“我在想写“汉砖”的人是谁?”

黄启微递给余染一卷竹简🆚:“汉砖上称🎟:天外神仙赠帝以晷🏨,能降妖伏魔👉、驱山赶海🏥、使鬼神惧……帝立碑铭文🏣,敕封诸神✍,人族始兴……”

竹简是用小篆写的🐘,余染看不懂🍺,就拿在手里把玩🌱。

黄启微不满抢了回去🐂,继续说🐐:“这里说的‘帝’应该是指帝鸿👙,也就是华夏之祖轩辕黄帝🍇。”

余染问🅰:“理由呢?我所知的神话里面🐮,没有这个🏵。”对于学识✝,余染自认不如🆕,但对于神话传说🌬,他很有信心🐻,各种小说和神话故事🐳,他不知道的真不多👄。

黄启微告诉余染👨:“神话传说中有两次封神之战⏹,分别是炎黄战蚩尤和武王伐纣🌯。

武王伐纣已经有文字可考👇,如果‘神之晷’是这时候出现的🐭,就算不被奉为国器🍧,但多少都应该有记载才是⛎。而文中的‘人族始兴’也可作为‘神之晷’最有可能出现在黄帝时期的佐证♊。”

黄启微分析的有理有据🐯,余染也觉得这样最能解释得通⤵。

那么关键的问题就是🍇:“第一🍥,‘神之晷’封神重器🎞,为什么之前没有相关的记在?第二🐀,书写汉砖的是何方神圣?”

余染沉思片刻🏀,问黄启微🎗:“为什么认定写‘汉砖’的是汉朝人?你给我看的译本里面并没有关于年代的记录👂。”

“这是从文字和墓室风格推断的🌻。首先是文字🐮:小篆也叫秦篆➰,但真正的秦篆跟后面的小篆还是有差别的🏗,拓本正是用秦篆书写🏸,而秦篆只在秦汉三国时期出现🎊。

然后是墓室风格🌛:每个朝代在布局和壁画风格上都是不同的👔。另外墓室有被盗痕迹🏴,并发现了猜测是属于盗墓者的短剑🐔。

虽然已经锈腐🎐,但经由技术复原🎣,猜测是三国时期的东西🎯,你也知道发丘中朗🏨、摸金校尉的传说🍰。经由这些证据👥,推定墓室年代是秦汉至三国👲。”

“那这些东西呢?”余染相信黄启微的推断⚪,当然也相信黄启微会找到他们想要的东西➕。

他最为担心的是🐕:黄启微的实力毋庸置疑👱,但天才的怪癖也不少🏴。比如竹简和竹简围成的半圆余染就理解不了🏂。

黄启微写完手上的竹简👆,根据编号放到‘竹简墙’上🐭。回过身来向余染行儒礼⛅:

“有道是‘美人桃花树长成’👓,欲问君🌻,今夜月明🎹,是否‘重色思倾国’”

虽然她千奇百怪的样子已经见过不少👢,但要适应过来还真不容易🍜,余染说🍜:“杨贵妃跟赵飞燕相差了至少七百年🍴。”

黄启微望着余染👀,一副‘听不懂’的样子🍍。

余染无奈⛔,只得陪着她演下去🏬。也回了个儒礼🏇,瞬间犹如唐明皇附体👖:“飞燕姐姐🆑,这七百年多年的时间洪流🍼,我是如何也跨不过的⛳。且以我大唐男儿来看⛺,姐姐你是真的丑🐞。”

黄启微生气的瞅着余染🍡,撸起袖管扬起拳头示威🐪:“想找茬吗混蛋🏆。”

黄启微身材娇小✡,生得也十分稚嫩🎚,这个动作真的戳中余染萌点🌎,‘噗嗤’笑了🌳:“这又是在模仿谁?”

“有点傲娇的不良少女🌘。”

“你还真不觉得腻🅱。”

“历史告诉我‘人生得意须尽欢🍹,莫使金樽空对月👖。’所以呢?你找我什么事?”

余染继续饰演着唐明皇㊙,拱手行礼🍊:“今夜欲启华清池🆒,想来飞燕姐姐是该在场的🆙。”

黄启微立刻兴奋起来✝:“终于进入正题了🎻。都有什么人参与实验?”

“言雪还在考虑⏺,正式参与的就应倾城❔、梁雪加上你我🎸。”

对于这个人数⛺,余染也知道人手紧张🏻,但他还是跟黄启微实话实说🍂:“我不打算公开实验👡,所以很可能就这几个人🏫。”

对于这个结果🌾,黄启微有些失望🐧,但也表示理解♿:“没办法🐩,夹缝中求生存嘛🐫!”

余染告诉黄启微👎:“人手应该不会太紧🍷,就算招募更多人才🍋,骨干肯定也是你们三个🍗,体力工作的话👔,和招募人手相比我更希望用应倾城的人🎅。”

对这点黄启微是赞同的🐷。

余染父亲的实验就连高层也很关注👏,因此招来不少麻烦👌。虽然余染父亲始失踪后实验中断🌼,至今已经两年有余👛,但难保有人贼心不死现在还盯着他们👧,那样的话🐶,公开招募人手就给了对方可乘之机❎。

“这样的话就没问题了🐛。”黄启微嘴上虽然这么说⛹,但她一副在打坏主意的样子🏤。

不过余染并没有在意🎐。黄启微天赋极高🏣,能够跟得上她进度人至今为止一个也没有🎤。她早已习惯了独自工作🐐,为了排解孤独和压力👥,她的兴趣也千奇百怪🆎,性格更是犹如人格分裂🍿。在余染面前和面对余染之外的人🎅,不仅是态度不同🐿,性格甚至人格都是断裂式的🎡。

黄启微还有很多工作✨,余染留在这里也帮不上忙🌌,就自觉告辞🍔:“那我先回去了🏙,你忙完就去我家🍒,晚饭一起吃🐞。”

知道晚上就会开启实验室🈴,黄启微干劲十足🐼:“看我为人类创造一个光辉的未来✋。”

余染朝她说了句🏷:“加油㊗。”就转身离开⛪。余染走后👮,黄启微也立刻全身心投入工作❔。

她已经习惯了这样的生活🐊,但并不是一开始就是这样的👣。

黄启微天赋很高🎑,但在这座走在大街上随便就能撞上几个天才的都市⚡,她并不奇特🐯,跟其余的人过着一样的生活⏫。

断裂发生在初二结业即将进入初三的时候👱,结业测试之后✒,大部分人都确定了今后要从事的领域🆕,

黄启微也进入白毫中学古文字研究室🎴,领队是业内首屈一指的专家🍟,在她的带领下🌆,每个学生都被寄予厚望❣。

进入研究室之后🏴,黄启微很快脱颖而出⚡,仅一年就将其余的人远远甩在后面🌂。

原有的材料已经不能满足她⛲,这个只有十五岁的女孩🎖,最终把手伸向了她的老师也没有触及深处👭。

因为这样👞,她被团队的其他人孤立疏远✍,最终被迫离开了团队🎠。

在她无处可去❓、无事可做的那段时间🏍,偶然的机会认识了余染的父亲🏗,开始频繁出入余染家里👬。跟余染的关系也从原来的认识的人变成了‘知音’❕。

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