第6章 876
倪可刚站起来的时候🐄，教室里还是叽叽喳喳的🈁；走上台阶🏛，教室里的声音开始变小🎳；等她站到讲台上时🏄，下面完全安静了下来🐣，不少同学面露惊讶🍄。
“同学们🐺，上午好🎸，我是今天的临时讲师倪可⚾。”倪可环顾了一下教室☔，然后继续🆘。之前的八卦议论一句不提♎，就当自己没听见✳。
“开始前🍵，想请同学们思考一个问题🎠：人🏒，到底是理性的🎠，还是非理性的？”随着她的声音🎁，显示屏的内容自动翻到了第二页🎣。
第一页上有课程名称🐏，进了教室就能看到⛺，倪可不想多讲🎿。若是彼得🍝，他会在第一页停留蛮久🍟，做些开场互动🍶，然后介绍课程背景以及自己🎯，倪可不会🏙，她开场就说得明白♐，自己只是“临时讲师”⏯，所以有些功夫她不想费🎚。
“有人理性🌱，有人感性⛩。”有同学陆续回应🐑。
倪可点头🌎，然后说道⭐：“想象一下❔，夜晚🎡，你走在森林里❄，在远处茂密的灌木丛中✅，突然传来声音🌽，像老虎的低吼👁，这时候你会有什么反应？”
“害怕”✳、“赶紧跑吧”……下面有议论🐑。
见停顿时间差不多了✌，倪可继续🆑：“请问你会立马开始分析🍜，想‘我所在的地方是哪里哪里🐲，这里是否生活着老虎’这类问题👁，然后判断这声音到底是不是老虎吗？”
同学们纷纷摇头⏲。
“是的🈁，我们不会🈚，因为我们人类一路进化而来🏫，从来不是理性的🌰。我们听到老虎的声音会害怕⏳，看到帅哥美女会脸红甚至心跳加速🎢，这些非理性反应每天都在发生🌲，而且会一直发生下去🐗，直到死亡🍈。”
下面有笑声🏍。
“不用不好意思⛸，这就是我们身体的真实状态🏥。那是什么让我们的身体做出相应反应的呢？”停顿♟，“没错🍸，是激素🎢，它们决定了我们的喜怒哀乐👌，引导了我们的行为🌵。”
“下一页🍷。”大屏幕随着倪可的声音翻页👑，“多巴胺🏳，我们最为熟悉的激素之一🌾，它让我们感到愉悦🍷，我们会自然而然爱上能产生多巴胺的行为🐁，比如运动㊙、购物等等🍚。”
“老师🐕，我不喜欢购物🌀。”先前坐在倪可边上的男生高声说♓，他没了吃惊的状态🏸，神色恢复自然🌲，笑眯眯的有点想捣蛋的样子🏾。
“那打篮球呢？”倪可问他🏜。
男生又一愣🏩，没料到倪可一下子戳中自己的爱好🆘。
“谢谢这位同学的问题⬛，正好点出下面的要点➕。实验证明🐅，在许多情况下🍂，多巴胺都会产生👑，但不同的人有不同的感知⏪，哪怕是在同一种行为下🏌。这是为什么呢？因为人体内有其它激素🌹，它们会跟多巴胺一同作用产生影响🏤，每个人体内激素水平不同🌕，所以不同的人会有不同的感觉🎠，也就有不同的爱好✳。”
倪可暗暗好笑👑，她认出了这个男生🌒，就是篮球场上那个“灌篮高手”🍃，虽然换下了球服🐆，但这张脸让人过目不忘🏜。
课程进行到一半✋，男生又举手了🐶。
“请讲🍜。”倪可认可他礼貌发问的方式⛑。
“用激素改变人的行为Ⓜ，跟酒精麻痹神经🐊、毒品产生的愉悦有什么区别？”男生的问题带着挑战🌠。
“本质区别🎶。首先目的🍸、出发点不同🎳，一个追求健康⚫，一个毒害健康🌼；其次结果不同👁，一个是良性的🌚、稳定的长期结果⚾，一个是恶性的⛪、临时的幻觉🍾，也就是没结果🍈；再次🍿，实现过程不同⛓，一个是有科学依据❇、经过验证的手段⚫，一个是前人随意的发现下产生的恶习⬇。”
