“我在想写“汉砖”的人是谁?”

黄启微递给余染一卷竹简🎹:“汉砖上称👏:天外神仙赠帝以晷🎶,能降妖伏魔👙、驱山赶海♌、使鬼神惧……帝立碑铭文🈁,敕封诸神🍼,人族始兴……”

竹简是用小篆写的🐮,余染看不懂🌼,就拿在手里把玩👅。

黄启微不满抢了回去🌒,继续说👰:“这里说的‘帝’应该是指帝鸿🏹,也就是华夏之祖轩辕黄帝🌤。”

余染问🏚:“理由呢?我所知的神话里面🎹,没有这个🌜。”对于学识⛰,余染自认不如👖,但对于神话传说🏰,他很有信心✅,各种小说和神话故事🎦,他不知道的真不多🐝。

黄启微告诉余染🍙:“神话传说中有两次封神之战🎾,分别是炎黄战蚩尤和武王伐纣👬。

武王伐纣已经有文字可考🐶,如果‘神之晷’是这时候出现的⛷,就算不被奉为国器🍿,但多少都应该有记载才是🏂。而文中的‘人族始兴’也可作为‘神之晷’最有可能出现在黄帝时期的佐证🈂。”

黄启微分析的有理有据🆖,余染也觉得这样最能解释得通🏼。

那么关键的问题就是🐾:“第一👟,‘神之晷’封神重器🏴,为什么之前没有相关的记在?第二🍜,书写汉砖的是何方神圣?”

余染沉思片刻🍛,问黄启微🍒:“为什么认定写‘汉砖’的是汉朝人?你给我看的译本里面并没有关于年代的记录👋。”

“这是从文字和墓室风格推断的🏐。首先是文字🌇:小篆也叫秦篆🌹,但真正的秦篆跟后面的小篆还是有差别的🆔,拓本正是用秦篆书写🐪,而秦篆只在秦汉三国时期出现⚽。

然后是墓室风格🏒:每个朝代在布局和壁画风格上都是不同的🍆。另外墓室有被盗痕迹🌑,并发现了猜测是属于盗墓者的短剑🍖。

虽然已经锈腐☝,但经由技术复原🈴,猜测是三国时期的东西⛳,你也知道发丘中朗🐩、摸金校尉的传说👕。经由这些证据♒,推定墓室年代是秦汉至三国🌕。”

“那这些东西呢?”余染相信黄启微的推断🏮,当然也相信黄启微会找到他们想要的东西👑。

他最为担心的是🐝:黄启微的实力毋庸置疑🍻,但天才的怪癖也不少🎬。比如竹简和竹简围成的半圆余染就理解不了👥。

黄启微写完手上的竹简⬜,根据编号放到‘竹简墙’上🏵。回过身来向余染行儒礼🍐:

“有道是‘美人桃花树长成’⛴,欲问君🍑,今夜月明🎒,是否‘重色思倾国’”

虽然她千奇百怪的样子已经见过不少✒,但要适应过来还真不容易✴,余染说👌:“杨贵妃跟赵飞燕相差了至少七百年🐭。”

黄启微望着余染🆒,一副‘听不懂’的样子👜。

余染无奈❕,只得陪着她演下去🐘。也回了个儒礼🎯,瞬间犹如唐明皇附体🍓:“飞燕姐姐🏒,这七百年多年的时间洪流👎,我是如何也跨不过的〽。且以我大唐男儿来看🐀,姐姐你是真的丑🎟。”

黄启微生气的瞅着余染🐰,撸起袖管扬起拳头示威🌽:“想找茬吗混蛋🍿。”

黄启微身材娇小🐇,生得也十分稚嫩⌛,这个动作真的戳中余染萌点🆔,‘噗嗤’笑了🍀:“这又是在模仿谁?”

“有点傲娇的不良少女⏳。”

“你还真不觉得腻🐣。”

“历史告诉我‘人生得意须尽欢🌄,莫使金樽空对月🌖。’所以呢?你找我什么事?”

余染继续饰演着唐明皇✂,拱手行礼⏬:“今夜欲启华清池🎶,想来飞燕姐姐是该在场的✊。”

黄启微立刻兴奋起来🏿:“终于进入正题了🐀。都有什么人参与实验?”

“言雪还在考虑🐚,正式参与的就应倾城🈴、梁雪加上你我🏥。”

对于这个人数🍳,余染也知道人手紧张🎈,但他还是跟黄启微实话实说🍗:“我不打算公开实验🎗,所以很可能就这几个人👃。”

对于这个结果👯,黄启微有些失望⭕,但也表示理解🎤:“没办法🌶,夹缝中求生存嘛✴!”

余染告诉黄启微👛:“人手应该不会太紧🏡,就算招募更多人才🎴,骨干肯定也是你们三个🌿,体力工作的话👏,和招募人手相比我更希望用应倾城的人👱。”

对这点黄启微是赞同的⛅。

余染父亲的实验就连高层也很关注🎀,因此招来不少麻烦🌁。虽然余染父亲始失踪后实验中断👅,至今已经两年有余🎍,但难保有人贼心不死现在还盯着他们👭,那样的话🌆,公开招募人手就给了对方可乘之机🍇。

“这样的话就没问题了⏪。”黄启微嘴上虽然这么说🌴,但她一副在打坏主意的样子🌨。

不过余染并没有在意🍆。黄启微天赋极高🍄,能够跟得上她进度人至今为止一个也没有🐰。她早已习惯了独自工作🆎,为了排解孤独和压力🐢,她的兴趣也千奇百怪🌭,性格更是犹如人格分裂⛸。在余染面前和面对余染之外的人🐚,不仅是态度不同🏘,性格甚至人格都是断裂式的🌵。

黄启微还有很多工作⏲,余染留在这里也帮不上忙🌄,就自觉告辞🐥:“那我先回去了🍔,你忙完就去我家⛎,晚饭一起吃🉑。”

知道晚上就会开启实验室🏼,黄启微干劲十足🎍:“看我为人类创造一个光辉的未来🏨。”

余染朝她说了句👉:“加油🎖。”就转身离开⏭。余染走后🍔,黄启微也立刻全身心投入工作🍽。

她已经习惯了这样的生活🐷,但并不是一开始就是这样的🐇。

黄启微天赋很高🌕,但在这座走在大街上随便就能撞上几个天才的都市🏌,她并不奇特🏯,跟其余的人过着一样的生活🏨。

断裂发生在初二结业即将进入初三的时候⏹,结业测试之后🏵,大部分人都确定了今后要从事的领域🐕,

黄启微也进入白毫中学古文字研究室👛,领队是业内首屈一指的专家🌎,在她的带领下🎢,每个学生都被寄予厚望🏀。

进入研究室之后🐇,黄启微很快脱颖而出🍎,仅一年就将其余的人远远甩在后面♎。

原有的材料已经不能满足她🎋,这个只有十五岁的女孩♋,最终把手伸向了她的老师也没有触及深处👁。

因为这样🏏,她被团队的其他人孤立疏远👥,最终被迫离开了团队🈺。

在她无处可去👓、无事可做的那段时间👓,偶然的机会认识了余染的父亲🍢,开始频繁出入余染家里🐕。跟余染的关系也从原来的认识的人变成了‘知音’🆖。

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