倪可刚站起来的时候🎋，教室里还是叽叽喳喳的🍣；走上台阶☔，教室里的声音开始变小🐯；等她站到讲台上时🌦，下面完全安静了下来🍊，不少同学面露惊讶🌚。

“同学们⛪，上午好♊，我是今天的临时讲师倪可🎂。”倪可环顾了一下教室⛲，然后继续🍠。之前的八卦议论一句不提🐽，就当自己没听见🎸。

“开始前🌀，想请同学们思考一个问题👢：人🌊，到底是理性的🐬，还是非理性的？”随着她的声音🈴，显示屏的内容自动翻到了第二页⏱。

第一页上有课程名称🍤，进了教室就能看到🎆，倪可不想多讲🈁。若是彼得🍾，他会在第一页停留蛮久🈯，做些开场互动🆗，然后介绍课程背景以及自己🏳，倪可不会🍓，她开场就说得明白🌦，自己只是“临时讲师”🎖，所以有些功夫她不想费🌀。

“有人理性🎈，有人感性🌱。”有同学陆续回应🏌。

倪可点头🌨，然后说道🍦：“想象一下✡，夜晚⛳，你走在森林里👑，在远处茂密的灌木丛中🌳，突然传来声音🐯，像老虎的低吼🐐，这时候你会有什么反应？”

“害怕”🎋、“赶紧跑吧”……下面有议论🎊。

见停顿时间差不多了🍔，倪可继续🐙：“请问你会立马开始分析🎗，想‘我所在的地方是哪里哪里🍥，这里是否生活着老虎’这类问题🍁，然后判断这声音到底是不是老虎吗？”

同学们纷纷摇头🐄。

“是的⏯，我们不会👔，因为我们人类一路进化而来🌀，从来不是理性的✖。我们听到老虎的声音会害怕🍴，看到帅哥美女会脸红甚至心跳加速⚓，这些非理性反应每天都在发生⛽，而且会一直发生下去🏋，直到死亡⚾。”

下面有笑声❔。

“不用不好意思🎓，这就是我们身体的真实状态🏣。那是什么让我们的身体做出相应反应的呢？”停顿🍗，“没错🏇，是激素⚪，它们决定了我们的喜怒哀乐🌳，引导了我们的行为🌔。”

“下一页🆙。”大屏幕随着倪可的声音翻页🐊，“多巴胺👑，我们最为熟悉的激素之一🏔，它让我们感到愉悦☝，我们会自然而然爱上能产生多巴胺的行为🌵，比如运动⛱、购物等等👑。”

“老师🐝，我不喜欢购物🌬。”先前坐在倪可边上的男生高声说⛑，他没了吃惊的状态🎁，神色恢复自然🈹，笑眯眯的有点想捣蛋的样子👢。

“那打篮球呢？”倪可问他🐈。

男生又一愣🎗，没料到倪可一下子戳中自己的爱好🏦。

“谢谢这位同学的问题👫，正好点出下面的要点🎒。实验证明🌙，在许多情况下🍔，多巴胺都会产生🍰，但不同的人有不同的感知🅾，哪怕是在同一种行为下🌶。这是为什么呢？因为人体内有其它激素✔，它们会跟多巴胺一同作用产生影响⏬，每个人体内激素水平不同🎵，所以不同的人会有不同的感觉👍，也就有不同的爱好🎺。”

倪可暗暗好笑🐏，她认出了这个男生🌻，就是篮球场上那个“灌篮高手”🍢，虽然换下了球服⏫，但这张脸让人过目不忘🎷。

课程进行到一半🐒，男生又举手了🆒。

“请讲🆚。”倪可认可他礼貌发问的方式⤵。

“用激素改变人的行为🌭，跟酒精麻痹神经🎊、毒品产生的愉悦有什么区别？”男生的问题带着挑战🐟。

“本质区别🐠。首先目的🌾、出发点不同🐡，一个追求健康👕，一个毒害健康🏖；其次结果不同🎂，一个是良性的🎲、稳定的长期结果⤴，一个是恶性的🍼、临时的幻觉🍔，也就是没结果♓；再次🐍，实现过程不同❓，一个是有科学依据🌼、经过验证的手段🍿，一个是前人随意的发现下产生的恶习🆎。”