倪可的话像打了稿子似的顺溜🏘，关键语速很快🐖，像事先准备好的🐗。最后又补了一句“谢谢同学你的问题”➗。
男生愣了愣🌪，然后露出八颗牙齿👓，笑得灿烂夺目👗。站起身🈲，向后摆手♏，说⌛：“我郑重声明一下啊🍫，我不是她的托儿🎅。”
同学们哄笑🍚。
倪可也笑笑🐇，然后讲课继续🅱。
“我们的实验研究🐥，最先从动物身上开始🏹。也许有同学知道🏤，有种说法🎓：激素是动物成功生存的秘诀🐇。讲讲宽足袋鼩和考拉吧🆘，一个‘热情似火’的持续交*配14小时🌓，哪怕结局是死亡也在所不惜🎳，‘一个冷若冰霜’从不‘撩妹’🌵，甚至懒得交*配🍣。最开始的实验目的很简单👅，希望宽足袋鼩‘色字当前’保住性命👡，考拉能够看轻效率🌄，‘解解风情’……” 倪可用拟人方法🌼，将动物实验结果讲得生动有趣🏐。
在不触及实验对象🏵、客户隐私的情况下👐，倪可还讲了许多例子🀄，教室里氛围很好🐔，整个过程十分顺利🌡。
“好了🎣，今天的介绍就先到这里了🏄，最后⭐，看看大家有没有什么其它问题？”倪可看了看时间🏏，还有五分钟🍺。
“老师🍪，您之前提到🈚，有兴趣可以参观你们的实验室🍟，是真的吗？”有同学问🌯。
“没问题🐀，回头和你们的助教老师联系吧⛎，不过名额有限🍣，大家要努力争取🏮。”
又回答了几个问题🐿，倪可准备结束🎻。
那男生站了起来🌎，问⛅：“老师🎂，请允许我提最后一个问题🐭。”
倪可点头表示可以🎐。
“我是特意等到最后的🏨，免得又正好是您要讲的🐻，那我真成托儿了🌮。”男生不着急👎，先铺垫👫。
“没事🏄，我想同学们能理解🏫。你的问题是？”
“我这个问题可能很难🈯。”男生笑嘻嘻🎥。
“请讲🏛。”
“老师🍫，您愿意坦诚回答⌛、毫无保留吗？”
倪可笑笑👟，准备往下走👉。
“哎哎🍵，我还没问呢🏽！”
“如果这是你的问题🐀，我之前讲课时已经用行动回答了✋。”
“不是不是🎱，我另有问题⛓，希望老师可以一如既往🏴、继续保持⏫。”
“给你最后一句话的机会🎇。”倪可看了看手环🌰，表示自己赶时间🎻。
“老师❕，你有男朋友吗？”男生终于问了出来👪。
教室里一下子安静🐀，紧接着开始炸锅🐵，有同学吹口哨🐃、跺脚🐂，各种起哄🐮。
倪可走下讲台🏆，准备出去⬅。
“老师👫，说好的坦诚呢？”男生几步上前🍧，笑看着倪可说🐎。
倪可转头白了他一眼🍛，之前的好印象没有了🈴，暗想🍎：长得帅就可以为所欲为吗⏰！
“老师🍅，哎呀别走啊🍶，生气了？”男生追着不放🌨。
对方手长腿长♍，倪可觉得有点麻烦🍳，怎么越过他去出门呢？
苦恼的时候🏍，助教及时出现👠，骂开起哄的男生🏛，带着倪可离开❄。
“老师👙，别生气✡，我没有恶意啊👅！”倪可走远⛎，那男生还在后头喊🈂。
倪可皱眉🌟。
“倪博士🍋，您别介意🐔，那男生叫韩予陈🐤，确实比较皮🍚，但其实还是个蛮优秀的孩子👆，就是喜欢开开玩笑❓。”
倪可暗想⛹：开玩笑？怎么🌷，无处安放自己的幽默感吗🎼！我们很熟吗？有什么好开玩笑的⛎！
“不过🏾，倪博士🍅，我也很好奇🈲，您这么年轻🐂，有男朋友没？”
