熬过了体能训练阶段🎟，A1班学生终于迎来了较有意思的精神力课程⛏。

“精神力🏹，概括来说就是意念🍠，是我们的脑组织向里或向外释放的一种常人不可见的力量……”授课老师娓娓道来🐌。

但她语速平缓👩，声线温和🌒，有不少学生都听困了🌥。

A1班大部分学生都有过精神力使用经验🌿，面对这些已经了解过的理论知识✖，都没有心思再去听第二遍🐰。有的在打盹🏞，有的在游神🌑，有的在学习其他课程的书籍🏸，但都非常安静🌧。

授课老师一眼望去👮，唯一直直地盯着她听讲的学生🐟，只有坐在靠墙一边的一位黑发女孩🍭。

她一边讲➿，一边打开光脑🍒，调出学生名单🌘，依照座位找到了女孩的名字——童宛宛♍。

理论课结束后🌜，接下来的就是有关于精神力的实践操作了🏾。

为了方便给学生上课👧，精神力课程是分开来的🈂。

但首先🎰，要区分每一位学生的系别🏺。

授课老师看着名单🌩，依据排名名次一个个的往下念🌐：“白蔹✊，攻防双系👆。”

“霍寒🍚，攻击系🃏。”

“……”

轮到童宛宛的名字时🏖，老师抬眼瞥了她一眼❌，又低下头✅，目光扫过名单🏬，看见了记录在精神力等级后面的“A”🆑，开口道👞：“童宛宛🌑，疗辅双系🎉。以上就是所有同学的精神力系别🎈。”

“现在👠，请所有学生去实训场集合👤，各自前往自己的系别训练区⭕。精神力是双系和多系的同学❇，麻烦逐一参观对应的训练区🌸，并在下课之前✳，统一登记你们在今后选择的主攻系别👯，由班长将统计结果交到我手中👋，听清楚了吗？”

A1班来了精神🍜：“听清楚了🍰！”

精神力等级是决定强弱的标准⚓，而精神力系别是划分潜质的基础🐨。

等级高🐦，再加上能力好🏺，自然会前程似锦👚。

听到自己的等级与系别时🍪，童宛宛微不可察地怔了一怔🉐。

转念想到🍉，双S级改为A🏓，四系换为双系🌩，应该是元帅先生与理事长的手笔🐝，便没有在意⏪，跟着其他同学一起前往实训场🍀。

白蔹是攻防⛴，霍寒是单攻👞，柊是单防🎦，与她要去的训练区都不同✏。

他们四人原本是一起走的👦，临近分区门口🏜，才停下脚步⏰。

“宛宛🎌，下课再见哦👍。”柊一边迫不及待地往里走✊，一边回头向她招手🐔。

“好🐅，加油🌙。”童宛宛也晃了晃手🎙，眉眼弯弯的看她进去✏。

柊离开了🐙，霍寒也先一步踏进了攻击系训练区🏣，只剩下她和白蔹两个人👍。

白蔹沉默了一瞬👪，突然询问道✊：“宛宛🍺，你觉得我选什么系比较好？”

选什么啊……

童宛宛认认真真的替他考虑🈷。

攻防双系🌜，是潜质很好的双系能力🏎，如果应用得当🆗，可攻可守🌥，日后会成长为非常厉害的能力者🍑。如果可以🐾，她希望白蔹两者兼顾👗，哪一个都不要落下👇。

但如果非要从中选择一个的话……

总觉得〰，防御系更适合“以不变应万变”的白蔹同学☔。

想罢✏，她也不自主地说了出来🐷。

“防御系吗……”

白蔹微怔🍦，眼睫颤动🏧，片刻后归于平静🎙。

他浅笑着开口🀄：“我知道了🐐，谢谢你⛳，宛宛🐍。”

“只是建议哦🌿，”童宛宛补充道🏑：“最后做决定的还是白蔹同学🆒。”

“好👪。”白蔹点头🏢，但内心已经有了答案🐌。

比起在前方冲锋陷阵🍓，对他来说🉑，更重要的果然还是——

保护好自己想要守护的人🏒。

……

治疗系和辅助系👣，童宛宛先去了辅助系训练区⌚。

训练区内🍙，已经有教官在等着他们了🏴，而且不止一位🍞。

“都过来看看🐓。”辅助系教官懒洋洋道🎤。

他身边已经围了不少学生🐵，童宛宛凑过去看的时候⏹，恰巧看见另一位教官抬起拳头🌙，以迅雷不及掩耳之势🐌，就往他脸上冲👤。

那一瞬间⛓，她听见了不少人的惊呼🌮。

与此同时🌓，童宛宛很清楚地看见——出手攻击的那一位教官手上👧，包裹着一层薄红色🐑。这道雾气很浅❣，几乎淡不可见🏔。

“那是……”童宛宛在心底低喃❓，“具现化的精神力？”

虽然只是很淡的红色🈷，但莫名的👪，看在她眼中✈，有一种非常危险的感觉🌦。

那位辅助系教官的身手也很好🏐，及时挡住了对方的攻击♋。

他们二人有意放慢了交手的速度❇，更方便于围观学生的观察🐽。

童宛宛在辅助系教官的身上也察觉到了具现化的精神力✳。只不过✍，他外露的精神力并不是凝聚在身上的某一个部位♊。

而是……在他戴着的戒指上👠，有一圈闪着暗光的靛蓝色🆖。

童宛宛观察的很仔细🍳：每接住一次攻击🐍，戒指上的光芒就暗了一些👆。

难道……

童宛宛陷入沉思⛽。

这枚戒指🌘，只能承担一定次数与强度的精神力攻击🐤，用完即废？

【听说➡，被精神力伤到的话🎆，治疗舱是医治不了的🍶。】1551系统开口科普道🈹，【所以精神力损伤只能通过治疗系能力者或治愈药剂进行疗伤🈁。】

童宛宛眼眸直直地盯着两位教官🎖，心中疑惑不停✨：“若是普通人被能力者攻击了呢？”

【看攻击程度吧⏭，轻则破坏脑组织🍫，重则致人身亡🎓。】1551解释道👘：【因此❌，联邦政府明文规定——在任何管辖城市都不得随意对他人🈂，尤其是对普通人民使用精神力👅。有权合法使用精神力的🐪，只有军校🆒、军团🏺，和拥有能力者资格证的军方工作人员🍕。】

童宛宛默默赞同♎。

这个规定⏯，她非常理解〽。

除非这个世界人人都有精神力🉐，否则🌥，就算只有10%的人是没有能力的普通人🌂、弱势群体🌇，这个社会也必须明文限制精神力的使用⌛。

这是为了防止人民恐慌✋，也是某种程度上能给予人民的最大化的公平🏕。

【随意使用精神力🎹，甚至为了满足私欲⏳，去选择伤害他人的精神力者🏫，势必会被全联邦视为敌人👨。】

1551将联邦的法则记得很透🍔，【情节严重者⛩，联邦军方会对其下达通缉令🐺，进行逮捕处刑👓。】

童宛宛点了点头👡，将伊伊说过的话熟记在心🆔，把多余的注意力转到两位仍在切磋的教官身上🐓。

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