倪可刚站起来的时候🍪，教室里还是叽叽喳喳的🌱；走上台阶🐈，教室里的声音开始变小🅿；等她站到讲台上时🍇，下面完全安静了下来🐷，不少同学面露惊讶🎍。

“同学们🏘，上午好🌉，我是今天的临时讲师倪可🍊。”倪可环顾了一下教室✍，然后继续👩。之前的八卦议论一句不提⛎，就当自己没听见👖。

“开始前✌，想请同学们思考一个问题🏾：人🌲，到底是理性的🏿，还是非理性的？”随着她的声音🌡，显示屏的内容自动翻到了第二页🍒。

第一页上有课程名称👠，进了教室就能看到⛎，倪可不想多讲🎦。若是彼得🍡，他会在第一页停留蛮久🏪，做些开场互动⌚，然后介绍课程背景以及自己👝，倪可不会🌲，她开场就说得明白🍃，自己只是“临时讲师”✋，所以有些功夫她不想费🐸。

“有人理性🀄，有人感性🍠。”有同学陆续回应➖。

倪可点头🎠，然后说道🏠：“想象一下🎽，夜晚🏽，你走在森林里🎉，在远处茂密的灌木丛中⛺，突然传来声音🐯，像老虎的低吼🏚，这时候你会有什么反应？”

“害怕”👌、“赶紧跑吧”……下面有议论🐸。

见停顿时间差不多了🏣，倪可继续🏢：“请问你会立马开始分析🐧，想‘我所在的地方是哪里哪里🎵，这里是否生活着老虎’这类问题♿，然后判断这声音到底是不是老虎吗？”

同学们纷纷摇头🐠。

“是的🍷，我们不会☝，因为我们人类一路进化而来⏯，从来不是理性的🏳。我们听到老虎的声音会害怕🐚，看到帅哥美女会脸红甚至心跳加速👝，这些非理性反应每天都在发生🎭，而且会一直发生下去✨，直到死亡👀。”

下面有笑声🎴。

“不用不好意思👟，这就是我们身体的真实状态🌵。那是什么让我们的身体做出相应反应的呢？”停顿🌂，“没错🈂，是激素🎒，它们决定了我们的喜怒哀乐🆕，引导了我们的行为🌐。”

“下一页🌌。”大屏幕随着倪可的声音翻页🎣，“多巴胺🎗，我们最为熟悉的激素之一🐦，它让我们感到愉悦🍆，我们会自然而然爱上能产生多巴胺的行为🐋，比如运动✈、购物等等👍。”

“老师🎑，我不喜欢购物🐹。”先前坐在倪可边上的男生高声说🌸，他没了吃惊的状态🈹，神色恢复自然♊，笑眯眯的有点想捣蛋的样子🎣。

“那打篮球呢？”倪可问他🍪。

男生又一愣🐩，没料到倪可一下子戳中自己的爱好🌌。

“谢谢这位同学的问题🏌，正好点出下面的要点🏬。实验证明⏰，在许多情况下🍬，多巴胺都会产生🍂，但不同的人有不同的感知⛰，哪怕是在同一种行为下🎠。这是为什么呢？因为人体内有其它激素🍹，它们会跟多巴胺一同作用产生影响〽，每个人体内激素水平不同🏳，所以不同的人会有不同的感觉🌵，也就有不同的爱好🏇。”

倪可暗暗好笑🎓，她认出了这个男生🏐，就是篮球场上那个“灌篮高手”🍹，虽然换下了球服🐈，但这张脸让人过目不忘👅。

课程进行到一半🍚，男生又举手了🍋。

“请讲🐂。”倪可认可他礼貌发问的方式🐼。

“用激素改变人的行为🎞，跟酒精麻痹神经Ⓜ、毒品产生的愉悦有什么区别？”男生的问题带着挑战👰。

“本质区别🈚。首先目的🏫、出发点不同🈸，一个追求健康🈳，一个毒害健康🍕；其次结果不同🌝，一个是良性的🈶、稳定的长期结果🌉，一个是恶性的☝、临时的幻觉❔，也就是没结果⏩；再次✏，实现过程不同〽，一个是有科学依据🌺、经过验证的手段🐡，一个是前人随意的发现下产生的恶习🆗。”

