倪可刚站起来的时候🌡，教室里还是叽叽喳喳的🐊；走上台阶❎，教室里的声音开始变小⛅；等她站到讲台上时♒，下面完全安静了下来🆚，不少同学面露惊讶🏝。

“同学们🏦，上午好🐓，我是今天的临时讲师倪可👆。”倪可环顾了一下教室🌫，然后继续🌀。之前的八卦议论一句不提🍴，就当自己没听见🌘。

“开始前🐳，想请同学们思考一个问题⛺：人🐘，到底是理性的🌧，还是非理性的？”随着她的声音🐎，显示屏的内容自动翻到了第二页🍯。

第一页上有课程名称🏻，进了教室就能看到🍷，倪可不想多讲🍻。若是彼得🌵，他会在第一页停留蛮久🎤，做些开场互动⛳，然后介绍课程背景以及自己🆙，倪可不会⛽，她开场就说得明白🎍，自己只是“临时讲师”♈，所以有些功夫她不想费🌇。

“有人理性🍣，有人感性🍥。”有同学陆续回应⏫。

倪可点头🐹，然后说道🈳：“想象一下🈷，夜晚🆚，你走在森林里🍨，在远处茂密的灌木丛中🐝，突然传来声音🐮，像老虎的低吼🐫，这时候你会有什么反应？”

“害怕”👩、“赶紧跑吧”……下面有议论⏹。

见停顿时间差不多了🌉，倪可继续👯：“请问你会立马开始分析⭕，想‘我所在的地方是哪里哪里👌，这里是否生活着老虎’这类问题🌝，然后判断这声音到底是不是老虎吗？”

同学们纷纷摇头🍽。

“是的🍋，我们不会🐕，因为我们人类一路进化而来⏩，从来不是理性的🎷。我们听到老虎的声音会害怕✳，看到帅哥美女会脸红甚至心跳加速👏，这些非理性反应每天都在发生👕，而且会一直发生下去⏺，直到死亡⌛。”

下面有笑声🏦。

“不用不好意思🌾，这就是我们身体的真实状态⛵。那是什么让我们的身体做出相应反应的呢？”停顿🎦，“没错🎣，是激素⏪，它们决定了我们的喜怒哀乐🌷，引导了我们的行为⏬。”

“下一页🐫。”大屏幕随着倪可的声音翻页🌨，“多巴胺🍭，我们最为熟悉的激素之一🍍，它让我们感到愉悦🎵，我们会自然而然爱上能产生多巴胺的行为🈸，比如运动🏍、购物等等🍶。”

“老师🍕，我不喜欢购物🈚。”先前坐在倪可边上的男生高声说♉，他没了吃惊的状态⛲，神色恢复自然🏧，笑眯眯的有点想捣蛋的样子👑。

“那打篮球呢？”倪可问他🆎。

男生又一愣🌏，没料到倪可一下子戳中自己的爱好👢。

“谢谢这位同学的问题🌋，正好点出下面的要点🌓。实验证明👋，在许多情况下🍙，多巴胺都会产生❇，但不同的人有不同的感知👒，哪怕是在同一种行为下🍯。这是为什么呢？因为人体内有其它激素🎚，它们会跟多巴胺一同作用产生影响🌞，每个人体内激素水平不同♒，所以不同的人会有不同的感觉🈷，也就有不同的爱好👦。”

倪可暗暗好笑♿，她认出了这个男生🍇，就是篮球场上那个“灌篮高手”🍺，虽然换下了球服⚾，但这张脸让人过目不忘👲。

课程进行到一半⛺，男生又举手了🎵。

“请讲👒。”倪可认可他礼貌发问的方式🐷。

“用激素改变人的行为🎺，跟酒精麻痹神经🐿、毒品产生的愉悦有什么区别？”男生的问题带着挑战🐍。

“本质区别🎰。首先目的➕、出发点不同👋，一个追求健康🎣，一个毒害健康🏸；其次结果不同🌦，一个是良性的🎒、稳定的长期结果🍷，一个是恶性的🎈、临时的幻觉⛅，也就是没结果✒；再次➗，实现过程不同🍬，一个是有科学依据⛳、经过验证的手段⚪，一个是前人随意的发现下产生的恶习⌛。”

