降妖伏魔🌐、驱山赶海㊙、使鬼神惧……帝立碑铭文⏯,敕封诸神🏊,人族始兴……”

竹简是用小篆写的🐈,余染看不懂👟,就拿在手里把玩♟。

黄启微不满抢了回去🎢,继续说👆:“这里说的‘帝’应该是指帝鸿⛪,也就是华夏之祖轩辕黄帝🐋。”

余染问👃:“理由呢?我所知的神话里面🏖,没有这个✋。”对于学识🍞,余染自认不如🎰,但对于神话传说⛩,他很有信心🍉,各种小说和神话故事⛱,他不知道的真不多🐿。

黄启微告诉余染🈂:“神话传说中有两次封神之战🌉,分别是炎黄战蚩尤和武王伐纣🎇。

武王伐纣已经有文字可考🌨,如果‘神之晷’是这时候出现的🐰,就算不被奉为国器🌸,但多少都应该有记载才是♌。而文中的‘人族始兴’也可作为‘神之晷’最有可能出现在黄帝时期的佐证👘。”

黄启微分析的有理有据🎙,余染也觉得这样最能解释得通🏇。

那么关键的问题就是🈂:“第一🌻,‘神之晷’封神重器🌁,为什么之前没有相关的记在?第二⚫,书写汉砖的是何方神圣?”

余染沉思片刻🏢,问黄启微🎇:“为什么认定写‘汉砖’的是汉朝人?你给我看的译本里面并没有关于年代的记录✋。”

“这是从文字和墓室风格推断的🏬。首先是文字🎍:小篆也叫秦篆👜,但真正的秦篆跟后面的小篆还是有差别的👎,拓本正是用秦篆书写♐,而秦篆只在秦汉三国时期出现🏒。

然后是墓室风格🍝:每个朝代在布局和壁画风格上都是不同的⭐。另外墓室有被盗痕迹🏞,并发现了猜测是属于盗墓者的短剑🐪。

虽然已经锈腐🎁,但经由技术复原👋,猜测是三国时期的东西✳,你也知道发丘中朗➖、摸金校尉的传说⏱。经由这些证据👪,推定墓室年代是秦汉至三国🈲。”

“那这些东西呢?”余染相信黄启微的推断🌡,当然也相信黄启微会找到他们想要的东西🍜。

他最为担心的是🍔:黄启微的实力毋庸置疑👩,但天才的怪癖也不少🐾。比如竹简和竹简围成的半圆余染就理解不了🈂。

黄启微写完手上的竹简✊,根据编号放到‘竹简墙’上🍛。回过身来向余染行儒礼🍼:

“有道是‘美人桃花树长成’🏸,欲问君🎷,今夜月明🎹,是否‘重色思倾国’”

虽然她千奇百怪的样子已经见过不少🍜,但要适应过来还真不容易🏔,余染说🎼:“杨贵妃跟赵飞燕相差了至少七百年⤴。”

黄启微望着余染🉐,一副‘听不懂’的样子⭐。

余染无奈🐷,只得陪着她演下去🍛。也回了个儒礼👚,瞬间犹如唐明皇附体⛔:“飞燕姐姐🏀,这七百年多年的时间洪流🍢,我是如何也跨不过的⛲。且以我大唐男儿来看🐋,姐姐你是真的丑👛。”

黄启微生气的瞅着余染🏵,撸起袖管扬起拳头示威🍝:“想找茬吗混蛋〽。”

黄启微身材娇小🌃,生得也十分稚嫩🍢,这个动作真的戳中余染萌点🐫,‘噗嗤’笑了🍤:“这又是在模仿谁?”

“有点傲娇的不良少女🍛。”

“你还真不觉得腻➿。”

“历史告诉我‘人生得意须尽欢👉,莫使金樽空对月⏳。’所以呢?你找我什么事?”

余染继续饰演着唐明皇🏋,拱手行礼🌡:“今夜欲启华清池🌫,想来飞燕姐姐是该在场的🐢。”

黄启微立刻兴奋起来🅰:“终于进入正题了🍦。都有什么人参与实验?”

“言雪还在考虑👡,正式参与的就应倾城🐶、梁雪加上你我🌤。”

对于这个人数❓,余染也知道人手紧张🏳,但他还是跟黄启微实话实说🅾:“我不打算公开实验🆗,所以很可能就这几个人👮。”

对于这个结果🆒,黄启微有些失望👱,但也表示理解👭:“没办法🍿,夹缝中求生存嘛🎺!”

余染告诉黄启微🏛:“人手应该不会太紧⏲,就算招募更多人才🐛,骨干肯定也是你们三个🏼,体力工作的话👅,和招募人手相比我更希望用应倾城的人🎍。”

对这点黄启微是赞同的⚽。

余染父亲的实验就连高层也很关注🌿,因此招来不少麻烦🍌。虽然余染父亲始失踪后实验中断⛽,至今已经两年有余🌡,但难保有人贼心不死现在还盯着他们👓,那样的话🐦,公开招募人手就给了对方可乘之机🐸。

“这样的话就没问题了👊。”黄启微嘴上虽然这么说🍉,但她一副在打坏主意的样子🈹。

不过余染并没有在意🌗。黄启微天赋极高👪,能够跟得上她进度人至今为止一个也没有🎚。她早已习惯了独自工作👚,为了排解孤独和压力🏜,她的兴趣也千奇百怪👮,性格更是犹如人格分裂🐱。在余染面前和面对余染之外的人🆎,不仅是态度不同🏪,性格甚至人格都是断裂式的👓。

黄启微还有很多工作⭐,余染留在这里也帮不上忙✴,就自觉告辞✍:“那我先回去了🌯,你忙完就去我家🐛,晚饭一起吃🏹。”

知道晚上就会开启实验室🆒,黄启微干劲十足🎩:“看我为人类创造一个光辉的未来🎸。”

余染朝她说了句⏺:“加油🏘。”就转身离开❇。余染走后🐶,黄启微也立刻全身心投入工作🎑。

她已经习惯了这样的生活👮,但并不是一开始就是这样的🌆。

黄启微天赋很高🎿,但在这座走在大街上随便就能撞上几个天才的都市〰,她并不奇特➿,跟其余的人过着一样的生活🆚。

断裂发生在初二结业即将进入初三的时候🍡,结业测试之后🎰,大部分人都确定了今后要从事的领域🌤,

黄启微也进入白毫中学古文字研究室㊙,领队是业内首屈一指的专家🍢,在她的带领下🏈,每个学生都被寄予厚望🌠。

进入研究室之后👁,黄启微很快脱颖而出🌦,仅一年就将其余的人远远甩在后面🍓。

原有的材料已经不能满足她🍰,这个只有十五岁的女孩➖,最终把手伸向了她的老师也没有触及深处⌚。

因为这样✡,她被团队的其他人孤立疏远🌽,最终被迫离开了团队🐨。

在她无处可去🎗、无事可做的那段时间⛷,偶然的机会认识了余染的父亲🏹,开始频繁出入余染家里⌚。跟余染的关系也从原来的认识的人变成了‘知音’🐞。

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