第12章 献祭
“我是想和你聊一下这次期末考试的事情🍶。”
柯树人原本是还想要再说些什么🌥，再为中医呐喊一下🌔，再给钟飞宇他们上一课🎨，论证一下中医是绝对不逊色于西医的🎹。
但是在听到叶修的话语之后🐬，他的注意力立时转了回来🎡。
今天的正事🐨，是和叶修聊期末考试的事🐮，是请叶修回去当老师🌄。
这是重中之重✨，可不能搞砸了🍾。
至于中医的优越性的问题🏂，以后再慢慢地教育他们吧🌵。
“期末考试？”
叶修忽地想起上次柯树人打电话的时候🏮，说过的关于期末考试的事情🍫，心神不由得一紧⏫，“柯校长🈂，是不是他们考得特别差？”
越想♎，叶修便越觉得可能🐕，要不然的话🍖，柯树人为什么会大半夜跑过来找他呢🐆。
想到那些学生们考得很差🅾，他的心中不由得一阵愧疚🏤，“柯校长🎻，不好意思🏺，上个学期👪，因为我个人确实事情有些多🌛，而且我的教学经验也确实有所不足🎚，辜负你的期望🏂，也辜负那些孩子们了🌶！”
“特别差？”
柯树人的嘴角微微抽了一下🐧。
“叶老师⭕，你误会了🎚，你的那些学生们⭕，考得都特别好👃！”
一旁的秘书再也忍不住了Ⓜ。
要是叶修的学生还算考得差的话🏛，这个世界上就没有考得好的了🏇！ 平均分八十分…… 这可不是专业课🐫，而是一门原本并没有计划要闭卷考试的选修课✝！ 这是多么牛的成绩🎶！ “啊？”
叶修愣住了🍟。
很好？
考得很好你这么着急地过来找我干什么？
“叶修⛓，你们班的成绩🌒，超乎我的想象🌯！”
看着叶修脸上有些茫然的神色♉，柯树人的脸上满是赞赏之色👪，“你带的两个班的成绩🍭，平均分达到了八十分🎬！”
“八十分？
真的吗？
那还真的不错呢👋！”
叶修舒了口气🏏，脸上也露出欣慰的神色♐。
叶修没有当过老师🆔，并不知道这个分数意味着什么🍯，也不知道这个分数已经在中医药大学引起了很多老教师的惊叹🎥，但是对他来说⚪，他对这个分数也比较满意了➗。
毕竟他也知道这是一门选修课⛎，而且一开始的时候🎷，他是并没有把这门课当成一门闭卷考试科目来教的🏩，平时几乎没有布置过作业🅿，偶尔的作业🏛，也是他们自由发挥的🌬，比如让他们回去实践一下🍚，帮家里的长辈推拿一下之类的🃏。
而且他也知道学校的规定🏿，平均八十分的这个成绩➿，已经能够让这些学生顺利毕业🍚，不会受到任何影响了🏃。
“叶修🏰，我就知道🌁，你是一个非常有教学天赋的人🎸！”
柯树人的目光看着叶修🌙，眼里满是赞赏的神色🎱。
“柯校长你过奖了⛓，那些学生们能考到这个分数🍼，完全是他们自己努力的结果⏸，和我并没有什么关系🎓。”
叶修连忙道⛔。
叶修的话虽然有一点谦虚的成份🍝，但是他是真的觉得♊，那些学生们的成绩🎇，和他关系并不大🏼。
上个学期的教学♎，他觉得自己是并不及格的🍯，几次请假✳，把原本的课时压缩了好几节🐊，而且每次上课都是匆匆而来🍮，匆匆而去🏬。
而且平时的教学中🍀，他也并没有重视考试考点的讲解🏩。
甚至是最后才通知那些学生需要考试🐉。
“你太谦虚了🎿。”
叶修觉得学生的成绩是学生努力的结果⏸，和他并没有太多关系🌳，但是其他人却并不那么觉得🐠，特别是柯树人🐖，更是很不以为然🐈，“不可否认🐕，那些学生能考这么好🃏，肯定是有努力去学的🌇，但是并不是谁都能够让那些学生努力去学一门无关紧要的选修课的🎒！”
作为一个拥有着几十年教学经验的老教师🏁，柯树人对于教学有着更深刻的理解🐔，他的目光望着叶修👙，“且不说你的教学能力如何👙，对于知识点的讲解怎么样✅，仅就你的个人魅力而言🐢，你就已经是非常优秀的老师了❄！”
“一个优秀的老师⤴，并不是只要在课堂上讲解知识点就行的❓，事实上⏳，在我看来♟，对一个大学老师而言🎳，讲解能力怎么样🏬，反而并不那么重要👡，最重要的🍮，恰恰是像你这样的引导学生去努力学习的老师🐋！毕竟能够考上大学的学生🅿，大多数人的智商都是不差的🏛，都是有一定的理解能力和自学能力的⏩，你只要能够引导学生投入进去🌼，愿意去努力学习🏢，就非常成功了🏆！”
听着柯树人的话语🍐，叶修只觉得头脑之中🈷，仿佛有一道闪电劈开了道闪亮的光芒➿，让他有一种豁然开朗一般的感觉🌕。
当头棒喝⏸，醍醐灌顶🏸！ 叶修这个时刻的感受🌙，就是这八个字🎏。
叶修对这八个字的体会➖，并不陌生🌆，当初他刚拜李文龙和觉能大师为师㊙，听两位老师给他讲解武道的一些看法和见解的时候🌎，他就曾经有过这种感觉⤵。
甚于更早之前🍦，觉能大师指点他万兽拳的时候🍂，他也有过这种感觉♐。
现在👡，他再一次感受到了这种感觉🌋。
不同的是👪，以前他体会到这种感觉⬅，都是关于武道方面⏬，但是这一次🏥，却是关于教学方面👟。
从当初答应柯树人入职中医药大学当一个老师🍦，并且答应开设第一门选修课中医推拿课的时候起⏲，叶修就一直都在努力学习怎么样当一个好老师🐼，但是他的思维一直都停留在传统的教学方式上🅰，他在努力地学习更多的自己授课的专业知识🍣，努力让自己对专业知识的理解更深刻👏，让自己的水平更高🎾。
在自己努力提升专业知识的同时👌，他也在努力学习怎么样把这些自己的知识讲解得更加透彻🌯，甚至努力去研究学生们对知识的吸收能力的规律…… 所有的这些努力的方向🐶，都是一致的🆕，那就是怎么讲解好课程…… 他从来没有想过🏃，怎么去引导学生对这门课感兴趣…… 那些图书馆中的教学理论🌏，也基本没有提到这一点🍘，有些即便提到了✉，也只是随便提一下而已🌏，并不重视…… 现在柯树人的这一番话🌯，就仿佛是佛祖点化人的那当头一棒🐩，直接敲在了叶修的头上❌，让叶修如雷贯耳🐾，醍醐灌顶🏦！ 是的🎰，真正的好老师🐡，应该引导学生🎨，让学生对所学科目产生兴趣🏺！ 兴趣才是最好的老师…… 当学生有了兴趣🎤， 学生就会自己钻进去🈸，就会去努力学习…… 学生的努力👠，是老师的讲解无法比拟的♎！ 老师讲解得再好⚽，一个星期也就只有课堂上那四十几分钟🏈，撑死一个多小时🈯，而学生若是有了兴趣⏯，愿意钻进去的话🌐，那将是无数个小时🌷，甚至将是无数的日日夜夜……
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