“我在想写“汉砖”的人是谁?”

黄启微递给余染一卷竹简🏞:“汉砖上称🐵:天外神仙赠帝以晷🍰,能降妖伏魔🎺、驱山赶海🌎、使鬼神惧……帝立碑铭文👎,敕封诸神👁,人族始兴……”

竹简是用小篆写的🎽,余染看不懂🌞,就拿在手里把玩🌳。

黄启微不满抢了回去🐡,继续说🍓:“这里说的‘帝’应该是指帝鸿🐦,也就是华夏之祖轩辕黄帝🏥。”

余染问🌪:“理由呢?我所知的神话里面🏇,没有这个🏍。”对于学识🐄,余染自认不如🏚,但对于神话传说🌀,他很有信心🎤,各种小说和神话故事🌿,他不知道的真不多👐。

黄启微告诉余染⤵:“神话传说中有两次封神之战❌,分别是炎黄战蚩尤和武王伐纣🐜。

武王伐纣已经有文字可考🏗,如果‘神之晷’是这时候出现的🌭,就算不被奉为国器⏯,但多少都应该有记载才是➰。而文中的‘人族始兴’也可作为‘神之晷’最有可能出现在黄帝时期的佐证🌑。”

黄启微分析的有理有据⛳,余染也觉得这样最能解释得通🎪。

那么关键的问题就是🌿:“第一🍾,‘神之晷’封神重器🐦,为什么之前没有相关的记在?第二⏳,书写汉砖的是何方神圣?”

余染沉思片刻🌤,问黄启微🌌:“为什么认定写‘汉砖’的是汉朝人?你给我看的译本里面并没有关于年代的记录🆔。”

“这是从文字和墓室风格推断的🐈。首先是文字⚓:小篆也叫秦篆🍲,但真正的秦篆跟后面的小篆还是有差别的🐘,拓本正是用秦篆书写⏳,而秦篆只在秦汉三国时期出现🍌。

然后是墓室风格🎪:每个朝代在布局和壁画风格上都是不同的🌙。另外墓室有被盗痕迹🏽,并发现了猜测是属于盗墓者的短剑🎦。

虽然已经锈腐🐠,但经由技术复原🏵,猜测是三国时期的东西🐫,你也知道发丘中朗🐵、摸金校尉的传说⛽。经由这些证据⚫,推定墓室年代是秦汉至三国🏦。”

“那这些东西呢?”余染相信黄启微的推断🐛,当然也相信黄启微会找到他们想要的东西🏛。

他最为担心的是🌰:黄启微的实力毋庸置疑♏,但天才的怪癖也不少🏭。比如竹简和竹简围成的半圆余染就理解不了✏。

黄启微写完手上的竹简🐛,根据编号放到‘竹简墙’上🍈。回过身来向余染行儒礼⤵:

“有道是‘美人桃花树长成’🐐,欲问君🍐,今夜月明🆑,是否‘重色思倾国’”

虽然她千奇百怪的样子已经见过不少🎰,但要适应过来还真不容易☔,余染说🐡:“杨贵妃跟赵飞燕相差了至少七百年🍷。”

黄启微望着余染♒,一副‘听不懂’的样子🍗。

余染无奈👮,只得陪着她演下去🌬。也回了个儒礼🎂,瞬间犹如唐明皇附体⛴:“飞燕姐姐🌡,这七百年多年的时间洪流🍔,我是如何也跨不过的🎈。且以我大唐男儿来看👅,姐姐你是真的丑🆒。”

黄启微生气的瞅着余染🐼,撸起袖管扬起拳头示威🌱:“想找茬吗混蛋🐵。”

黄启微身材娇小👂,生得也十分稚嫩🎾,这个动作真的戳中余染萌点🍠,‘噗嗤’笑了👫:“这又是在模仿谁?”

“有点傲娇的不良少女㊙。”

“你还真不觉得腻🍟。”

“历史告诉我‘人生得意须尽欢🎧,莫使金樽空对月🌄。’所以呢?你找我什么事?”

余染继续饰演着唐明皇⛓,拱手行礼🍨:“今夜欲启华清池❣,想来飞燕姐姐是该在场的🌪。”

黄启微立刻兴奋起来🐜:“终于进入正题了⛰。都有什么人参与实验?”

“言雪还在考虑🏠,正式参与的就应倾城🏭、梁雪加上你我🎫。”

对于这个人数🍙,余染也知道人手紧张🌜,但他还是跟黄启微实话实说⏸:“我不打算公开实验🎸,所以很可能就这几个人🐟。”

对于这个结果👎,黄启微有些失望🎥,但也表示理解🎿:“没办法👯,夹缝中求生存嘛🍤!”

余染告诉黄启微🍊:“人手应该不会太紧🏭,就算招募更多人才🎲,骨干肯定也是你们三个✨,体力工作的话🆓,和招募人手相比我更希望用应倾城的人🌘。”

对这点黄启微是赞同的🍨。

余染父亲的实验就连高层也很关注🌵,因此招来不少麻烦🏙。虽然余染父亲始失踪后实验中断🎏,至今已经两年有余🍔,但难保有人贼心不死现在还盯着他们🍌,那样的话🎺,公开招募人手就给了对方可乘之机⛓。

“这样的话就没问题了🐏。”黄启微嘴上虽然这么说👪,但她一副在打坏主意的样子🎑。

不过余染并没有在意🎮。黄启微天赋极高🍄,能够跟得上她进度人至今为止一个也没有❕。她早已习惯了独自工作⬅,为了排解孤独和压力🏟,她的兴趣也千奇百怪☕,性格更是犹如人格分裂🎭。在余染面前和面对余染之外的人👙,不仅是态度不同♐,性格甚至人格都是断裂式的👝。

黄启微还有很多工作🎰,余染留在这里也帮不上忙🌯,就自觉告辞🐩:“那我先回去了👒,你忙完就去我家🍀,晚饭一起吃🍴。”

知道晚上就会开启实验室👇,黄启微干劲十足👁:“看我为人类创造一个光辉的未来✌。”

余染朝她说了句🐅:“加油🍨。”就转身离开⛏。余染走后🍞,黄启微也立刻全身心投入工作🐰。

她已经习惯了这样的生活⏱,但并不是一开始就是这样的✏。

黄启微天赋很高🎉,但在这座走在大街上随便就能撞上几个天才的都市👕,她并不奇特🎤,跟其余的人过着一样的生活🏖。

断裂发生在初二结业即将进入初三的时候🏇,结业测试之后🎦,大部分人都确定了今后要从事的领域👟,

黄启微也进入白毫中学古文字研究室🌋,领队是业内首屈一指的专家🏔,在她的带领下👏,每个学生都被寄予厚望🎍。

进入研究室之后❎,黄启微很快脱颖而出🌧,仅一年就将其余的人远远甩在后面🌠。

原有的材料已经不能满足她✴,这个只有十五岁的女孩🎸,最终把手伸向了她的老师也没有触及深处🌛。

因为这样🍴,她被团队的其他人孤立疏远✍,最终被迫离开了团队🍌。

在她无处可去🍴、无事可做的那段时间🍯,偶然的机会认识了余染的父亲✡,开始频繁出入余染家里🐪。跟余染的关系也从原来的认识的人变成了‘知音’🎧。

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