倪可刚站起来的时候🏛，教室里还是叽叽喳喳的🏌；走上台阶⏭，教室里的声音开始变小🏴；等她站到讲台上时🏨，下面完全安静了下来🍽，不少同学面露惊讶✋。

“同学们🐨，上午好👆，我是今天的临时讲师倪可🌽。”倪可环顾了一下教室👀，然后继续🏔。之前的八卦议论一句不提🐪，就当自己没听见🎴。

“开始前🎚，想请同学们思考一个问题🐚：人🏨，到底是理性的🏉，还是非理性的？”随着她的声音✨，显示屏的内容自动翻到了第二页🌀。

第一页上有课程名称🐏，进了教室就能看到🏜，倪可不想多讲🐁。若是彼得🐅，他会在第一页停留蛮久🏭，做些开场互动⛺，然后介绍课程背景以及自己♉，倪可不会🉑，她开场就说得明白🍉，自己只是“临时讲师”🍭，所以有些功夫她不想费🏁。

“有人理性⛲，有人感性🐹。”有同学陆续回应🍣。

倪可点头🏟，然后说道👕：“想象一下♟，夜晚🏜，你走在森林里🌱，在远处茂密的灌木丛中🐠，突然传来声音🏊，像老虎的低吼🐟，这时候你会有什么反应？”

“害怕”🎺、“赶紧跑吧”……下面有议论🈁。

见停顿时间差不多了❗，倪可继续🎆：“请问你会立马开始分析🐥，想‘我所在的地方是哪里哪里✒，这里是否生活着老虎’这类问题🐣，然后判断这声音到底是不是老虎吗？”

同学们纷纷摇头🎀。

“是的✊，我们不会🐐，因为我们人类一路进化而来🌷，从来不是理性的🏭。我们听到老虎的声音会害怕🍦，看到帅哥美女会脸红甚至心跳加速🌻，这些非理性反应每天都在发生✊，而且会一直发生下去⛪，直到死亡♿。”

下面有笑声🐕。

“不用不好意思⛵，这就是我们身体的真实状态👁。那是什么让我们的身体做出相应反应的呢？”停顿🐐，“没错🍈，是激素🈹，它们决定了我们的喜怒哀乐🐫，引导了我们的行为🌁。”

“下一页🆖。”大屏幕随着倪可的声音翻页🏮，“多巴胺🌸，我们最为熟悉的激素之一🍆，它让我们感到愉悦🐧，我们会自然而然爱上能产生多巴胺的行为🎖，比如运动🍿、购物等等🐋。”

“老师♊，我不喜欢购物🍿。”先前坐在倪可边上的男生高声说🌭，他没了吃惊的状态🉐，神色恢复自然🍡，笑眯眯的有点想捣蛋的样子🌭。

“那打篮球呢？”倪可问他👪。

男生又一愣🍝，没料到倪可一下子戳中自己的爱好👒。

“谢谢这位同学的问题🍵，正好点出下面的要点🎅。实验证明🐿，在许多情况下👫，多巴胺都会产生👧，但不同的人有不同的感知🎲，哪怕是在同一种行为下㊗。这是为什么呢？因为人体内有其它激素♎，它们会跟多巴胺一同作用产生影响🍬，每个人体内激素水平不同🐮，所以不同的人会有不同的感觉🍱，也就有不同的爱好〽。”

倪可暗暗好笑⏫，她认出了这个男生👖，就是篮球场上那个“灌篮高手”👠，虽然换下了球服🌲，但这张脸让人过目不忘🐏。

课程进行到一半🍆，男生又举手了👙。

“请讲⛱。”倪可认可他礼貌发问的方式🉐。

“用激素改变人的行为🐂，跟酒精麻痹神经🐄、毒品产生的愉悦有什么区别？”男生的问题带着挑战🏇。

“本质区别👣。首先目的🍯、出发点不同🏭，一个追求健康🍹，一个毒害健康➕；其次结果不同🎞，一个是良性的🈵、稳定的长期结果🐙，一个是恶性的❕、临时的幻觉✴，也就是没结果👋；再次🎛，实现过程不同🐄，一个是有科学依据🎒、经过验证的手段🏳，一个是前人随意的发现下产生的恶习👤。”

