倪可刚站起来的时候⏲，教室里还是叽叽喳喳的🍩；走上台阶🏸，教室里的声音开始变小🐸；等她站到讲台上时🍧，下面完全安静了下来❎，不少同学面露惊讶🆎。

“同学们🏪，上午好🏾，我是今天的临时讲师倪可🏀。”倪可环顾了一下教室🎊，然后继续🆙。之前的八卦议论一句不提🌤，就当自己没听见🐑。

“开始前🈹，想请同学们思考一个问题🏊：人🎚，到底是理性的🎼，还是非理性的？”随着她的声音🅰，显示屏的内容自动翻到了第二页🌍。

第一页上有课程名称🏖，进了教室就能看到🎏，倪可不想多讲👩。若是彼得🎌，他会在第一页停留蛮久🍭，做些开场互动🏁，然后介绍课程背景以及自己➰，倪可不会🍲，她开场就说得明白🐏，自己只是“临时讲师”🏽，所以有些功夫她不想费🍧。

“有人理性⛎，有人感性🎥。”有同学陆续回应🍦。

倪可点头⤵，然后说道⛺：“想象一下🆘，夜晚🐛，你走在森林里➰，在远处茂密的灌木丛中🌬，突然传来声音🎠，像老虎的低吼✖，这时候你会有什么反应？”

“害怕”🎖、“赶紧跑吧”……下面有议论♑。

见停顿时间差不多了🍻，倪可继续⛑：“请问你会立马开始分析🏰，想‘我所在的地方是哪里哪里👱，这里是否生活着老虎’这类问题🏖，然后判断这声音到底是不是老虎吗？”

同学们纷纷摇头👦。

“是的👡，我们不会🌖，因为我们人类一路进化而来🐩，从来不是理性的🍈。我们听到老虎的声音会害怕🈂，看到帅哥美女会脸红甚至心跳加速👖，这些非理性反应每天都在发生🌏，而且会一直发生下去🍯，直到死亡☔。”

下面有笑声🐏。

“不用不好意思🏼，这就是我们身体的真实状态🏩。那是什么让我们的身体做出相应反应的呢？”停顿🌤，“没错❄，是激素🏗，它们决定了我们的喜怒哀乐🍥，引导了我们的行为❎。”

“下一页🍠。”大屏幕随着倪可的声音翻页⏳，“多巴胺🌕，我们最为熟悉的激素之一🏒，它让我们感到愉悦👄，我们会自然而然爱上能产生多巴胺的行为🎴，比如运动👡、购物等等🏐。”

“老师🍫，我不喜欢购物🈴。”先前坐在倪可边上的男生高声说🎽，他没了吃惊的状态🍡，神色恢复自然🐯，笑眯眯的有点想捣蛋的样子🆎。

“那打篮球呢？”倪可问他👉。

男生又一愣⛎，没料到倪可一下子戳中自己的爱好✡。

“谢谢这位同学的问题🐌，正好点出下面的要点👇。实验证明🎺，在许多情况下⤵，多巴胺都会产生🎰，但不同的人有不同的感知⚽，哪怕是在同一种行为下🏎。这是为什么呢？因为人体内有其它激素🈂，它们会跟多巴胺一同作用产生影响🎣，每个人体内激素水平不同⛲，所以不同的人会有不同的感觉👖，也就有不同的爱好🎼。”

倪可暗暗好笑🎵，她认出了这个男生🏼，就是篮球场上那个“灌篮高手”⛓，虽然换下了球服🐧，但这张脸让人过目不忘⬅。

课程进行到一半🎬，男生又举手了❓。

“请讲🐀。”倪可认可他礼貌发问的方式🐭。

“用激素改变人的行为🏌，跟酒精麻痹神经🍮、毒品产生的愉悦有什么区别？”男生的问题带着挑战🌵。

“本质区别🆕。首先目的🌛、出发点不同❕，一个追求健康🈁，一个毒害健康✨；其次结果不同🐏，一个是良性的🍭、稳定的长期结果➕，一个是恶性的🌋、临时的幻觉♿，也就是没结果🌫；再次🍼，实现过程不同🐰，一个是有科学依据🐲、经过验证的手段✖，一个是前人随意的发现下产生的恶习🐅。”

