“我在想写“汉砖”的人是谁?”

黄启微递给余染一卷竹简⏱:“汉砖上称🏅:天外神仙赠帝以晷🆑,能降妖伏魔🏭、驱山赶海⬛、使鬼神惧……帝立碑铭文🎩,敕封诸神🍀,人族始兴……”

竹简是用小篆写的🍔,余染看不懂🍳,就拿在手里把玩🌐。

黄启微不满抢了回去🏻,继续说🍷:“这里说的‘帝’应该是指帝鸿🍚,也就是华夏之祖轩辕黄帝🌧。”

余染问🐷:“理由呢?我所知的神话里面🐲,没有这个🐢。”对于学识🎍,余染自认不如👫,但对于神话传说🌎,他很有信心🎺,各种小说和神话故事⏸,他不知道的真不多🌇。

黄启微告诉余染🆔:“神话传说中有两次封神之战🌱,分别是炎黄战蚩尤和武王伐纣👖。

武王伐纣已经有文字可考🏳,如果‘神之晷’是这时候出现的🎽,就算不被奉为国器🌄,但多少都应该有记载才是🐍。而文中的‘人族始兴’也可作为‘神之晷’最有可能出现在黄帝时期的佐证🍺。”

黄启微分析的有理有据🍬,余染也觉得这样最能解释得通🈸。

那么关键的问题就是🏜:“第一➗,‘神之晷’封神重器🐥,为什么之前没有相关的记在?第二🌺,书写汉砖的是何方神圣?”

余染沉思片刻🎞,问黄启微🍥:“为什么认定写‘汉砖’的是汉朝人?你给我看的译本里面并没有关于年代的记录🎉。”

“这是从文字和墓室风格推断的🌮。首先是文字🌅:小篆也叫秦篆⚽,但真正的秦篆跟后面的小篆还是有差别的🍅,拓本正是用秦篆书写🍗,而秦篆只在秦汉三国时期出现🍞。

然后是墓室风格🆓:每个朝代在布局和壁画风格上都是不同的🏙。另外墓室有被盗痕迹🏥,并发现了猜测是属于盗墓者的短剑🎭。

虽然已经锈腐🆒,但经由技术复原🅾,猜测是三国时期的东西🍿,你也知道发丘中朗🏁、摸金校尉的传说🍂。经由这些证据🎛,推定墓室年代是秦汉至三国✡。”

“那这些东西呢?”余染相信黄启微的推断🐜,当然也相信黄启微会找到他们想要的东西🈁。

他最为担心的是🌎:黄启微的实力毋庸置疑🏃,但天才的怪癖也不少🎮。比如竹简和竹简围成的半圆余染就理解不了🌰。

黄启微写完手上的竹简✌,根据编号放到‘竹简墙’上🈂。回过身来向余染行儒礼🎊:

“有道是‘美人桃花树长成’⛽,欲问君♿,今夜月明✌,是否‘重色思倾国’”

虽然她千奇百怪的样子已经见过不少🐾,但要适应过来还真不容易👄,余染说🐺:“杨贵妃跟赵飞燕相差了至少七百年✴。”

黄启微望着余染🆓,一副‘听不懂’的样子㊙。

余染无奈🌌,只得陪着她演下去🍾。也回了个儒礼🏏,瞬间犹如唐明皇附体🌱:“飞燕姐姐🌝,这七百年多年的时间洪流⏸,我是如何也跨不过的❔。且以我大唐男儿来看🌪,姐姐你是真的丑⛵。”

黄启微生气的瞅着余染👧,撸起袖管扬起拳头示威🌋:“想找茬吗混蛋🎇。”

黄启微身材娇小〰,生得也十分稚嫩🌂,这个动作真的戳中余染萌点☝,‘噗嗤’笑了👆:“这又是在模仿谁?”

“有点傲娇的不良少女〽。”

“你还真不觉得腻🆚。”

“历史告诉我‘人生得意须尽欢🎖,莫使金樽空对月🐝。’所以呢?你找我什么事?”

余染继续饰演着唐明皇⛲,拱手行礼⏺:“今夜欲启华清池🎼,想来飞燕姐姐是该在场的🍢。”

黄启微立刻兴奋起来🏘:“终于进入正题了🎛。都有什么人参与实验?”

“言雪还在考虑🍁,正式参与的就应倾城🐕、梁雪加上你我⛩。”

对于这个人数🎍,余染也知道人手紧张👇,但他还是跟黄启微实话实说🍈:“我不打算公开实验🍌,所以很可能就这几个人🏖。”

对于这个结果🐸,黄启微有些失望🍣,但也表示理解🌡:“没办法🐠,夹缝中求生存嘛🏻!”

余染告诉黄启微❄:“人手应该不会太紧🆒,就算招募更多人才⛪,骨干肯定也是你们三个🐪,体力工作的话🍋,和招募人手相比我更希望用应倾城的人🏳。”

对这点黄启微是赞同的🐬。

余染父亲的实验就连高层也很关注🃏,因此招来不少麻烦🐈。虽然余染父亲始失踪后实验中断🍷,至今已经两年有余🌗,但难保有人贼心不死现在还盯着他们🐹,那样的话🎟,公开招募人手就给了对方可乘之机🌫。

“这样的话就没问题了🐮。”黄启微嘴上虽然这么说⏯,但她一副在打坏主意的样子🐕。

不过余染并没有在意⏹。黄启微天赋极高🍳,能够跟得上她进度人至今为止一个也没有♊。她早已习惯了独自工作🏟,为了排解孤独和压力🌲,她的兴趣也千奇百怪⛳,性格更是犹如人格分裂👚。在余染面前和面对余染之外的人🍢,不仅是态度不同🆑,性格甚至人格都是断裂式的🌭。

黄启微还有很多工作⛵,余染留在这里也帮不上忙👘,就自觉告辞❔:“那我先回去了🈯,你忙完就去我家🎙,晚饭一起吃👭。”

知道晚上就会开启实验室🏙,黄启微干劲十足🏨:“看我为人类创造一个光辉的未来✅。”

余染朝她说了句🆑:“加油🏔。”就转身离开🏡。余染走后🐵,黄启微也立刻全身心投入工作🈵。

她已经习惯了这样的生活🏣,但并不是一开始就是这样的🌞。

黄启微天赋很高🏣,但在这座走在大街上随便就能撞上几个天才的都市♎,她并不奇特🎩,跟其余的人过着一样的生活🆔。

断裂发生在初二结业即将进入初三的时候🉐,结业测试之后🏸,大部分人都确定了今后要从事的领域👲,

黄启微也进入白毫中学古文字研究室⛽,领队是业内首屈一指的专家🐷,在她的带领下🐕,每个学生都被寄予厚望🍮。

进入研究室之后🐠,黄启微很快脱颖而出⛑,仅一年就将其余的人远远甩在后面🎀。

原有的材料已经不能满足她⚡,这个只有十五岁的女孩🎦,最终把手伸向了她的老师也没有触及深处🎚。

因为这样🐴,她被团队的其他人孤立疏远🌔,最终被迫离开了团队❤。

在她无处可去🍊、无事可做的那段时间🐢,偶然的机会认识了余染的父亲♿,开始频繁出入余染家里🏠。跟余染的关系也从原来的认识的人变成了‘知音’🌯。

本章未完,点击下一页继续阅读