倪可的话像打了稿子似的顺溜🎅，关键语速很快♍，像事先准备好的🌍。最后又补了一句“谢谢同学你的问题”⚪。

男生愣了愣⬇，然后露出八颗牙齿⛏，笑得灿烂夺目❣。站起身♌，向后摆手🐯，说👏：“我郑重声明一下啊⬇，我不是她的托儿⛽。”

同学们哄笑🏟。

倪可也笑笑🌱，然后讲课继续👆。

“我们的实验研究🍳，最先从动物身上开始🎷。也许有同学知道🏠，有种说法⏳：激素是动物成功生存的秘诀🏬。讲讲宽足袋鼩和考拉吧⌛，一个‘热情似火’的持续交*配14小时⛄，哪怕结局是死亡也在所不惜🈹，‘一个冷若冰霜’从不‘撩妹’🍅，甚至懒得交*配✡。最开始的实验目的很简单🍶，希望宽足袋鼩‘色字当前’保住性命✝，考拉能够看轻效率🌫，‘解解风情’……” 倪可用拟人方法🐁，将动物实验结果讲得生动有趣✊。

在不触及实验对象👰、客户隐私的情况下❤，倪可还讲了许多例子🐪，教室里氛围很好🏙，整个过程十分顺利🎗。

“好了🍙，今天的介绍就先到这里了👅，最后🎒，看看大家有没有什么其它问题？”倪可看了看时间♈，还有五分钟🐠。

“老师👐，您之前提到🍟，有兴趣可以参观你们的实验室🌎，是真的吗？”有同学问🈷。

“没问题🌄，回头和你们的助教老师联系吧⛽，不过名额有限🏗，大家要努力争取👧。”

又回答了几个问题🐂，倪可准备结束👟。

那男生站了起来🍜，问🐕：“老师🎪，请允许我提最后一个问题⏰。”

倪可点头表示可以🍟。

“我是特意等到最后的🎭，免得又正好是您要讲的🍬，那我真成托儿了🎊。”男生不着急🐟，先铺垫⛳。

“没事🐪，我想同学们能理解⏳。你的问题是？”

“我这个问题可能很难🐷。”男生笑嘻嘻🐬。

“请讲🌹。”

“老师🏓，您愿意坦诚回答🌹、毫无保留吗？”

倪可笑笑🈂，准备往下走👠。

“哎哎♌，我还没问呢🌳！”

“如果这是你的问题🐭，我之前讲课时已经用行动回答了🏧。”

“不是不是👝，我另有问题🏅，希望老师可以一如既往🏊、继续保持👙。”

“给你最后一句话的机会🅱。”倪可看了看手环🎮，表示自己赶时间🌆。

“老师🌎，你有男朋友吗？”男生终于问了出来🍞。

教室里一下子安静🏊，紧接着开始炸锅🏹，有同学吹口哨⛷、跺脚🍒，各种起哄🏰。

倪可走下讲台🎽，准备出去👊。

“老师✡，说好的坦诚呢？”男生几步上前✊，笑看着倪可说🆘。

倪可转头白了他一眼🐍，之前的好印象没有了✡，暗想🌚：长得帅就可以为所欲为吗⭐！

“老师🍘，哎呀别走啊🏈，生气了？”男生追着不放⛄。

对方手长腿长🌁，倪可觉得有点麻烦⬇，怎么越过他去出门呢？

苦恼的时候㊗，助教及时出现🍈，骂开起哄的男生👑，带着倪可离开🏇。

“老师🍻，别生气👊，我没有恶意啊🎪！”倪可走远🍖，那男生还在后头喊🏖。

倪可皱眉🌥。

“倪博士🐃，您别介意🐊，那男生叫韩予陈🐔，确实比较皮🐈，但其实还是个蛮优秀的孩子🌹，就是喜欢开开玩笑🐺。”