倪可的话像打了稿子似的顺溜⤴，关键语速很快⛺，像事先准备好的⏭。最后又补了一句“谢谢同学你的问题”🍭。

男生愣了愣⚪，然后露出八颗牙齿👎，笑得灿烂夺目🎙。站起身🆗，向后摆手🎂，说⚓：“我郑重声明一下啊🌾，我不是她的托儿🏚。”

同学们哄笑🏄。

倪可也笑笑🏛，然后讲课继续🐳。

“我们的实验研究❓，最先从动物身上开始🎂。也许有同学知道🆚，有种说法🎑：激素是动物成功生存的秘诀🌕。讲讲宽足袋鼩和考拉吧🍭，一个‘热情似火’的持续交*配14小时🌿，哪怕结局是死亡也在所不惜⚾，‘一个冷若冰霜’从不‘撩妹’🎂，甚至懒得交*配👚。最开始的实验目的很简单🐔，希望宽足袋鼩‘色字当前’保住性命🍿，考拉能够看轻效率⏰，‘解解风情’……” 倪可用拟人方法🈹，将动物实验结果讲得生动有趣🏉。

在不触及实验对象🏣、客户隐私的情况下✳，倪可还讲了许多例子🍴，教室里氛围很好⏭，整个过程十分顺利🍆。

“好了🍧，今天的介绍就先到这里了🎏，最后🍋，看看大家有没有什么其它问题？”倪可看了看时间🈺，还有五分钟♎。

“老师🈳，您之前提到♉，有兴趣可以参观你们的实验室🅰，是真的吗？”有同学问🍼。

“没问题🍐，回头和你们的助教老师联系吧🐸，不过名额有限🎼，大家要努力争取🏆。”

又回答了几个问题⛎，倪可准备结束✖。

那男生站了起来👫，问🐀：“老师🏦，请允许我提最后一个问题♟。”

倪可点头表示可以⏩。

“我是特意等到最后的🐄，免得又正好是您要讲的👭，那我真成托儿了🎢。”男生不着急✋，先铺垫🐔。

“没事⛰，我想同学们能理解⛵。你的问题是？”

“我这个问题可能很难🐯。”男生笑嘻嘻🐄。

“请讲🎃。”

“老师🎑，您愿意坦诚回答🍷、毫无保留吗？”

倪可笑笑👣，准备往下走👬。

“哎哎🌬，我还没问呢🐔！”

“如果这是你的问题🏴，我之前讲课时已经用行动回答了❌。”

“不是不是🎒，我另有问题🏌，希望老师可以一如既往🏁、继续保持🏦。”

“给你最后一句话的机会🎡。”倪可看了看手环🐯，表示自己赶时间🏁。

“老师🏥，你有男朋友吗？”男生终于问了出来🅱。

教室里一下子安静🐚，紧接着开始炸锅👎，有同学吹口哨㊙、跺脚🌵，各种起哄🐨。

倪可走下讲台🍛，准备出去🌞。

“老师☔，说好的坦诚呢？”男生几步上前🎑，笑看着倪可说🎡。

倪可转头白了他一眼🌗，之前的好印象没有了🍀，暗想🐻：长得帅就可以为所欲为吗➗！

“老师👐，哎呀别走啊🌏，生气了？”男生追着不放🎯。

对方手长腿长🆎，倪可觉得有点麻烦⬛，怎么越过他去出门呢？

苦恼的时候🍺，助教及时出现🏏，骂开起哄的男生🌉，带着倪可离开🎣。

“老师👧，别生气🐑，我没有恶意啊👢！”倪可走远🌥，那男生还在后头喊🎄。

倪可皱眉⏱。

“倪博士🌓，您别介意👝，那男生叫韩予陈🎶，确实比较皮👭，但其实还是个蛮优秀的孩子👑，就是喜欢开开玩笑🏸。”