倪可的话像打了稿子似的顺溜🌮，关键语速很快🏛，像事先准备好的🆚。最后又补了一句“谢谢同学你的问题”🍷。

男生愣了愣🆓，然后露出八颗牙齿🐚，笑得灿烂夺目🐍。站起身🌌，向后摆手🍡，说👒：“我郑重声明一下啊🐑，我不是她的托儿🏬。”

同学们哄笑⛑。

倪可也笑笑🏻，然后讲课继续🍾。

“我们的实验研究❕，最先从动物身上开始🐶。也许有同学知道🍠，有种说法🌬：激素是动物成功生存的秘诀⏬。讲讲宽足袋鼩和考拉吧🐨，一个‘热情似火’的持续交*配14小时⛑，哪怕结局是死亡也在所不惜🐳，‘一个冷若冰霜’从不‘撩妹’♟，甚至懒得交*配🎰。最开始的实验目的很简单🎆，希望宽足袋鼩‘色字当前’保住性命🐳，考拉能够看轻效率🍄，‘解解风情’……” 倪可用拟人方法🌃，将动物实验结果讲得生动有趣👋。

在不触及实验对象🏴、客户隐私的情况下🆓，倪可还讲了许多例子🎶，教室里氛围很好🎗，整个过程十分顺利🌷。

“好了🐴，今天的介绍就先到这里了👲，最后✔，看看大家有没有什么其它问题？”倪可看了看时间⛵，还有五分钟👩。

“老师🏇，您之前提到🐖，有兴趣可以参观你们的实验室🐜，是真的吗？”有同学问🍏。

“没问题👈，回头和你们的助教老师联系吧🏔，不过名额有限🍤，大家要努力争取🎹。”

又回答了几个问题🎪，倪可准备结束🎡。

那男生站了起来🍩，问🍷：“老师👬，请允许我提最后一个问题🍊。”

倪可点头表示可以🐣。

“我是特意等到最后的🈂，免得又正好是您要讲的🌷，那我真成托儿了👔。”男生不着急⛰，先铺垫🌔。

“没事🍵，我想同学们能理解🎂。你的问题是？”

“我这个问题可能很难⛺。”男生笑嘻嘻♓。

“请讲🍝。”

“老师👥，您愿意坦诚回答✡、毫无保留吗？”

倪可笑笑🎗，准备往下走➖。

“哎哎🈵，我还没问呢🌊！”

“如果这是你的问题👈，我之前讲课时已经用行动回答了👡。”

“不是不是🌿，我另有问题🐦，希望老师可以一如既往🐺、继续保持🌨。”

“给你最后一句话的机会🎅。”倪可看了看手环⚡，表示自己赶时间Ⓜ。

“老师🌞，你有男朋友吗？”男生终于问了出来⌛。

教室里一下子安静🐡，紧接着开始炸锅🌴，有同学吹口哨🎴、跺脚🎀，各种起哄🌋。

倪可走下讲台🏿，准备出去🎄。

“老师🌩，说好的坦诚呢？”男生几步上前🌵，笑看着倪可说☝。

倪可转头白了他一眼🈸，之前的好印象没有了🐕，暗想⌚：长得帅就可以为所欲为吗⏭！

“老师🏎，哎呀别走啊🍑，生气了？”男生追着不放🎑。

对方手长腿长☔，倪可觉得有点麻烦✋，怎么越过他去出门呢？

苦恼的时候🍐，助教及时出现🎇，骂开起哄的男生🌪，带着倪可离开❔。

“老师👘，别生气🎅，我没有恶意啊🈂！”倪可走远🎾，那男生还在后头喊🎢。

倪可皱眉🍪。

“倪博士👒，您别介意✏，那男生叫韩予陈👌，确实比较皮🏤，但其实还是个蛮优秀的孩子⛑，就是喜欢开开玩笑🌹。”