倪可的话像打了稿子似的顺溜🍀，关键语速很快🐥，像事先准备好的🐕。最后又补了一句“谢谢同学你的问题”🎬。

男生愣了愣🍢，然后露出八颗牙齿⛏，笑得灿烂夺目🎅。站起身🍽，向后摆手👌，说🐂：“我郑重声明一下啊✳，我不是她的托儿➕。”

同学们哄笑🌙。

倪可也笑笑🎵，然后讲课继续✈。

“我们的实验研究⛅，最先从动物身上开始🏧。也许有同学知道🍋，有种说法⛵：激素是动物成功生存的秘诀🌪。讲讲宽足袋鼩和考拉吧🎵，一个‘热情似火’的持续交*配14小时❓，哪怕结局是死亡也在所不惜🐡，‘一个冷若冰霜’从不‘撩妹’🏆，甚至懒得交*配🌞。最开始的实验目的很简单🏈，希望宽足袋鼩‘色字当前’保住性命🏅，考拉能够看轻效率🏬，‘解解风情’……” 倪可用拟人方法👊，将动物实验结果讲得生动有趣🎾。

在不触及实验对象🐷、客户隐私的情况下❓，倪可还讲了许多例子👣，教室里氛围很好🏯，整个过程十分顺利🎲。

“好了⛸，今天的介绍就先到这里了🎷，最后👙，看看大家有没有什么其它问题？”倪可看了看时间🏧，还有五分钟㊙。

“老师👜，您之前提到👇，有兴趣可以参观你们的实验室🐑，是真的吗？”有同学问🍼。

“没问题🎲，回头和你们的助教老师联系吧⭕，不过名额有限👎，大家要努力争取🌔。”

又回答了几个问题🎼，倪可准备结束⛱。

那男生站了起来👋，问🏋：“老师❔，请允许我提最后一个问题🍋。”

倪可点头表示可以🏾。

“我是特意等到最后的⏪，免得又正好是您要讲的👓，那我真成托儿了✋。”男生不着急🍀，先铺垫🐜。

“没事🆓，我想同学们能理解👐。你的问题是？”

“我这个问题可能很难🌏。”男生笑嘻嘻🐨。

“请讲🌃。”

“老师🌀，您愿意坦诚回答🐻、毫无保留吗？”

倪可笑笑👣，准备往下走⏪。

“哎哎⌛，我还没问呢🍝！”

“如果这是你的问题🎿，我之前讲课时已经用行动回答了🎍。”

“不是不是🐻，我另有问题🌸，希望老师可以一如既往🍽、继续保持🏒。”

“给你最后一句话的机会🏍。”倪可看了看手环⛰，表示自己赶时间👜。

“老师🍈，你有男朋友吗？”男生终于问了出来👥。

教室里一下子安静👍，紧接着开始炸锅🎌，有同学吹口哨㊙、跺脚⚪，各种起哄🏏。

倪可走下讲台👬，准备出去🐲。

“老师🐞，说好的坦诚呢？”男生几步上前🌜，笑看着倪可说👐。

倪可转头白了他一眼🏯，之前的好印象没有了🌝，暗想🍊：长得帅就可以为所欲为吗🎟！

“老师✋，哎呀别走啊🈯，生气了？”男生追着不放🏂。

对方手长腿长🐑，倪可觉得有点麻烦🏁，怎么越过他去出门呢？

苦恼的时候🌦，助教及时出现👞，骂开起哄的男生⛰，带着倪可离开🍗。

“老师🌽，别生气➰，我没有恶意啊🍑！”倪可走远❇，那男生还在后头喊🌇。

倪可皱眉🈶。

“倪博士🍫，您别介意🏷，那男生叫韩予陈🆒，确实比较皮🈲，但其实还是个蛮优秀的孩子🏓，就是喜欢开开玩笑🍎。”