倪可暗想🌄：开玩笑？怎么🃏，无处安放自己的幽默感吗🌧！我们很熟吗？有什么好开玩笑的👤！

“不过🏗，倪博士🐠，我也很好奇🏳，您这么年轻🌻，有男朋友没？”

为人师表⛄！上梁不正下梁歪🎑！倪可直接给了助教一个白眼🎪，白出天际线那种🌊。

助教自讨没趣👙，不再说话⛅。

周主任已经等在办公室🏿，见倪可进来⏱，忙起身迎接🌽：“倪博士讲得真好🌙，分享频道消息留言一片⚓，同学们都反馈好呢🐓。要不要先休息一下喝口水？”

倪可摇头🌺：“去实验室吧👉。”

学校的实验室🏸，跟倪可公司的没法比🌤，但周主任介绍很用心🏢，面面俱到🌺。

从分析设备👖、提纯仪器等硬件♈，再到分解公式🆖、合成算法🌥，一路看下来🐀，倪可对周主任寻找的隐物质有了一定了解🌥。

她开始思考👋，对周主任需要自己什么帮助⛷，已经猜得八九不离十🍈，那怎么答复对方比较好呢？

以她的性格🐛，倾向直接回答♎，就是拒绝🐛，这样周主任不用再在自己这里下功夫⚫，赶紧另寻他法⤴，最好索性换个研究方向🏝。

但是她也知道🐹，从人情世故角度🏐，应该答应周主任👍，让对方试试⏭，最后自己发现行不通♌。嗯🎃，这要多久时间呢？两年？五年？甚至更久？

看看周主任两鬓的银丝🎱，倪可有点不忍心🏧，又默默权衡🆒：拒绝其实是能帮助对方的👒，提升研究效率🆓，肯定会让他不开心🎀，但仅仅是眼下🏰；同意虽然能让对方短期开心🍰，但后续实验耗时更多🏿，失败的时候应该更难过吧🐕。

抬头🍕，看着周主任殷殷目光⏫，倪可咬牙🏼，默默摇头🌠。

“倪博士🐠，是费用问题吗？这个我们可以谈的⏩。”周主任急忙说🍤。

“不是钱的问题🎦。”怎么跟他说呢🎬，这是人家多年的心血🐲，若被自己轻易否定⏪，怕是不能接受🍎，思前顾后〽，倪可点出手环里一个模型⛅，解释道⏱，“若用这个水底纵切图来直观演示🌧，我所研究的人体激素👱，在水下一千米的样子🐵，您所研究的隐物质〽，在水下五千米🍛，甚至更深🍽。在不同的水域需要不同类型的设备🏺，敏感度⛑、准确性🌎、精密值等完全不同的➰。”

“倪博士👏，不试试怎么知道呢🐋，您帮帮忙吧🏎。”

“周主任🉑，一千米和五千米🍘，差的很远的🈶，尝试只是浪费时间🍊。”

“不会的🍺，科学研究本就带着偶然性🌍，也许⤵、也许就成了呢⤴！”

果然🍠，说不通🌳。哎🐲，人啊✊，就是听不进去建议🌳，非要自己撞得头破血流才放弃🍇，就算放弃了🆚，下次还不长记性👰。

“我就先走了♈。”倪可不想再争论🎸，看看手表🍳，已经超时了,于是不再听周主任的请求👇，转身离开🐍。

看着人家进了电梯🏤，周主任一脸无奈⏮，还有些尴尬🈸。

助教走了过来👎，说🌲：“她不愿意？看起来就不是个好相处的人🈶，这些所谓的少年天才🌟，性格上多多少少有些缺陷吧🏨，虽有些成绩⬅，也许只是运气好⛲。”

周主任叹息🍥：“也不能这么说人家👁，每一项研究都是艰苦的⬇，只凭运气肯定不行🍑，再说🎊，人家也没义务帮我🏃。没事👊，我再想想其它办法👲。”

虽有些小插曲🀄，引得倪可一时有些感触🌊，但回到车上👌，注意力收回🌵，心情很快平静下来🏀。

手环亮起🎡，有个好友请求谈出🏠，一张灿烂的笑脸🐒，留言🍏：嗨🍠，我是你的托儿🎑。

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