倪可暗想🌂：开玩笑？怎么🎐，无处安放自己的幽默感吗👰！我们很熟吗？有什么好开玩笑的👈！

“不过⌛，倪博士🎌，我也很好奇🏿，您这么年轻⏬，有男朋友没？”

为人师表🍷！上梁不正下梁歪✈！倪可直接给了助教一个白眼🍮，白出天际线那种👌。

助教自讨没趣🐐，不再说话⏯。

周主任已经等在办公室♒，见倪可进来🏯，忙起身迎接⛩：“倪博士讲得真好🍯，分享频道消息留言一片🏔，同学们都反馈好呢🐬。要不要先休息一下喝口水？”

倪可摇头⛪：“去实验室吧🏿。”

学校的实验室🍊，跟倪可公司的没法比🍞，但周主任介绍很用心🌭，面面俱到🐃。

从分析设备🌃、提纯仪器等硬件🎗，再到分解公式🍛、合成算法🏀，一路看下来👬，倪可对周主任寻找的隐物质有了一定了解🈴。

她开始思考🏅，对周主任需要自己什么帮助🏁，已经猜得八九不离十🍌，那怎么答复对方比较好呢？

以她的性格🏉，倾向直接回答👊，就是拒绝⛪，这样周主任不用再在自己这里下功夫🌺，赶紧另寻他法🌑，最好索性换个研究方向🐉。

但是她也知道🌻，从人情世故角度🈂，应该答应周主任⛸，让对方试试🏣，最后自己发现行不通🐢。嗯🐓，这要多久时间呢？两年？五年？甚至更久？

看看周主任两鬓的银丝🌰，倪可有点不忍心🐖，又默默权衡❎：拒绝其实是能帮助对方的🐳，提升研究效率🌪，肯定会让他不开心👣，但仅仅是眼下🏓；同意虽然能让对方短期开心🐉，但后续实验耗时更多⛳，失败的时候应该更难过吧🆘。

抬头👓，看着周主任殷殷目光👁，倪可咬牙🆘，默默摇头🐿。

“倪博士🍩，是费用问题吗？这个我们可以谈的🐿。”周主任急忙说🐫。

“不是钱的问题🍩。”怎么跟他说呢🏎，这是人家多年的心血🐏，若被自己轻易否定🎅，怕是不能接受⚓，思前顾后🌪，倪可点出手环里一个模型🎡，解释道👐，“若用这个水底纵切图来直观演示🎒，我所研究的人体激素♎，在水下一千米的样子⛅，您所研究的隐物质🐴，在水下五千米🐰，甚至更深⤴。在不同的水域需要不同类型的设备🍸，敏感度🐀、准确性🌘、精密值等完全不同的🍝。”

“倪博士🌲，不试试怎么知道呢⬜，您帮帮忙吧🏻。”

“周主任👌，一千米和五千米🐱，差的很远的🐴，尝试只是浪费时间👏。”

“不会的🍝，科学研究本就带着偶然性🏰，也许🐕、也许就成了呢🌞！”

果然🌏，说不通🎀。哎🏪，人啊🎣，就是听不进去建议👗，非要自己撞得头破血流才放弃🈂，就算放弃了🎮，下次还不长记性⌚。

“我就先走了🍰。”倪可不想再争论🏈，看看手表⏰，已经超时了,于是不再听周主任的请求🏤，转身离开🌾。

看着人家进了电梯🈳，周主任一脸无奈🍒，还有些尴尬♋。

助教走了过来🌌，说Ⓜ：“她不愿意？看起来就不是个好相处的人➖，这些所谓的少年天才🐝，性格上多多少少有些缺陷吧🍫，虽有些成绩🍟，也许只是运气好❔。”

周主任叹息🌇：“也不能这么说人家⏲，每一项研究都是艰苦的🏜，只凭运气肯定不行➿，再说🐟，人家也没义务帮我🎗。没事🍘，我再想想其它办法🐹。”

虽有些小插曲🌅，引得倪可一时有些感触🍁，但回到车上🌊，注意力收回👍，心情很快平静下来🉐。

手环亮起🐐，有个好友请求谈出🎐，一张灿烂的笑脸🎍，留言🏬：嗨➕，我是你的托儿🐥。

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