倪可的话像打了稿子似的顺溜🐂，关键语速很快⏳，像事先准备好的🎊。最后又补了一句“谢谢同学你的问题”🌨。

男生愣了愣🐐，然后露出八颗牙齿🐬，笑得灿烂夺目🐦。站起身🌧，向后摆手🐮，说❗：“我郑重声明一下啊🏎，我不是她的托儿🎱。”

同学们哄笑🎫。

倪可也笑笑👇，然后讲课继续🐍。

“我们的实验研究🌻，最先从动物身上开始🎅。也许有同学知道⛑，有种说法🐵：激素是动物成功生存的秘诀🍀。讲讲宽足袋鼩和考拉吧❣，一个‘热情似火’的持续交*配14小时🏞，哪怕结局是死亡也在所不惜🎃，‘一个冷若冰霜’从不‘撩妹’🆕，甚至懒得交*配🍄。最开始的实验目的很简单㊙，希望宽足袋鼩‘色字当前’保住性命👅，考拉能够看轻效率🐖，‘解解风情’……” 倪可用拟人方法🐄，将动物实验结果讲得生动有趣👭。

在不触及实验对象⛪、客户隐私的情况下⛅，倪可还讲了许多例子🎅，教室里氛围很好⏫，整个过程十分顺利✒。

“好了👱，今天的介绍就先到这里了🌩，最后⛪，看看大家有没有什么其它问题？”倪可看了看时间🆔，还有五分钟✖。

“老师🏑，您之前提到🐿，有兴趣可以参观你们的实验室⌛，是真的吗？”有同学问🐆。

“没问题👋，回头和你们的助教老师联系吧🌶，不过名额有限🆓，大家要努力争取🌨。”

又回答了几个问题🍑，倪可准备结束🌽。

那男生站了起来🏇，问🎋：“老师❤，请允许我提最后一个问题🏨。”

倪可点头表示可以🈲。

“我是特意等到最后的🐎，免得又正好是您要讲的🍰，那我真成托儿了⚪。”男生不着急👊，先铺垫🅾。

“没事🎢，我想同学们能理解🐕。你的问题是？”

“我这个问题可能很难🏚。”男生笑嘻嘻🐎。

“请讲👰。”

“老师👣，您愿意坦诚回答⏰、毫无保留吗？”

倪可笑笑❄，准备往下走⏩。

“哎哎🍋，我还没问呢🐀！”

“如果这是你的问题🎰，我之前讲课时已经用行动回答了👀。”

“不是不是🌹，我另有问题👨，希望老师可以一如既往🐪、继续保持🍌。”

“给你最后一句话的机会🎀。”倪可看了看手环🏐，表示自己赶时间❇。

“老师🎎，你有男朋友吗？”男生终于问了出来✝。

教室里一下子安静🐜，紧接着开始炸锅〽，有同学吹口哨⛷、跺脚🎌，各种起哄🍰。

倪可走下讲台🍟，准备出去🐯。

“老师🎍，说好的坦诚呢？”男生几步上前✉，笑看着倪可说👤。

倪可转头白了他一眼🌞，之前的好印象没有了🌷，暗想⏹：长得帅就可以为所欲为吗🏒！

“老师⏫，哎呀别走啊✊，生气了？”男生追着不放👃。

对方手长腿长🐯，倪可觉得有点麻烦🎩，怎么越过他去出门呢？

苦恼的时候🍃，助教及时出现🎠，骂开起哄的男生🍱，带着倪可离开🉐。

“老师♌，别生气🏉，我没有恶意啊🆙！”倪可走远🐹，那男生还在后头喊🎡。

倪可皱眉⬇。

“倪博士➡，您别介意🌙，那男生叫韩予陈👤，确实比较皮🍼，但其实还是个蛮优秀的孩子🎇，就是喜欢开开玩笑🏟。”

