109
开智是人类文明非常重要的一个步骤🌜,对芦村的孩子们来说也好⚡,对其他村的孩子们来说都好⬜,这都是开启他们独立思考的一个必经阶段✝。
“爱国”是个非常抽象的概念❕,但因为情绪过于浓烈🌡,是非常可能在讨论的时候起冲突的♈。
等孟宁他们赶到的时候⛩,已经没打了🍦,许令嘉小小个子站在中间✒,以她为圆心🌩,合唱团的孩子们给她生生围出了一个结界⛪,而且这会儿其他男老师们也都陆续赶到了🍖。
局面好歹被控制住✅。
许令嘉对这种场面非常陌生🍉,但却并不抵触🍪,她甚至觉得这是一个非常好的教育机会🐑。
但她显然低估了这个年龄孩子们思想陷入死胡同时的可怕程度🐿。
大家各自沉浸在自己的思维模式中🍽,很难即刻听进去谁的话🐙,即便是老师也不可以⏮。
更何况许令嘉也并不打算把自己的想法强加到学生们身上👔,她自己的三观也还尚在塑成的过程中🎭,学无止境⛲,每个阶段都可能导致想法发生改变🍙。
但这个难题显然不是一天两天就能解决的🍱。
最后因为村委会的介入🍕,这场闹剧也就散了🐲。
可散了归散了✒,留下的隐患还在👲。
不彻底解决这个问题🐄,随时可能爆发出新的矛盾🏡,可这又是个不可能彻底解决的问题🌻。
最后孟宁拍了板✴,这件事既然无法从根本上杜绝🌴,那就只能给学校加配保安🎋,无论如何要保证在孩子们在下次再发生这种冲突的时候🏩,有人能及时阻止🏵,不能任由他们打起来🏤。
但这件事给许令嘉带来的冲击特别大🏎。
小学里没有历史课㊙,孩子们虽然有不少都到了可以上初中的年纪🌤,但是他们没有学过历史🎏,不了解五四运动🆙,不知道那个时代的中国也是经历了无数青年的觉醒🎭,才重新崛起的🏺。
他们不知道曾经有一位伟人的座右铭是“为中华崛起而读书”❣。
许令嘉一晚上都没睡着🆎,第二天一早🐐,罗娟就问🌞:“你还对昨天那事儿后怕呢?我看你一晚上都在翻来翻去♉。”
“这件事给我带来的触动太大了🏽。”许令嘉的表情根本不是后怕🍺,甚至不是紧张🍆,而是兴奋🐫。
这种兴奋让罗娟很不能理解👱:“学生都要打架了🐗,你这么兴奋干什么?”
“他们不是身体在打架🐠,而是思想在打架🏆,”许令嘉双眼都在冒光⏬,“上一次我看到这个场面🌥,还是在电视里呢🐉。”
“电视里?”罗娟没听明白🌁,“电视里还能放学生打架呢?”
“不是打架🎴,哎呀你怎么总跟打架过不去呢⛑。”
“不是打架是什么?”罗娟越听越糊涂了🎒。
“五四运动啊❣!”
这回罗娟听懂了🍓:“你是说🅰,他们思想开始觉醒了对吧?”
“对⛑!”
许令嘉兴奋得在宿舍里走来走去🌗:“现在刚好孟书记他们在弄危房安置问题🌴,如果孩子们都能搬出去✴,以后能更方便的见识到现代文明给中国带来的变化👩,这种思想上的觉醒还会更快⏸。”
扶贫不止是经济扶贫⚾,更要精神扶贫🈶。
只有大家的精神世界都丰富起来了🐸,将来才会有更多好的想法🍅,整个国家才可以更进一步♎。
这一次孩子们对于国家历史和现代发展的不同外交🍦,有一些自己的见解和看法🍢,这都是很正常的🀄,随着世界格局的调整🌝,国家综合实力的提升🎹,将来在这些事情上🏏,只会有更加多的变化👧。
这些变化✡,孩子们能不能跟上呢?
只有先跟上了🏔,才能理解🌧,只有理解了🐒,才能发展🌐,只有发展才能带来进步🎠。
许令嘉越想越兴奋🌼。
但罗娟却很及时地给她泼了一盆冷水🐈:“嘉嘉🏜,即便是在当年⌚,思想进步也不是一蹴而就的🅾。”
所以想要促成年轻人思想觉醒和发展🍌,也不能靠一时的兴奋和头脑发热⛳。
许令嘉很快就冷静了下来❔。
但是她一冷静下来🈯,罗娟又有些慌了🏢:“我不是想给你泼冷水……”
“不👤,这个时间给我泼冷水是好事🌬,”许令嘉严肃的说⛓,“我也还年轻🍝,我的三观也还在塑成的过程中♐,我不想用自己现在的想法去影响他们🎌,更何况也不见得能影响到🌷。”
罗娟是个医生👲,她不懂得教育要讲究什么方法⏰。
但当年的中国和现在的中国不同🐮,当年的特殊历史环境🍶,会让鲁迅先生决定弃医从文⚽,先从思想上让同胞们站起来⏭。
可现在的中国🏖,无论是经济还是各方面⏭,都已经在领先全世界🎱,思想开放的空间非常大🏳,但年轻人受教育程度差别和贫富差距一样🐻,是没办法完全均衡下来的👊。
许令嘉凭借一己之力➗,只能在芦村联合小学影响一批孩子➗,但这批孩子小学毕业要去镇上读初中🌓、读高中🆘,然后读大学👲,甚至研究生👚、博士🈂,他们在任何受教育的阶段都有可能被其他人影响🐾。
每个人思想的转变过程都不可能完全一致🎾,也不存在被单纯某一个人影响🍬。
许令嘉毕竟还年轻🍎,很多时候过于理想化✳,她在芦村的问题上🐓,可以靠自己的私交去拉一起追星的小伙伴做公益🏦,能利用自己家里的钱给芦村的乡亲们开眼界🍧,但这毕竟力量有限✨,也只能做一次两次🏿。
既无法长久➿,也没办法覆盖更多的人🐗。
国家已经花了大力气在做精准扶贫的工作🐣,单纯从芦村的改变来看🎆,成效是非常显著的🐋。
经济基础才能决定上层建筑🏤,许令嘉觉得她太急于求成⚡,这也可能会导致一些不必要产生的问题🌭。
现在的芦村联合小学不是刚刚建成那时候了✍,现在这里的老师越来越多♓,起的作用也越来越大🐹,有吴校长在🅾,很多教学工作都在稳步有序的发展🌤。
已经不是某一个老师能改变局面的了🏝。
更何况不论哪个老师的个人力量都有限👧。
教育这方面👨,毕竟术业有专攻⛲,也不是哪一科老师能兼得起所有的🍦。
现在秦邵琪已经在组织有兴趣且有天赋的孩子们学奥数♈,打算去参加比赛👈,戚杨程也在挑选有竞技体育天赋的孩子们进行专业训练⬛。
这些孩子们将来都是祖国建设各个方面需要的人才🐄。
许令嘉觉得自己有时候把事情想得太简单了🐂。
本章未完,点击下一页继续阅读