“我在想写“汉砖”的人是谁?”

黄启微递给余染一卷竹简🐴:“汉砖上称✏:天外神仙赠帝以晷🏔,能降妖伏魔⛰、驱山赶海🎍、使鬼神惧……帝立碑铭文👙,敕封诸神🍀,人族始兴……”

竹简是用小篆写的🍐,余染看不懂🌀,就拿在手里把玩🈶。

黄启微不满抢了回去🍐,继续说🐺:“这里说的‘帝’应该是指帝鸿🌙,也就是华夏之祖轩辕黄帝🎵。”

余染问🌱:“理由呢?我所知的神话里面🐇,没有这个🏪。”对于学识✖,余染自认不如🏤,但对于神话传说🌾,他很有信心🏮,各种小说和神话故事🍞,他不知道的真不多⭕。

黄启微告诉余染🍪:“神话传说中有两次封神之战🏚,分别是炎黄战蚩尤和武王伐纣⛩。

武王伐纣已经有文字可考⌚,如果‘神之晷’是这时候出现的⏬,就算不被奉为国器🐪,但多少都应该有记载才是🏑。而文中的‘人族始兴’也可作为‘神之晷’最有可能出现在黄帝时期的佐证🏼。”

黄启微分析的有理有据🌱,余染也觉得这样最能解释得通🌚。

那么关键的问题就是✉:“第一🏓,‘神之晷’封神重器🍰,为什么之前没有相关的记在?第二✏,书写汉砖的是何方神圣?”

余染沉思片刻🌡,问黄启微🐀:“为什么认定写‘汉砖’的是汉朝人?你给我看的译本里面并没有关于年代的记录🌳。”

“这是从文字和墓室风格推断的🍴。首先是文字🎸:小篆也叫秦篆👈,但真正的秦篆跟后面的小篆还是有差别的🈚,拓本正是用秦篆书写⛑,而秦篆只在秦汉三国时期出现♟。

然后是墓室风格🎉:每个朝代在布局和壁画风格上都是不同的🈳。另外墓室有被盗痕迹🐯,并发现了猜测是属于盗墓者的短剑🐓。

虽然已经锈腐❎,但经由技术复原🍋,猜测是三国时期的东西🐪,你也知道发丘中朗⚡、摸金校尉的传说❓。经由这些证据👎,推定墓室年代是秦汉至三国🌸。”

“那这些东西呢?”余染相信黄启微的推断🈚,当然也相信黄启微会找到他们想要的东西🏄。

他最为担心的是👤:黄启微的实力毋庸置疑🐓,但天才的怪癖也不少🆎。比如竹简和竹简围成的半圆余染就理解不了✡。

黄启微写完手上的竹简👊,根据编号放到‘竹简墙’上🏅。回过身来向余染行儒礼🏼:

“有道是‘美人桃花树长成’⬆,欲问君🍃,今夜月明🃏,是否‘重色思倾国’”

虽然她千奇百怪的样子已经见过不少🍣,但要适应过来还真不容易🅾,余染说🎥:“杨贵妃跟赵飞燕相差了至少七百年🌟。”

黄启微望着余染🍜,一副‘听不懂’的样子🏩。

余染无奈🌚,只得陪着她演下去⤴。也回了个儒礼🐡,瞬间犹如唐明皇附体🏥:“飞燕姐姐🎯,这七百年多年的时间洪流⚪,我是如何也跨不过的🐎。且以我大唐男儿来看🈯,姐姐你是真的丑❄。”

黄启微生气的瞅着余染⛵,撸起袖管扬起拳头示威🍶:“想找茬吗混蛋🍾。”

黄启微身材娇小❓,生得也十分稚嫩♍,这个动作真的戳中余染萌点🎣,‘噗嗤’笑了🌇:“这又是在模仿谁?”

“有点傲娇的不良少女👄。”

“你还真不觉得腻🌛。”

“历史告诉我‘人生得意须尽欢✌,莫使金樽空对月👑。’所以呢?你找我什么事?”

余染继续饰演着唐明皇⛳,拱手行礼🏏:“今夜欲启华清池🈶,想来飞燕姐姐是该在场的🍓。”

黄启微立刻兴奋起来🏿:“终于进入正题了🌽。都有什么人参与实验?”

“言雪还在考虑🌱,正式参与的就应倾城❗、梁雪加上你我🍸。”

对于这个人数🎪,余染也知道人手紧张🌚,但他还是跟黄启微实话实说🏬:“我不打算公开实验🌎,所以很可能就这几个人👄。”

对于这个结果🎍,黄启微有些失望♓,但也表示理解🌌:“没办法🎊,夹缝中求生存嘛✈!”

余染告诉黄启微🍀:“人手应该不会太紧👖,就算招募更多人才🎅,骨干肯定也是你们三个🎊,体力工作的话🌀,和招募人手相比我更希望用应倾城的人❎。”

对这点黄启微是赞同的🍸。

余染父亲的实验就连高层也很关注⏲,因此招来不少麻烦🆑。虽然余染父亲始失踪后实验中断✅,至今已经两年有余🏺,但难保有人贼心不死现在还盯着他们🌬,那样的话🏹,公开招募人手就给了对方可乘之机🎷。

“这样的话就没问题了🍟。”黄启微嘴上虽然这么说🎚,但她一副在打坏主意的样子🏓。

不过余染并没有在意🐪。黄启微天赋极高🐼,能够跟得上她进度人至今为止一个也没有🏐。她早已习惯了独自工作🎊,为了排解孤独和压力⏮,她的兴趣也千奇百怪🌖,性格更是犹如人格分裂🍇。在余染面前和面对余染之外的人🐜,不仅是态度不同🎂,性格甚至人格都是断裂式的🏍。

黄启微还有很多工作❓,余染留在这里也帮不上忙🍎,就自觉告辞🍲:“那我先回去了👁,你忙完就去我家🐨,晚饭一起吃🍺。”

知道晚上就会开启实验室🌺,黄启微干劲十足🍛:“看我为人类创造一个光辉的未来✨。”

余染朝她说了句👊:“加油🐅。”就转身离开👑。余染走后🎃,黄启微也立刻全身心投入工作🍒。

她已经习惯了这样的生活🐛,但并不是一开始就是这样的🐈。

黄启微天赋很高👧,但在这座走在大街上随便就能撞上几个天才的都市👛,她并不奇特🐖,跟其余的人过着一样的生活🎑。

断裂发生在初二结业即将进入初三的时候🌿,结业测试之后⏹,大部分人都确定了今后要从事的领域🉐,

黄启微也进入白毫中学古文字研究室❓,领队是业内首屈一指的专家⬛,在她的带领下🍕,每个学生都被寄予厚望🏦。

进入研究室之后🐤,黄启微很快脱颖而出♊,仅一年就将其余的人远远甩在后面⏩。

原有的材料已经不能满足她👰,这个只有十五岁的女孩🏼,最终把手伸向了她的老师也没有触及深处🏡。

因为这样🍚,她被团队的其他人孤立疏远🏀,最终被迫离开了团队👆。

在她无处可去🍩、无事可做的那段时间🎍,偶然的机会认识了余染的父亲🈵,开始频繁出入余染家里🉐。跟余染的关系也从原来的认识的人变成了‘知音’🍧。

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