倪可暗想👅：开玩笑？怎么🌙，无处安放自己的幽默感吗👮！我们很熟吗？有什么好开玩笑的🌗！

“不过👲，倪博士🆓，我也很好奇👄，您这么年轻🌕，有男朋友没？”

为人师表🏊！上梁不正下梁歪🍆！倪可直接给了助教一个白眼♈，白出天际线那种⚽。

助教自讨没趣🌠，不再说话🐰。

周主任已经等在办公室🎂，见倪可进来❌，忙起身迎接🎄：“倪博士讲得真好🍍，分享频道消息留言一片🏏，同学们都反馈好呢🍟。要不要先休息一下喝口水？”

倪可摇头➿：“去实验室吧👜。”

学校的实验室🍿，跟倪可公司的没法比🍇，但周主任介绍很用心⭕，面面俱到👬。

从分析设备🐭、提纯仪器等硬件👩，再到分解公式👧、合成算法🎚，一路看下来⏸，倪可对周主任寻找的隐物质有了一定了解➰。

她开始思考👙，对周主任需要自己什么帮助✖，已经猜得八九不离十🎗，那怎么答复对方比较好呢？

以她的性格🍏，倾向直接回答🍠，就是拒绝🏆，这样周主任不用再在自己这里下功夫✋，赶紧另寻他法⏺，最好索性换个研究方向🎇。

但是她也知道⛏，从人情世故角度🏐，应该答应周主任👊，让对方试试⭐，最后自己发现行不通🍱。嗯⭕，这要多久时间呢？两年？五年？甚至更久？

看看周主任两鬓的银丝🍾，倪可有点不忍心🎭，又默默权衡🐬：拒绝其实是能帮助对方的♑，提升研究效率🐴，肯定会让他不开心🌰，但仅仅是眼下🏦；同意虽然能让对方短期开心🎀，但后续实验耗时更多🐐，失败的时候应该更难过吧👣。

抬头➡，看着周主任殷殷目光🎞，倪可咬牙👋，默默摇头🐬。

“倪博士🌲，是费用问题吗？这个我们可以谈的🏛。”周主任急忙说❓。

“不是钱的问题🍑。”怎么跟他说呢🏽，这是人家多年的心血🎍，若被自己轻易否定❣，怕是不能接受🐰，思前顾后👂，倪可点出手环里一个模型⤴，解释道🐦，“若用这个水底纵切图来直观演示👎，我所研究的人体激素🍢，在水下一千米的样子🎼，您所研究的隐物质🐺，在水下五千米🏑，甚至更深🐊。在不同的水域需要不同类型的设备🐵，敏感度➿、准确性🎐、精密值等完全不同的👜。”

“倪博士🐧，不试试怎么知道呢🐱，您帮帮忙吧🐋。”

“周主任⛪，一千米和五千米🎏，差的很远的🏖，尝试只是浪费时间🍿。”

“不会的🌇，科学研究本就带着偶然性✒，也许🍔、也许就成了呢🌔！”

果然♊，说不通🍚。哎🍭，人啊🏃，就是听不进去建议🌔，非要自己撞得头破血流才放弃🎡，就算放弃了👔，下次还不长记性🐸。

“我就先走了➡。”倪可不想再争论🌸，看看手表🀄，已经超时了,于是不再听周主任的请求🌐，转身离开🆙。

看着人家进了电梯🐹，周主任一脸无奈🎈，还有些尴尬♒。

助教走了过来👍，说🆙：“她不愿意？看起来就不是个好相处的人🐤，这些所谓的少年天才🎸，性格上多多少少有些缺陷吧🅿，虽有些成绩🌔，也许只是运气好🈶。”

周主任叹息♎：“也不能这么说人家🏩，每一项研究都是艰苦的❣，只凭运气肯定不行🏙，再说🐚，人家也没义务帮我❇。没事🍈，我再想想其它办法🎐。”

虽有些小插曲🍝，引得倪可一时有些感触🎚，但回到车上〽，注意力收回♌，心情很快平静下来🎣。

手环亮起🌞，有个好友请求谈出🏞，一张灿烂的笑脸🐬，留言🈲：嗨👓，我是你的托儿🅾。

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