“我在想写“汉砖”的人是谁?”

黄启微递给余染一卷竹简🐤:“汉砖上称⬛:天外神仙赠帝以晷🏹,能降妖伏魔🌛、驱山赶海🆓、使鬼神惧……帝立碑铭文🏘,敕封诸神🈂,人族始兴……”

竹简是用小篆写的🐳,余染看不懂🐎,就拿在手里把玩🐞。

黄启微不满抢了回去🐝,继续说🎿:“这里说的‘帝’应该是指帝鸿🏕,也就是华夏之祖轩辕黄帝🍩。”

余染问🍣:“理由呢?我所知的神话里面🈹,没有这个🍣。”对于学识🏣,余染自认不如🎦,但对于神话传说✈,他很有信心🌚,各种小说和神话故事🎱,他不知道的真不多⌛。

黄启微告诉余染🏽:“神话传说中有两次封神之战🎄,分别是炎黄战蚩尤和武王伐纣🏼。

武王伐纣已经有文字可考👣,如果‘神之晷’是这时候出现的🌤,就算不被奉为国器⛅,但多少都应该有记载才是👑。而文中的‘人族始兴’也可作为‘神之晷’最有可能出现在黄帝时期的佐证🍏。”

黄启微分析的有理有据🌼,余染也觉得这样最能解释得通👫。

那么关键的问题就是🎄:“第一👈,‘神之晷’封神重器🐏,为什么之前没有相关的记在?第二🌜,书写汉砖的是何方神圣?”

余染沉思片刻🐘,问黄启微🌚:“为什么认定写‘汉砖’的是汉朝人?你给我看的译本里面并没有关于年代的记录🐅。”

“这是从文字和墓室风格推断的🏢。首先是文字🐞:小篆也叫秦篆🌍,但真正的秦篆跟后面的小篆还是有差别的🐑,拓本正是用秦篆书写🌉,而秦篆只在秦汉三国时期出现🌵。

然后是墓室风格⛵:每个朝代在布局和壁画风格上都是不同的♿。另外墓室有被盗痕迹👕,并发现了猜测是属于盗墓者的短剑🍼。

虽然已经锈腐🎋,但经由技术复原⭕,猜测是三国时期的东西🌌,你也知道发丘中朗🌰、摸金校尉的传说🏾。经由这些证据🏠,推定墓室年代是秦汉至三国🍟。”

“那这些东西呢?”余染相信黄启微的推断🏂,当然也相信黄启微会找到他们想要的东西🌨。

他最为担心的是〽:黄启微的实力毋庸置疑🉐,但天才的怪癖也不少👜。比如竹简和竹简围成的半圆余染就理解不了🎆。

黄启微写完手上的竹简👨,根据编号放到‘竹简墙’上🌺。回过身来向余染行儒礼❣:

“有道是‘美人桃花树长成’🐙,欲问君🐗,今夜月明🍓,是否‘重色思倾国’”

虽然她千奇百怪的样子已经见过不少➿,但要适应过来还真不容易🎗,余染说🏩:“杨贵妃跟赵飞燕相差了至少七百年🍇。”

黄启微望着余染🌿,一副‘听不懂’的样子🌚。

余染无奈🎍,只得陪着她演下去🌁。也回了个儒礼🏓,瞬间犹如唐明皇附体⛪:“飞燕姐姐⛎,这七百年多年的时间洪流🍾,我是如何也跨不过的👞。且以我大唐男儿来看👧,姐姐你是真的丑🌼。”

黄启微生气的瞅着余染🌖,撸起袖管扬起拳头示威🎱:“想找茬吗混蛋🎦。”

黄启微身材娇小♋,生得也十分稚嫩🐢,这个动作真的戳中余染萌点👅,‘噗嗤’笑了🏓:“这又是在模仿谁?”

“有点傲娇的不良少女🍕。”

“你还真不觉得腻✋。”

“历史告诉我‘人生得意须尽欢🍇,莫使金樽空对月👝。’所以呢?你找我什么事?”

余染继续饰演着唐明皇🏯,拱手行礼♉:“今夜欲启华清池🉐,想来飞燕姐姐是该在场的🐪。”

黄启微立刻兴奋起来🍤:“终于进入正题了⏬。都有什么人参与实验?”

“言雪还在考虑✝,正式参与的就应倾城🏬、梁雪加上你我🐤。”

对于这个人数🐙,余染也知道人手紧张❗,但他还是跟黄启微实话实说🍝:“我不打算公开实验🌌,所以很可能就这几个人🎫。”

对于这个结果🍦,黄启微有些失望🎞,但也表示理解👔:“没办法🎆,夹缝中求生存嘛🎆!”

余染告诉黄启微👧:“人手应该不会太紧⚡,就算招募更多人才🎂,骨干肯定也是你们三个🌙,体力工作的话🍈,和招募人手相比我更希望用应倾城的人🍌。”

对这点黄启微是赞同的🈸。

余染父亲的实验就连高层也很关注🈯,因此招来不少麻烦🏠。虽然余染父亲始失踪后实验中断🈴,至今已经两年有余🎳,但难保有人贼心不死现在还盯着他们🌴,那样的话⚡,公开招募人手就给了对方可乘之机🎋。

“这样的话就没问题了🆑。”黄启微嘴上虽然这么说🏀,但她一副在打坏主意的样子🐆。

不过余染并没有在意🍈。黄启微天赋极高🌦,能够跟得上她进度人至今为止一个也没有🐐。她早已习惯了独自工作〰,为了排解孤独和压力♒,她的兴趣也千奇百怪✳,性格更是犹如人格分裂✝。在余染面前和面对余染之外的人🍃,不仅是态度不同🏰,性格甚至人格都是断裂式的🌾。

黄启微还有很多工作♒,余染留在这里也帮不上忙🌀,就自觉告辞🐺:“那我先回去了🈚,你忙完就去我家♌,晚饭一起吃👜。”

知道晚上就会开启实验室🏍,黄启微干劲十足🌻:“看我为人类创造一个光辉的未来⛳。”

余染朝她说了句🌘:“加油🎡。”就转身离开🏔。余染走后🏴,黄启微也立刻全身心投入工作⛺。

她已经习惯了这样的生活🎊,但并不是一开始就是这样的⛔。

黄启微天赋很高🍦,但在这座走在大街上随便就能撞上几个天才的都市🎥,她并不奇特❇,跟其余的人过着一样的生活🏥。

断裂发生在初二结业即将进入初三的时候🎇,结业测试之后🌕,大部分人都确定了今后要从事的领域✋,

黄启微也进入白毫中学古文字研究室⛏,领队是业内首屈一指的专家🍍,在她的带领下🌥,每个学生都被寄予厚望⏭。

进入研究室之后👮,黄启微很快脱颖而出🏊,仅一年就将其余的人远远甩在后面🌴。

原有的材料已经不能满足她🎢,这个只有十五岁的女孩🍚,最终把手伸向了她的老师也没有触及深处🎫。

因为这样🈸,她被团队的其他人孤立疏远🆕,最终被迫离开了团队🎊。

在她无处可去🏒、无事可做的那段时间⏮,偶然的机会认识了余染的父亲🐶,开始频繁出入余染家里🌋。跟余染的关系也从原来的认识的人变成了‘知音’⏭。

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