“我在想写“汉砖”的人是谁?”

黄启微递给余染一卷竹简🎽:“汉砖上称👯:天外神仙赠帝以晷🍇,能降妖伏魔🌖、驱山赶海🍛、使鬼神惧……帝立碑铭文⭐,敕封诸神🌉,人族始兴……”

竹简是用小篆写的🏽,余染看不懂⏭,就拿在手里把玩☔。

黄启微不满抢了回去🌞,继续说♓:“这里说的‘帝’应该是指帝鸿⛏,也就是华夏之祖轩辕黄帝🌋。”

余染问⛔:“理由呢?我所知的神话里面👔,没有这个👃。”对于学识👧,余染自认不如🌼,但对于神话传说👚,他很有信心🆙,各种小说和神话故事🌞,他不知道的真不多🆚。

黄启微告诉余染🍹:“神话传说中有两次封神之战🍽,分别是炎黄战蚩尤和武王伐纣🍮。

武王伐纣已经有文字可考❗,如果‘神之晷’是这时候出现的🎤,就算不被奉为国器✊,但多少都应该有记载才是🍜。而文中的‘人族始兴’也可作为‘神之晷’最有可能出现在黄帝时期的佐证➡。”

黄启微分析的有理有据👢,余染也觉得这样最能解释得通🍼。

那么关键的问题就是🌁:“第一🍸,‘神之晷’封神重器🐊,为什么之前没有相关的记在?第二🌆,书写汉砖的是何方神圣?”

余染沉思片刻🏗,问黄启微⌚:“为什么认定写‘汉砖’的是汉朝人?你给我看的译本里面并没有关于年代的记录🈷。”

“这是从文字和墓室风格推断的🎹。首先是文字Ⓜ:小篆也叫秦篆🎏,但真正的秦篆跟后面的小篆还是有差别的🍟,拓本正是用秦篆书写⚽,而秦篆只在秦汉三国时期出现🐛。

然后是墓室风格🐣:每个朝代在布局和壁画风格上都是不同的🅱。另外墓室有被盗痕迹🏎,并发现了猜测是属于盗墓者的短剑♉。

虽然已经锈腐🏖,但经由技术复原🍤,猜测是三国时期的东西🈶,你也知道发丘中朗🏃、摸金校尉的传说🌉。经由这些证据🏗,推定墓室年代是秦汉至三国⚡。”

“那这些东西呢?”余染相信黄启微的推断🎖,当然也相信黄启微会找到他们想要的东西🏰。

他最为担心的是❇:黄启微的实力毋庸置疑🐥,但天才的怪癖也不少🏳。比如竹简和竹简围成的半圆余染就理解不了🐿。

黄启微写完手上的竹简⛰,根据编号放到‘竹简墙’上🏴。回过身来向余染行儒礼⬜:

“有道是‘美人桃花树长成’🆕,欲问君❄,今夜月明🌾,是否‘重色思倾国’”

虽然她千奇百怪的样子已经见过不少✡,但要适应过来还真不容易👚,余染说🍤:“杨贵妃跟赵飞燕相差了至少七百年⏲。”

黄启微望着余染♓,一副‘听不懂’的样子🈵。

余染无奈🌹,只得陪着她演下去🎵。也回了个儒礼🌌,瞬间犹如唐明皇附体🌍:“飞燕姐姐🍤,这七百年多年的时间洪流🌥,我是如何也跨不过的🐂。且以我大唐男儿来看👉,姐姐你是真的丑🆕。”

黄启微生气的瞅着余染🈵,撸起袖管扬起拳头示威🌜:“想找茬吗混蛋🎷。”

黄启微身材娇小🍴,生得也十分稚嫩✍,这个动作真的戳中余染萌点🐰,‘噗嗤’笑了👆:“这又是在模仿谁?”

“有点傲娇的不良少女🍛。”

“你还真不觉得腻❕。”

“历史告诉我‘人生得意须尽欢➡,莫使金樽空对月👏。’所以呢?你找我什么事?”

余染继续饰演着唐明皇🍳,拱手行礼🌅:“今夜欲启华清池🎑,想来飞燕姐姐是该在场的🌹。”

黄启微立刻兴奋起来⛸:“终于进入正题了🍨。都有什么人参与实验?”

“言雪还在考虑🐲,正式参与的就应倾城🌨、梁雪加上你我🌘。”

对于这个人数🐌,余染也知道人手紧张👌,但他还是跟黄启微实话实说🍕:“我不打算公开实验🐌,所以很可能就这几个人⏭。”

对于这个结果🈯,黄启微有些失望㊗,但也表示理解🎌:“没办法⛱,夹缝中求生存嘛🏠!”

余染告诉黄启微🏄:“人手应该不会太紧❕,就算招募更多人才🎎,骨干肯定也是你们三个🏣,体力工作的话🐶,和招募人手相比我更希望用应倾城的人✅。”

对这点黄启微是赞同的🍎。

余染父亲的实验就连高层也很关注⛪,因此招来不少麻烦👝。虽然余染父亲始失踪后实验中断⏸,至今已经两年有余🈴,但难保有人贼心不死现在还盯着他们🐅,那样的话🌗,公开招募人手就给了对方可乘之机🌮。

“这样的话就没问题了🌪。”黄启微嘴上虽然这么说🌎,但她一副在打坏主意的样子🐫。

不过余染并没有在意🎆。黄启微天赋极高🍀,能够跟得上她进度人至今为止一个也没有☕。她早已习惯了独自工作👛,为了排解孤独和压力🌄,她的兴趣也千奇百怪🐦,性格更是犹如人格分裂🐘。在余染面前和面对余染之外的人🌏,不仅是态度不同❤,性格甚至人格都是断裂式的👄。

黄启微还有很多工作🅾,余染留在这里也帮不上忙🐢,就自觉告辞🐫:“那我先回去了👎,你忙完就去我家⬇,晚饭一起吃🌹。”

知道晚上就会开启实验室🎥,黄启微干劲十足👓:“看我为人类创造一个光辉的未来⛪。”

余染朝她说了句🌛:“加油✅。”就转身离开🈳。余染走后⚾,黄启微也立刻全身心投入工作🍴。

她已经习惯了这样的生活🏒,但并不是一开始就是这样的🌙。

黄启微天赋很高🌬,但在这座走在大街上随便就能撞上几个天才的都市🌡,她并不奇特🎷,跟其余的人过着一样的生活👠。

断裂发生在初二结业即将进入初三的时候🐨,结业测试之后👭,大部分人都确定了今后要从事的领域🐢,

黄启微也进入白毫中学古文字研究室⭕,领队是业内首屈一指的专家⚓,在她的带领下☕,每个学生都被寄予厚望🍟。

进入研究室之后✅,黄启微很快脱颖而出♑,仅一年就将其余的人远远甩在后面🌷。

原有的材料已经不能满足她🏉,这个只有十五岁的女孩🍨,最终把手伸向了她的老师也没有触及深处🍷。

因为这样👡,她被团队的其他人孤立疏远➕,最终被迫离开了团队🌕。

在她无处可去🐿、无事可做的那段时间❓,偶然的机会认识了余染的父亲🐨,开始频繁出入余染家里👊。跟余染的关系也从原来的认识的人变成了‘知音’🎣。

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