倪可暗想🏊：开玩笑？怎么🏭，无处安放自己的幽默感吗🐐！我们很熟吗？有什么好开玩笑的👦！

“不过👓，倪博士🆔，我也很好奇🌲，您这么年轻🐩，有男朋友没？”

为人师表🍼！上梁不正下梁歪🏤！倪可直接给了助教一个白眼🍂，白出天际线那种🍣。

助教自讨没趣👣，不再说话🐛。

周主任已经等在办公室⛎，见倪可进来🎿，忙起身迎接🌸：“倪博士讲得真好👊，分享频道消息留言一片🍔，同学们都反馈好呢♈。要不要先休息一下喝口水？”

倪可摇头🏑：“去实验室吧🍌。”

学校的实验室🌃，跟倪可公司的没法比🍤，但周主任介绍很用心❤，面面俱到🍫。

从分析设备🏁、提纯仪器等硬件🈷，再到分解公式🌄、合成算法🎞，一路看下来⏮，倪可对周主任寻找的隐物质有了一定了解🏞。

她开始思考⛲，对周主任需要自己什么帮助🌈，已经猜得八九不离十🎿，那怎么答复对方比较好呢？

以她的性格🌇，倾向直接回答👞，就是拒绝🎅，这样周主任不用再在自己这里下功夫⭕，赶紧另寻他法🏌，最好索性换个研究方向👤。

但是她也知道🎤，从人情世故角度🏤，应该答应周主任🐃，让对方试试👁，最后自己发现行不通🎒。嗯❤，这要多久时间呢？两年？五年？甚至更久？

看看周主任两鬓的银丝🏰，倪可有点不忍心🈯，又默默权衡♊：拒绝其实是能帮助对方的🎁，提升研究效率🐏，肯定会让他不开心🎤，但仅仅是眼下🐥；同意虽然能让对方短期开心🏈，但后续实验耗时更多🍽，失败的时候应该更难过吧🐛。

抬头♓，看着周主任殷殷目光⛷，倪可咬牙🐶，默默摇头❄。

“倪博士🎏，是费用问题吗？这个我们可以谈的👀。”周主任急忙说🎷。

“不是钱的问题🌞。”怎么跟他说呢🌿，这是人家多年的心血♉，若被自己轻易否定🍕，怕是不能接受🐟，思前顾后🆘，倪可点出手环里一个模型👧，解释道♋，“若用这个水底纵切图来直观演示🐒，我所研究的人体激素👟，在水下一千米的样子🌟，您所研究的隐物质🍅，在水下五千米🐹，甚至更深🍨。在不同的水域需要不同类型的设备㊗，敏感度👡、准确性⛪、精密值等完全不同的🌑。”

“倪博士🍖，不试试怎么知道呢🌝，您帮帮忙吧🌑。”

“周主任🌘，一千米和五千米🎐，差的很远的🍄，尝试只是浪费时间🎉。”

“不会的🆑，科学研究本就带着偶然性🌖，也许🌻、也许就成了呢👇！”

果然🌧，说不通♏。哎🈵，人啊👧，就是听不进去建议🍪，非要自己撞得头破血流才放弃⛑，就算放弃了🍖，下次还不长记性🎋。

“我就先走了⛽。”倪可不想再争论🏯，看看手表✝，已经超时了,于是不再听周主任的请求🎒，转身离开⛷。

看着人家进了电梯🐝，周主任一脸无奈🅱，还有些尴尬🍜。

助教走了过来🐁，说👣：“她不愿意？看起来就不是个好相处的人🏚，这些所谓的少年天才🏮，性格上多多少少有些缺陷吧🎽，虽有些成绩🎆，也许只是运气好🌋。”

周主任叹息👯：“也不能这么说人家⏲，每一项研究都是艰苦的🐚，只凭运气肯定不行🐎，再说✳，人家也没义务帮我🐻。没事✔，我再想想其它办法🏠。”

虽有些小插曲🏨，引得倪可一时有些感触🌾，但回到车上🈵，注意力收回🈴，心情很快平静下来🎁。

手环亮起🍐，有个好友请求谈出👃，一张灿烂的笑脸🍺，留言👍：嗨🎍，我是你的托儿👦。

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