“我在想写“汉砖”的人是谁?”

黄启微递给余染一卷竹简🍭:“汉砖上称🈷:天外神仙赠帝以晷🌿,能降妖伏魔🈶、驱山赶海🌽、使鬼神惧……帝立碑铭文🏰,敕封诸神👧,人族始兴……”

竹简是用小篆写的🐤,余染看不懂🍌,就拿在手里把玩🏘。

黄启微不满抢了回去👋,继续说🍨:“这里说的‘帝’应该是指帝鸿🌳,也就是华夏之祖轩辕黄帝🍋。”

余染问🍼:“理由呢?我所知的神话里面🏛,没有这个➿。”对于学识🌂,余染自认不如🐡,但对于神话传说👯,他很有信心🍣,各种小说和神话故事➕,他不知道的真不多🈯。

黄启微告诉余染🍲:“神话传说中有两次封神之战⚫,分别是炎黄战蚩尤和武王伐纣🈁。

武王伐纣已经有文字可考🎁,如果‘神之晷’是这时候出现的🐢,就算不被奉为国器🎼,但多少都应该有记载才是🌁。而文中的‘人族始兴’也可作为‘神之晷’最有可能出现在黄帝时期的佐证🌌。”

黄启微分析的有理有据⛪,余染也觉得这样最能解释得通🐸。

那么关键的问题就是🌖:“第一👁,‘神之晷’封神重器🌑,为什么之前没有相关的记在?第二🐌,书写汉砖的是何方神圣?”

余染沉思片刻⛵,问黄启微🎥:“为什么认定写‘汉砖’的是汉朝人?你给我看的译本里面并没有关于年代的记录⛎。”

“这是从文字和墓室风格推断的👆。首先是文字🌆:小篆也叫秦篆🍵,但真正的秦篆跟后面的小篆还是有差别的⛳,拓本正是用秦篆书写🎆,而秦篆只在秦汉三国时期出现👈。

然后是墓室风格🏬:每个朝代在布局和壁画风格上都是不同的🌓。另外墓室有被盗痕迹👓,并发现了猜测是属于盗墓者的短剑➡。

虽然已经锈腐👈,但经由技术复原👈,猜测是三国时期的东西🐧,你也知道发丘中朗⏫、摸金校尉的传说🎯。经由这些证据👎,推定墓室年代是秦汉至三国🍌。”

“那这些东西呢?”余染相信黄启微的推断🐿,当然也相信黄启微会找到他们想要的东西🍍。

他最为担心的是⏳:黄启微的实力毋庸置疑🐚,但天才的怪癖也不少🌧。比如竹简和竹简围成的半圆余染就理解不了👯。

黄启微写完手上的竹简⬜,根据编号放到‘竹简墙’上⤴。回过身来向余染行儒礼👟:

“有道是‘美人桃花树长成’👜,欲问君🏫,今夜月明✅,是否‘重色思倾国’”

虽然她千奇百怪的样子已经见过不少🍹,但要适应过来还真不容易👩,余染说♋:“杨贵妃跟赵飞燕相差了至少七百年👬。”

黄启微望着余染🐌,一副‘听不懂’的样子✍。

余染无奈🐵,只得陪着她演下去👒。也回了个儒礼🎻,瞬间犹如唐明皇附体🐞:“飞燕姐姐🎁,这七百年多年的时间洪流🎹,我是如何也跨不过的🍳。且以我大唐男儿来看⏸,姐姐你是真的丑🏜。”

黄启微生气的瞅着余染🌙,撸起袖管扬起拳头示威♑:“想找茬吗混蛋🎈。”

黄启微身材娇小🍮,生得也十分稚嫩👮,这个动作真的戳中余染萌点🎺,‘噗嗤’笑了👟:“这又是在模仿谁?”

“有点傲娇的不良少女✔。”

“你还真不觉得腻🍓。”

“历史告诉我‘人生得意须尽欢👏,莫使金樽空对月🏊。’所以呢?你找我什么事?”

余染继续饰演着唐明皇♈,拱手行礼🎙:“今夜欲启华清池🎳,想来飞燕姐姐是该在场的🐩。”

黄启微立刻兴奋起来⛅:“终于进入正题了🌻。都有什么人参与实验?”

“言雪还在考虑🐳,正式参与的就应倾城🈴、梁雪加上你我🎯。”

对于这个人数🍹,余染也知道人手紧张🍎,但他还是跟黄启微实话实说🌡:“我不打算公开实验👑,所以很可能就这几个人🐰。”

对于这个结果🎉,黄启微有些失望🍬,但也表示理解🐅:“没办法🎽,夹缝中求生存嘛🎼!”

余染告诉黄启微🐶:“人手应该不会太紧🍘,就算招募更多人才🎺,骨干肯定也是你们三个🏩,体力工作的话🏬,和招募人手相比我更希望用应倾城的人👩。”

对这点黄启微是赞同的🐓。

余染父亲的实验就连高层也很关注🌠,因此招来不少麻烦🆑。虽然余染父亲始失踪后实验中断🍂,至今已经两年有余🏆,但难保有人贼心不死现在还盯着他们🎸,那样的话🍰,公开招募人手就给了对方可乘之机⏰。

“这样的话就没问题了🎪。”黄启微嘴上虽然这么说👫,但她一副在打坏主意的样子🍠。

不过余染并没有在意👓。黄启微天赋极高🌘,能够跟得上她进度人至今为止一个也没有🆎。她早已习惯了独自工作🌛,为了排解孤独和压力🍆,她的兴趣也千奇百怪🌯,性格更是犹如人格分裂👆。在余染面前和面对余染之外的人🈂,不仅是态度不同🌶,性格甚至人格都是断裂式的🌀。

黄启微还有很多工作🎾,余染留在这里也帮不上忙🍉,就自觉告辞♎:“那我先回去了🈁,你忙完就去我家⛑,晚饭一起吃🎮。”

知道晚上就会开启实验室🎸,黄启微干劲十足🐕:“看我为人类创造一个光辉的未来🌱。”

余染朝她说了句🐶:“加油🐴。”就转身离开🐕。余染走后🍷,黄启微也立刻全身心投入工作🍃。

她已经习惯了这样的生活🐳,但并不是一开始就是这样的🌀。

黄启微天赋很高🍋,但在这座走在大街上随便就能撞上几个天才的都市🏭,她并不奇特🌺,跟其余的人过着一样的生活🍤。

断裂发生在初二结业即将进入初三的时候🍘,结业测试之后❎,大部分人都确定了今后要从事的领域🐹,

黄启微也进入白毫中学古文字研究室⛹,领队是业内首屈一指的专家👇,在她的带领下🏘,每个学生都被寄予厚望🎞。

进入研究室之后⏳,黄启微很快脱颖而出🍥,仅一年就将其余的人远远甩在后面♉。

原有的材料已经不能满足她🆙,这个只有十五岁的女孩🍥,最终把手伸向了她的老师也没有触及深处✡。

因为这样⛱,她被团队的其他人孤立疏远⚽,最终被迫离开了团队🍥。

在她无处可去🌒、无事可做的那段时间🍅,偶然的机会认识了余染的父亲🏞,开始频繁出入余染家里⛱。跟余染的关系也从原来的认识的人变成了‘知音’🍵。

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