为人师表🏛！上梁不正下梁歪👫！倪可直接给了助教一个白眼👎，白出天际线那种🎽。
助教自讨没趣👧，不再说话♓。
周主任已经等在办公室🐛，见倪可进来🌼，忙起身迎接👙：“倪博士讲得真好👓，分享频道消息留言一片⛔，同学们都反馈好呢⛩。要不要先休息一下喝口水？”
倪可摇头⏺：“去实验室吧👱。”
学校的实验室⬅，跟倪可公司的没法比🌃，但周主任介绍很用心🌲，面面俱到👗。
从分析设备🎗、提纯仪器等硬件⛑，再到分解公式🎇、合成算法👐，一路看下来🎸，倪可对周主任寻找的隐物质有了一定了解👋。
她开始思考🎨，对周主任需要自己什么帮助🍭，已经猜得八九不离十🏧，那怎么答复对方比较好呢？
以她的性格🏊，倾向直接回答🌹，就是拒绝🌿，这样周主任不用再在自己这里下功夫🈳，赶紧另寻他法🍔，最好索性换个研究方向👐。
但是她也知道🎧，从人情世故角度🍷，应该答应周主任✌，让对方试试👫，最后自己发现行不通👨。嗯🎇，这要多久时间呢？两年？五年？甚至更久？
看看周主任两鬓的银丝🏧，倪可有点不忍心🍺，又默默权衡♟：拒绝其实是能帮助对方的👅，提升研究效率🍰，肯定会让他不开心🏕，但仅仅是眼下👋；同意虽然能让对方短期开心🐎，但后续实验耗时更多🌟，失败的时候应该更难过吧🎯。
抬头👭，看着周主任殷殷目光🍀，倪可咬牙🍙，默默摇头🐖。
“倪博士✳，是费用问题吗？这个我们可以谈的🌚。”周主任急忙说🍸。
“不是钱的问题🌓。”怎么跟他说呢🌳，这是人家多年的心血🏩，若被自己轻易否定🐮，怕是不能接受✌，思前顾后🌿，倪可点出手环里一个模型🌧，解释道👮，“若用这个水底纵切图来直观演示🐉，我所研究的人体激素👏，在水下一千米的样子🌋，您所研究的隐物质🌭，在水下五千米🐗，甚至更深🐚。在不同的水域需要不同类型的设备🌆，敏感度🅿、准确性🌷、精密值等完全不同的🍒。”
“倪博士🌻，不试试怎么知道呢🌦，您帮帮忙吧⛸。”
“周主任❕，一千米和五千米🌯，差的很远的♟，尝试只是浪费时间⛔。”
“不会的🐺，科学研究本就带着偶然性🍿，也许🌥、也许就成了呢🌐！”
果然🆓，说不通🈵。哎⚫，人啊👚，就是听不进去建议🏯，非要自己撞得头破血流才放弃🎭，就算放弃了🎠，下次还不长记性🎶。
“我就先走了🈲。”倪可不想再争论❄，看看手表🆘，已经超时了,于是不再听周主任的请求🏓，转身离开🆓。
看着人家进了电梯👣，周主任一脸无奈🌷，还有些尴尬⏯。
助教走了过来🐤，说👉：“她不愿意？看起来就不是个好相处的人⏩，这些所谓的少年天才⛽，性格上多多少少有些缺陷吧👜，虽有些成绩🌄，也许只是运气好🌭。”
周主任叹息🐙：“也不能这么说人家🏬，每一项研究都是艰苦的🍻，只凭运气肯定不行👪，再说🌳，人家也没义务帮我🏓。没事🎳，我再想想其它办法👥。”
虽有些小插曲♈，引得倪可一时有些感触⛵，但回到车上🏩，注意力收回👢，心情很快平静下来🎩。
手环亮起🎽，有个好友请求谈出🐈，一张灿烂的笑脸👛，留言🌂：嗨🌖，我是你的托儿🎶。
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