倪可暗想🐯：开玩笑？怎么🏍，无处安放自己的幽默感吗❌！我们很熟吗？有什么好开玩笑的🏩！

“不过🍜，倪博士👚，我也很好奇🌥，您这么年轻🎪，有男朋友没？”

为人师表🈹！上梁不正下梁歪👮！倪可直接给了助教一个白眼🏇，白出天际线那种🍱。

助教自讨没趣🏗，不再说话🐲。

周主任已经等在办公室🍎，见倪可进来✅，忙起身迎接🎍：“倪博士讲得真好🍽，分享频道消息留言一片🎨，同学们都反馈好呢🏬。要不要先休息一下喝口水？”

倪可摇头👕：“去实验室吧🎡。”

学校的实验室🐹，跟倪可公司的没法比♐，但周主任介绍很用心👋，面面俱到🌹。

从分析设备🌺、提纯仪器等硬件🏖，再到分解公式🏄、合成算法👅，一路看下来➖，倪可对周主任寻找的隐物质有了一定了解🐠。

她开始思考🍋，对周主任需要自己什么帮助⛱，已经猜得八九不离十🎴，那怎么答复对方比较好呢？

以她的性格🎥，倾向直接回答🍢，就是拒绝🎉，这样周主任不用再在自己这里下功夫👤，赶紧另寻他法🏰，最好索性换个研究方向🌷。

但是她也知道🏡，从人情世故角度🌩，应该答应周主任🍞，让对方试试✈，最后自己发现行不通🀄。嗯🌰，这要多久时间呢？两年？五年？甚至更久？

看看周主任两鬓的银丝⚫，倪可有点不忍心🏮，又默默权衡🍥：拒绝其实是能帮助对方的🎹，提升研究效率🎯，肯定会让他不开心❄，但仅仅是眼下⛵；同意虽然能让对方短期开心🏏，但后续实验耗时更多⚓，失败的时候应该更难过吧🐙。

抬头⏸，看着周主任殷殷目光🍭，倪可咬牙🌍，默默摇头🏜。

“倪博士🍣，是费用问题吗？这个我们可以谈的🎋。”周主任急忙说🌋。

“不是钱的问题❣。”怎么跟他说呢🏠，这是人家多年的心血🐦，若被自己轻易否定🌉，怕是不能接受🌘，思前顾后✨，倪可点出手环里一个模型🍞，解释道♍，“若用这个水底纵切图来直观演示☔，我所研究的人体激素🎦，在水下一千米的样子🏤，您所研究的隐物质🌪，在水下五千米✋，甚至更深🍝。在不同的水域需要不同类型的设备🌖，敏感度🏷、准确性⛏、精密值等完全不同的🍱。”

“倪博士🐎，不试试怎么知道呢🐰，您帮帮忙吧🐸。”

“周主任🍎，一千米和五千米🍌，差的很远的🎻，尝试只是浪费时间🍥。”

“不会的🏒，科学研究本就带着偶然性⌚，也许🏅、也许就成了呢🌺！”

果然🎍，说不通⭕。哎🍓，人啊🐍，就是听不进去建议👘，非要自己撞得头破血流才放弃🏖，就算放弃了🏓，下次还不长记性🍓。

“我就先走了🍋。”倪可不想再争论⚓，看看手表🎅，已经超时了,于是不再听周主任的请求🐰，转身离开🈹。

看着人家进了电梯🐰，周主任一脸无奈🎴，还有些尴尬🌝。

助教走了过来❓，说👰：“她不愿意？看起来就不是个好相处的人🈺，这些所谓的少年天才🍰，性格上多多少少有些缺陷吧🌋，虽有些成绩🐑，也许只是运气好🅰。”

周主任叹息🏕：“也不能这么说人家🌫，每一项研究都是艰苦的🈚，只凭运气肯定不行🐷，再说⛳，人家也没义务帮我⛱。没事👜，我再想想其它办法🏢。”

虽有些小插曲🐯，引得倪可一时有些感触➰，但回到车上👖，注意力收回🍛，心情很快平静下来🏆。

手环亮起⛅，有个好友请求谈出🆚，一张灿烂的笑脸👛，留言🍺：嗨🏷，我是你的托儿🀄。

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